ESTAGIO SUPERVISIONADO III

GOVERNO DO ESTADO DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ – UESPI NÚCLEO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA - NEAD POLO DE APOIO PRESENCIAL TERRITÓRIO DOS CARNAUBAIS – CASTELO DO PIAUÍ CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS/ESPANHOL Antonio dos Santos Alves de Abreu RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III CASTELO DO PIAUÍ – PI 2014 ANTONIO DOS SANTOS ALVES DE ABREU RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO III RelEstágio Supervisionado III do Curso de Licenciatura Letras/ Espanhol da Universidade Estadual do Piauí/UESPI, Núcleo de Educação à Distância/NEAD, Polo Território dos Carnaubais/Castelo do Piauí, sob orientação da professora Aldenir Barbosa de Oliveira Alves. O Estágio foi realizado na Unidade Escolar Francisco Sales Martins e teve a duração de 60 horas. CASTELO DO PIAUÍ – PI 2014 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...........................................................................................................03 1.1 Objetivo Geral.............................................................................................................03 1.2 Objetivo Específico......................................................................................................04 2. Dados de Identificação................................................................................................05 2.1 Empresa / CNPJ..........................................................................................................05

Universidade Anhanguera- UNIDERP Organização e metodologia do ensino Fundamental Brasília Abril/2014 Índice: Introdução------------------------------------------------------------------------------------------03 Sistema de Ensino Brasileiro--------------------------------------------------------------------04 Ensino fundamental de 9 anos-------------------------------------------------------------------05 Organizações…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos ATIVIDADE PROGRAMADA SUPERVISONADA DE RELAÇÕES SINDICAIS E NEGOCIAÇÃO TRABALHISTA Profa. Ma. Cristiane Vinholli de Brito Pelotas/RS 2012 Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Tecnologia em Gestão de Recursos Humanos AtividadeProgramada Supervisionada de Técnicas de…

Graduado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1971), mestrado em Ciências Sociais pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (1979), doutorado em Sociologia pela Université de Paris V (Rene Descartes) (1986) e Pós-Doutorado em Sociologia pela Universidade de Columbia (2006-2007). Atualmente é Professor Titular do Departamento de Sociologia da Universidade de Brasília. Membro fundador e Diretor Científico do Núcleo de Pesquisa sobre o Ensino…

Autor Carlos Benedito Martins é um Sociologo graduado e mestre em Ciências Sociais pela universidade PUC de São Paulo, onde ministrou aulas por vários anos. Foi coordenador do departamento de Sociologia da mesma no período de 1977 à 1981. Se tornou doutor em Sociologia pela Universidade de Paris, onde apresentou a tese “Le Nouvel Enseignement Supérieur Privé au Brésil (1964-1983): rencontre dune demande sociale et dune opportunité pofttique”. É autor do livro Ensino pago: um…

para o profissional está aberto. Para quem quer trabalhar na rede pública ou nas Universidades Federais também há ótimos cargos de Diretoria e Orientação Pedagógica. Ameaças O aspecto desfavorável da pedagogia é a grande competição pelas melhores vagas. Tanto na rede particular de ensino, quanto na rede pública (incluindo as Universidades Federais). Para se chegar a um bom cargo de Pedagogia em uma Universidade Federal, por exemplo, o candidato tem que enfrentar concursos…

Relatório de Observação Salvador 2012 UNIVERSIDADE CATÓLICA DO SALVADOR Curso de História RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO Relatório de observação, referente a disciplina Estágio Supervisionado II, …

Cia de Talentos. Leia mais • Invista no marketing pessoal • Aposte no coaching e no autoconhecimento • Conheça a fundo o processo seletivo Você teve oportunidade de liderar um projeto? Conte-nos como foi o processo. A pergunta avalia o estilo de liderança do candidato. "Vamos analisar se a iniciativa do projeto foi dele, se ele permitiu que outras pessoas colaborassem, como distribuiu as tarefas, se foi capaz de identificar problemas no projeto e se teve humildade…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 07 CAPÍTULO I – Evolução da Informática na escola brasileira 09 CAPÍTULO II – Utilização da Informática na Educação 14 CAPÍTULO III – O computador como ferramenta de ensinar 17 CAPÍTULO IV – Formação do Professor 19 CAPÍTULO…

deveriam estar presentes na reflexão dos estudantes de Pedagogia e das licenciaturas, os futuros docentes. Nesta reportagem, o Todos Pela Educação ouviu especialistas em formação docente na tentativa de detectar quais são as principais qualidades necessárias a um docente de Educação Básica. Didática Saber o que ensinar é um dos fundamentos da profissão de um bom docente. O conhecimento do currículo e do projeto pedagógico da escola, bem como dos Parâmetros Curriculares Nacionais…