O Conto Uma Das Expressões Do Gênero Narrativo é Defini

Semiótica elaborada entre os anos 1960 e 1980) e os desdobramentos mais recentes da Semiótica, que são marcados pelo diálogo com a Retórica (de onde vem o conceito de éthos, por exemplo) e com a Estilística; e pela procura por uma teoria dos gêneros (como a proposta por J. Fontanille e utilizada pela autora) e pela abertura da abordagem puramente textual, de tipo internalista, para uma saudável extrapolação em direção à concretude dos objetos-suporte e ao universo sociocultural,…

Semiótica elaborada entre os anos 1960 e 1980) e os desdobramentos mais recentes da Semiótica, que são marcados pelo diálogo com a Retórica (de onde vem o conceito de éthos, por exemplo) e com a Estilística; e pela procura por uma teoria dos gêneros (como a proposta por J. Fontanille e utilizada pela autora) e pela abertura da abordagem puramente textual, de tipo internalista, para uma saudável extrapolação em direção à concretude dos objetos-suporte e ao universo sociocultural,…

hiperonímia com hiponímia; •  ermos homófonos são extremamente perigosos - utilize-os com cautela sempre com t o auxílio do dicionário; • arcaísmos, neologismos e estrangeirismos devem ser evitados; 10 FMU •  tilize apenas as expressões latinas que resumam conceitos e que você tenha certeza u quanto ao significado e a grafia. Questões 1) Busque um exemplo para cada fenômeno linguístico apresentado na aula. 2) Qual a diferença entre um latinismo e um arcaísmo?…

que o personagem passa por um grande sufoco mas, no final tem algo bom esperando o personagem, e pode ter algo bom, esperando a criança também, dá uma sensação de alívio. Os contadores de histórias, buscam encantar com palavras e levar a mágica dos contos para a imaginação das crianças. O diferencial de contar histórias ou ler histórias é que o contador tem o dom da palavra, o contador tema história e ele ali com sua palavra, com sua verve, com seu poder de narrativa que ele vai poder…

infantis” nas escolas de ensino fundamental e uma prática estimulada e valorizada, de modo que os alunos ouçam histórias, ou seja, o próprio professor pode não valorizar histórias infantis e isso, então, irá levá-los a crescer com essa desvalorização dos contos. Também os futuros professores podem revalorizar a contação de histórias, mostrando que isso é muito importante no desenvolvimento da criança. Com essa atividade, ele usa a sua imaginação, ou seja, cria seu próprio mundo, o “das…

para essa caracterização); e, finalmente, uma “concepção crítica” (na qual as definições estáveis tornam-se passíveis de confronto, e a partir da qual se buscam modelos teóricos capazes de localizar o fenômeno literário e, apenas nesse movimento, “defini-lo”). Deixar a cargo do leitor individual a definição implica uma boa dose de subjetivismo, (postura identificada com a matriz romântica do conceito de “Literatura”); a menos que se queira ir às solipsismo, encontrar-se á alguma…

MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Angela Paiva; MACHADO, Anna Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (Orgs.). Gêneros textuais & ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 19-36. Gêneros textuais1: definição e funcionalidade Luiz Antônio Marcuschi 1. Gêneros textuais como práticas sócio-históricas Já se tornou trivial a idéia de que os gêneros textuais são fenômenos histó­ricos, profundamente vinculados à vida cultural e social.…

IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DA LINGUAGEM ORAL DA CRIANÇA.....................................................................13 CAPÍTULO IV - A ARTE DE CONTAR HISTORIAS.................................................15 4.1- Os contos de fadas: da fantasia a realidade ............................................................ 17 4.2- A contribuição de Monteiro Lobato para a literatura infantil ................................ 19 4.3- A poesia e a criança…

................................. 103 O SABOR DA FÁBULA – UMA LEITURA VISUAL DAS FÁBULAS DE ÁGUA E AREIA .......................................................................................... 115 A RECRIAÇÃO DE LÚCIA PIMENTEL GÓES A PARTIR DO CONTO POPULAR PORTUGUÊS: .................................................................................. 137 “OS DEZ ANÕEZINHOS DA TIA VERDE-ÁGUA” .................................................. 137 DESSACRALIZAÇÃO DO TEXTO LITERÁRIO EM…

muitas vezes. Como dizem Fávero, Andrade e Aquino (2011): “O oral e o escrito se diferenciam por escolhas feitas pelo locutor/enunciador, determinadas pela adequação a cada modalidade em cada um dos gêneros textuais por meio dos quais elas se manifestam (entrevista, requerimento, receita culinária, conto, atestado, conversa telefônica, consulta médica etc.). Além disso, é preciso observar a importância do suporte que permite a efetivação do texto (rádio, TV, internet, jornal,…