O Conto A Criada

SEQUÊNCIA DIDÁTICA – CONTOS DE ASSOMBRAÇÃO SÉRIE 3º Ano TEMPO ESTIMADO 2 semanas RECURSOS UTILIZADOS Livros: Você acredita em assombração de Maria Franca Pires, contos de assombração de Mauricio Pereira e Quem tem medo de Bruxa de Fanny Joly e Jean Noel Rouchut. Lápis, caderno, folhas de sulfite e espiral de encadernação. DESENVOLVIMENTO 1º etapa Em roda de conversa perguntar aos alunos se sabem o que é assombração e se conhecem alguma história de assombração e solicitar que…

CINDERELA DA ÁFRICA NGANA FENDA MARIA Organizada em uma coletânea de contos populares de Angola, do Folclore Quimbundo, por Viale Moutinho, publicado pela editora Landy em São Paulo, no ano de 2002, pp.35 a 47; o conto narra estória de Ngana Fenda Maria, filha de uma mulher de beleza incomparável chamada pelo mesmo nome, que comprara um espelho mágico, este que afirma a beleza superior da filha. Sendo a beleza da filha confirmada pelo espelho, a mãe decide prender a filha e uma ama

Contos de Fadas: uma síntese Hoje quero falar sobre um tipo de história que me fascina desde pequena: oscontos de fadas. O termo nos remete quase invariavelmente a paisagens da Europa medieval, com florestas brumosas e castelos onde dormem princesas encantadas... não é verdade? Pois saibam que os contos de fadas surgiram bem antes da Idade Média, e eram passados dos avós para os netos, através da tradição oral, desde os tempos mais remotos. É impossível datar a matriz…

imaginário infantil: o conto maravilhoso, a fábula, chapezinho vermelho, branca neve entro outros o livro de aventuras, etc. ● Produção de texto: o conto maravilhoso/ Trabalho produção texto. Análise e reflexão da língua: A língua e seus códigos. * Variedades lingüísticas. * Oralidade e escrita. Habilidades a serem desenvolvidas: ● Debater temas propostos pelos textos e desenvolver habilidades de expressão, opinião e argumentação orais. Conhecer, observar e produzir contos…

O conto é uma obra de ficção que cria um universo de seres e acontecimentos, de fantasia ou imaginação. Como todos os textos de ficção, o conto apresenta um narrador, personagens, ponto de vista e enredo. Classicamente, diz-se que o conto se define pela sua pequena extensão. Mais curto que a novela ou o romance, o conto tem uma estrutura fechada, desenvolve uma história e tem apenas um clímax. Num romance, a trama desdobra-se em conflitos secundários, o que não acontece com o conto. O conto é

grande apelo comercial. Os contos de fadas se resumem em personagens fantásticos imaginários , de beleza esplendida , que se apresenta em forma de mulher ou de homem como príncipes , com poderes e virtudes sobrenaturais , que interferem na vida humana para auxilia-las em problemas nos quais não as veem solução , nos contos as fadas podem encarar o , mas também podem se apresenta como bruxas. Por lidarem com conteúdo popular , essências da condição humana , é que esses contos são…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE COMUNICAÇÃO SOCIAL - PUBLICIDADE E PROPAGANDA 2012.1 DISCIPLINA: SEMIÓTICA E ESTÉTICA DA COMUNICAÇÃO DOCENTE: LILIAN MUNEIRO CAMPANHA “CONTOS DE MELISSA” ANDRESSA DANTAS NATAL/RN - 2012 ANÁLISE SEMIÓTICA DA PEÇA “CONTOS DE MELISSA – BRANCA DE NEVE” A Melissa é uma marca de calçados feitos essencialmente de plástico produzida pela Grandene, lançada em 1979. Seu sucesso é devido as técnicas de merchandising aplicadas na novela…

ter contato com a Literatura que se faz desde o ouvir histórias, até a necessidade de transportar-se para dentro delas, explorando o seu próprio mundo por intermédio do direcionamento dado pelo outro, partindose da reflexão e da ostentação da imagem criada pela história. Acontece, porém, que embora se acredite na imensa contribuição da Literatura Infantil para formação do homem adulto, existem algumas críticas a respeito do direcionamento dado ás histórias infantis, principalmente no que…

CLAUDINEY OTÁVIO MATOS JOELMA GOMES PINHEIRO RAFAEL LABBADIA SHEILA MARTINS SANCHES TAINARA DA SILVA SANTOS A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL BERTIOGA 2012 CLAUDINEY OTÁVIO MATOS JOELMA GOMES PINHEIRO RAFAEL LABBADIA SHEILA MARTINS SANCHES TAINARA DA SILVA SANTOS A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como exigência parcial para conclusão do curso de Pedagogia a…

objetivo de educar e de ajudar as crianças a enfrentar a realidade. Pode-se dizer que os contos de fadas, na versão literária, atualizam ou reinterpretam, em suas variantes questões universais, como os conflitos do poder e a formação dos valores, misturando realidade e fantasia, no clima do “Era uma vez...”.Por lidarem com conteúdos da sabedoria popular, com conteúdos essenciais da condição humana, é que esses contos de fadas são importantes, perpetuando-se até hoje. Neles encontramos…