O Contexto Escolar E A Diversidade Cultural

DIALOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR DISCIPLINAS CURSADAS: Metodologia do ensino de História, metodologia do ensino de Geografia, metodologia do ensino de Arte e Pesquisa e Prática Profissional A aula. 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTE NO ENSINO FNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONTRUÇÃO DE DIALOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR

APRENDER PRESENTES NO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO 4 2.4 CONCEPÇÃO DE ENSINAR E APRENDER PRESENTES NO PROJETO POLÍTICOPEDAGÓGICO 4 2.5 TIPOS DE AVALIAÇÃO UTILIZADOS PELA ESCOLA......................................4 2.6 A QUESTÃO DA DIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR....................................................................................................................4 3. ENTREVISTA DA PEDAGOGA OU O PROFISSIONAL RESPONSÁVEL PELA A ESCOLA. 3.1 A FUNÇÃO DO PROJETO POLÍTICO…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP POLO Centro de Educação à Distância Pedagogia Yasmin Cenedese RA: 2856162184 Aline Pedrosa RA: 2803829956 Kátia Bandeira RA: 2809652459 Sulamita Souza RA: 2809756514 Thais Moraes RA: 2856162097 EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Campo Grande - MS Março - 2015 INTRODUÇÃO: O presente trabalho tem como finalidade apresentar o Desafio Profissional realizado acerca de todo o processo de elaboração de um texto…

professor, falta de interação escola família/sociedade na participação efetiva da vida escolar. 4. Organização do espaço educativo: horário, turnos, número de alunos, distribuição de séries, e turmas. Os horários são dividos da seguinte formas no turno da manhã entre as 7:00 às 11:20 e no turno da tarde entra as 13:00 às 17:00. A educação Infantil se organizará em Maternal e Pré-escolar – 2 anos a 5 anos.O ensino fundamental- anos iniciais organizar-se à do 1° ao…

EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA (CEAD - UNB) / CURSO DE ATUALIZAÇÃO EM PRÁTICAS PEDAGÓGICAS RESPEITANDO A DIVERSIDADE NA ESCOLA Feira de Santana/BA Abr/2013 RESPEITANDO A DIVERSIDADE NA ESCOLA Márcia Patrícia Barros de Morais Simões Márcia Sandra de Araújo Castro Gomes Maria das Dores Pinto Sant’Ana Lima Maria José Nogueira Cardoso Silva Marília da Silva Muniz

ETNIA INDÍGENA E AS PRÁTICAS ESCOLARES De acordo com o Dicionário Aurélio Júnior (2011, p. 405) etnia é uma “população ou grupo social que apresenta homogeneidade cultural e linguística, compartilhando história e origem comuns.” De maneira histórica, a palavra etnia significa “gentio”, derivada do grego ethnikos, que significa gente ou nação estrangeira. É um conceito diversificado, que constrói a identidade de um indivíduo resumida em seu parentesco, religião, língua, território…

DO TRABALHO NA ESCOLA Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Psicologia da Educação II, O Trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos, Comunicação e Linguagem e Educação e Diversidade: Relações Etnicos-Raciais. Profs. Vilze Vidotti, Carlos Educardo Gonçalves, Juliana Fogaça, e Fábio Luiz da Silva. Tutora eletrônica: Renata Marquezini Tutor(a) de sala: Sandra Raquel Ruffatto…

DIVERSIDADE SEXUAL E EDUCAÇÃO CONSIDERAÇÕES INICIAIS A diversidade sexual é uma temática que possui uma complexidade significativa e que vem causando constantes discussões em diferentes âmbitos sociais, principalmente no escolar. A escola, como possui um espaço que acolhe alunos de diferentes classes sociais, etnias, religião, deve considerar o fato de que a diversidade sexual é também um fator que está cada vez mais presente nos dias atuais e que é um aspecto que necessita ser…

E LETRAS INSTITUTO IBE/FACEL TELMA MIRANDA DAFLON BRAGANÇA DIVERSIDADE TEXTUAL: UM RICO MUNDO DE LEITURAS SIGNIFICATIVAS SÃO FIDÉLIS 2012 INSTITUTO BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO FACULADES DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS, EDUCAÇÃO E LETRAS TELMA MIRANDA DAFLON BRAGANÇA DIVERSIDADE TEXTUAL: UM RICO MUNDO DE LEITURAS SIGNIFICATIVAS Artigo Científico encaminhado…

analisar como a escola tem aceito o desafio de trabalhar a diversidade cultural com seus alunos. Sabemos que o nosso país a desigualdade racial é bem real e que tem características específicas. Daí tanto preconceito e discriminação, fazendo que cada vez mais as desigualdades sejam alimentadas. O maior problema da desigualdade é justamente a ausência da igualdade, da falta de respeito entre as pessoas. Por isso tratar sobre o tema: diversidade cultural torna-se imprescindível à medida…