O Contador E A Etica Profissional Slides

Identificação do Curso _______________________________________________ 31 4. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso e outras exigências legais ______ 32 5. Objetivos do Curso _________________________________________________ 34 6. Perfil Profissional do Egresso _________________________________________ 36 7. Organização Curricular e Inovações Metodológicas ________________________ 37 7.1 Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) __________________________ 39 7.2 Programa do…

................................................................................ 96 IV. CORPO DOCENTE e TÉCNICO ADMINISTRATIVO ......................................................................................... 97 1. FORMAÇÃO ACADÊMICA E PROFISSIONAL ............................................................................................. 97 2. CONDIÇÕES DE TRABALHO ...................................................................................................................... 98

......................... 85 14.5 ARTIGO 3 - A ÉTICA APLICADA PARA O SUCESSO NOS NEGÓCIOS ................................................ 90 14.5.1 DEFINIÇÃO DE ÉTICA.............................................................................................................. 90 14.5.2 O CAMPO DA ÉTICA .............................................................................................................. 90 14.5.3 A IMPORTÂNCIA DA ÉTICA NOS NEGÓCIOS ..................................

suas ideias e conhecimentos a fim de gerar novos conhecimentos aos demais colaboradores através de um programa chamado: Sua ideia vale 100. Na Transpormed iremos trabalhar uma estratégia de fortalecimento da cultura organizacional, como: Projeto “Ética na prática”. Preparação para reuniões. Dinâmicas das reuniões. Controle de avalização. Analise das discussões. Projeto “ A festa é sua”. Dinâmica do Evento. Avaliação dos resultados. 3.2 Marketing Com estudo do mercado a…

................................................. 32 4.3.4 Competências e Habilidades Gerais e Específicas a serem desenvolvidas durante a formação profissional. .................................................................................................................................................. 32 4.3.5 Campo de atuação profissional.......................................................................................................... 34 4.3.6 Organização Curricular...........

DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II PROFESSOR: MS. ALAN SANTOS DE OLIVEIRA A IMPORTÂNCIA DO USO E CONHECIMENTO DAS NOVAS TECNOLOGIAS PELO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO GUILHERME CESAR PEREIRA PATOS DE MINAS, OUTUBRO DE 2009. 1 GUILHERME CESAR PEREIRA A IMPORTÂNCIA DO USO E CONHECIMENTO DAS NOVAS TECNOLOGIAS PELO PROFISSIONAL DE SECRETARIADO EXECUTIVO Relatório apresentado como requisito parcial para obtenção do título de bacharel em Secretariado…

Curso Técnico de Nível Médio em Mecânica, na forma Subsequente, modalidade presencial. IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.1.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.1.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.2. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17

e o fato de que cognitiva e subjetivamente, se apropriar da escrita é trabalhoso para toda e qualquer criança, indistintamente (SOCHA, 2004). Em função disso, mais importante do que identificar em que nível de leitura/escrita a criança está, o profissional que trabalha com ela deve ser capaz de perceber o funcionamento de sua inteligência e o seu esforço, tentando dar conta de compreender satisfatoriamente as contradições que o sistema de leitura/escrita lhe apresenta. A descrição sobre as fases

Curso Técnico de Nível Médio em Mecânica, na forma Subsequente, modalidade presencial. IFRN, 2011 SUMÁRIO APRESENTAÇÃO 5 1. JUSTIFICATIVA 7 2. OBJETIVOS 8 3. REQUISITOS E FORMAS DE ACESSO 9 4. PERFIL PROFISSIONAL DE CONCLUSÃO DO CURSO 10 5. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO CURSO 11 5.1. ESTRUTURA CURRICULAR 11 5.1.1. DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS 5.1.2. ESTÁGIO CURRICULAR 5.2. DIRETRIZES CURRICULARES E PROCEDIMENTOS PEDAGÓGICOS 17

forma de trabalho devido à crise financeira que atingiu o mercado mundial nos últimos anos. A reformulação consiste no levantamento das necessidades e no projeto de terceirização de toda a área de TI. O projeto conta, ainda, com a certificação dos profissionais na metodologia ITIL, visando a melhoria do planejamento e da execução das atividades utilizando como base os processos já consagrados indicados pela metodologia. Além disso o projeto englobará a pesquisa e aplicação das melhores…