O Construtivismo No Brasil Equivocos E Consequencias Para

MÓDULO DE: DIDÁTICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR AUTORIA: MARIZINHA COQUEIRO BORGES Copyright © 2011, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil 1 Módulo de: Didática e Metodologia do Ensino Superior Autoria: Marizinha Coqueiro Borges Segunda edição: 2011 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste Módulo. Mais do que simplesmente listar esses nomes e…

pelas TIC no Brasil: uma realidade de uma educação desigual 3.2 114 O extensionismo na EaD voltada para o campo: como sair do impasse? 115 CAPÍTULO IV 119 4 A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA 119 4.1 Concepção e abordagens 121 4.1.1 Concepção específica do educador (o monitor) 128 4.2 Panorâmica histórica 129 4.2.1 O processo de expansão e desenvolvimento na França e no mundo 133 4.3 A Pedagogia da Alternância no Brasil e o…

............................ 97 ENSINO DE FILOSOFIA COM CRIANÇAS NO BRASIL Sobre o Espaço da Filosofia no Currículo Escolar Ronai Pires da Rocha ............................................................ 114 Ula – Um Diálogo Filosófico entre Adultos e Crianças Sérgio Augusto Sardi ............................................................ 140 Prolegômenos ao Tema Ensino de Filosofia na Educação Fundamental no Brasil Leoni Padilha Henning ..............................................

são mais conhecidas. Entretanto, o estudo da reflexão política de Taylor tem sido parcial. No registro teórico do debate liberal-comunitário, sua assim chamada crítica comunitarista é, muitas vezes, tomada como uma resposta normativa a possíveis equívocos ou limitações dos ideais morais do liberalismo. A conclusão mais comum é que o pensamento tayloriano se contrapõe à tradição liberal, sendo por vezes identificado ora com o comunitarismo, ora com o republicanismo, ora com o…

dos países europeus e abarcou diversas áreas do conhecimento, reforçando entre outras coisas, a liberdade, o individualismo e a proximidade do ser humano com a natureza. A paisagem entrou no escopo deste movimento na Inglaterra, em virtude das consequências da Revolução Industrial que alterou drasticamente a paisagem inglesa. O Romantismo segundo Leite (1982), através da visão pitoresca, era um meio de “resgatar a paisagem idílica representada pelos pintores do século XVII” (LEITE,…

ensino superior 18 Capítulo 3 A comunicação na engenharia - escrita 25 Capítulo 4 A comunicação na engenharia - oral 30 Capítulo 5 A história da engenharia 34 Capítulo 6 Principais nomes da ciência mundial e no Brasil 41 Capítulo 7 Ciência e Tecnologia 46 Capítulo 8 A engenharia e suas áreas 80 Capítulo 9 O engenheiro e suas funções 87 Capítulo 10 Método de solução de problemas em engenharia 95 Capítulo 11…

Guedes Lista de abreviaturas e/ou siglas LISTA DE ABREVIATURAS E/OU SIGLAS AGU Advocacia Geral da União AVA Ambientes Virtuais de Aprendizagem AVE Ambientes Virtuais de Educação AVEA Ambientes Virtuais de Ensino e Aprendizagem BB Banco do Brasil B bom CAPES Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior CD Compact Disc CD-ROM Compact Disc Read Only Memory CEF Caixa Econômica Federal CEP Código de Endereçamento Postal C&T Ciência e Tecnologia COBOL…

Sobrecarga emotiva e Stress 56 CAPÍTULO IV – Contribuições da Psicopedagogia no processo ensino aprendizagem 59 4.1 A Psicopedagogia no Brasil 59 4.2 Atuais desafios da Psicopedagogia 63 4.3 A afetividade numa perspectiva Psicopedagógica 69 4.4…

5 CAPÍTULO 1 ________________________________________________________ 6 CAPÍTULO 1 - REFLEXÕES SOBRE O CONTEXTO HISTÓRICO 1.1 Breve histórico do pensamento pedagógico brasileiro e o ensino da Arte A história do ensino da Arte no Brasil e como ela se fez disciplina escolar têm uma trajetória singular. Investigando-se esta história compreende-se que a disciplina de Arte sempre esteve presente em diferentes momentos e instituições de ensino, desde a colonização deste país. O…

apercepção, seguidas, no século XX, pelas teorias behavioristas, e por concepções que buscaram estabelecer uma relação intrínseca entre sujeito e objeto; quer sejam, as teorias gestaltistas, as teorias progressistas influenciadas pelo marxismo e o construtivismo soviético. A teoria da disciplina mental preconizava a idéia de que as faculdades mentais são fortalecidas pelo treino, tendo o professor o papel de encontrar os exercícios mais eficazes para tal fim. A ênfase, portanto, não…