O Conhecimento Da Língua Sua Natureza Origem E Uso

A LÍNGUA COMO OBJETO DE ESTUDO VARIAÇÃO LINGUÍSTICA No Brasil existem diferentes línguas, por exemplo, sabemos que dentro do nosso país há diferentes línguas e falamos o português. Outro fato muito importante é a diferença na fala do português do Rio e São Paulo, há uma diferença, mais isso não impede que haja comunicação. No que se diz respeito as léxico em regiões de cultura diferentes, há diferença no termo usado, como a abóbora que na Bahia é conhecida como “jerimum’’ na Bahia.…

2.4 Telefone/Fax: 0 (XX) 55 3525 1455 1.4 E-mail: ciepmariacristina@yahoo.com.br 1.5 Ano: 2013 2. ÁREA DO CONHECIMENTO 3.5 Área de Linguagem 3.6 Área da Matemática 3.7 Área de Ciências da Natureza 3.8 Área das Ciências Humanas 3. OBJETIVOS DA ÁREA DO CONHECIMENTO 3.1 OBJETIVOS DA ÁREA DO CONHECIMENTO -LINGUAGENS Analisar e utilizar os recursos expressivos linguísticos, corporais e artísticos a fim de protagonizar o processo de recepção

apresentar as nuances da história da lingüística. Inicia-se na Grécia a formação da gramática moderna, e tendo como principal divulgadora desta estrutura gramatical, Roma que através de marcos terêncio varrão propôs duas dicotomias, a do papel da natureza na criação das palavras e anomalia da regulação do discurso. Percebe se que na idade média, houve um estudo mais profundo da linguagem, e foi na França que aparece a denominação (linguistique), em 1826. Observa se no estudo da…

mestres do pensamento filosófico em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema. Modalidades de Resumo. Fichamento. Procedimentos para seminário: elaboração de trabalhos científicos: Projetos de Pesquisa. Problemática e formas do conhecimento; Origem e Evolução da Ciência Moderna e do Método…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LINGUA PORTUGUESA ANA PAULA ERICA NOVAES LUCINEIDE OLIVEIRA KARINA GONÇALVES RA 6790423750 RA 6947461388 RA 6787416374 RA 6748336494 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa”, sob orientação do professor-tutor a distancia Ma. Rosemeire Farias e do professor tutor presencial…

"Dificilmente seriamos o que somos, hoje, em termos de conhecimento, acesso a informações, desenvolvimento tecnológico e relações interpessoais, sem uma linguagem e sem uma língua. Todas as nossas atividades cotidianas exigem que, direta ou indiretamente, usemos a capacidade lingüística." "Desde os tempos mais remotos o homem já buscava formas de se comunicar por meio de trocas simbólicas, gestos, pinturas e desenhos que possivelmente deram origem à linguagem. A comunicação, portanto, é…

relação arquitectónica que integre as suas teses sobre a linguagem com alguns outros lugares do seu pensamento. Como Espinosa (1972) escreve de forma clara e categórica: “Mas o meu propósito é explicar, não o significado das palavras, mas antes a natureza das coisas… Isto bastaria para esclarecer a questão uma vez por todas (Ethica 3Def20, nossos sublinhados)”. No entanto, sob a forma de enunciados dispersos e não sistemáticos, há em Espinosa algumas teses importantes sobre a linguagem,…

LÍNGUA PORTUGUESA ETAPAS DE ENSINO O QUE DEVERÁ SER APRENDIDO O QUE DEVERÁ SER ENSINADO COMO DEVERÁ SER ENSINADO O QUE DEVERÁ SER AVALIADO 1ª SÉRIE Entender a língua portuguesa como instrumento de interação comunicativa, inserida em determinados contextos sociohistóricos e ideológicos. Transmitir e processar mensagens lidas, escritas, ouvidas e vista de modo estruturado, coerente e claro. Demonstrar fluência e expressividade quanto ao uso do código verbal

sociais; base sólida de conhecimentos gerais em nível de ensino médio, inclusive Artes, Filosofia, Sociologia e cultura brasileira; noções de uma língua estrangeira e capacidade de: • atuação nas várias situações comunicativas por meio do uso da linguagem; • expressão e comunicação, com clareza e coerência; • análise do desenvolvimento histórico, social, econômico, tecnológico e cultural e suas implicações na produção do conhecimento; • compreensão do conhecimento de forma…

SUMÁRIO 1. DISCIPLINA: BREVE ESTUDO DO LÉXICO 1. INTRODUÇÃO Léxico pode ser definido como o acervo de palavras de um determinado idioma: todo o universo de palavras que as pessoas de uma determinada língua têm à sua disposição para expressar-se, oralmente ou por escrito. Podemos dizer que uma característica básica do léxico é sua mutabilidade, já que ele está em constante evolução. Algumas palavras se tornam arcaicas, outras são incorporadas, outras mudam seu sentido,…