O Conhecimento Como Característica Da Humanidade

Introdução A palavra ciência vem do latim scientia, que significa "sabedoria", "conhecimento". A ciência se caracteriza pela busca de conhecimento sistemático e seguro dos fenômenos do mundo. Um dos objetivos básicos da ciência é tomar o mundo compreensível, proporcionando ao ser humano meios de exercer controle sobre a natureza. Assim, desenvolvendo uma visão positiva da ciência, Bronowski afirma que através do conhecimento científico o “homem domina a natureza não pela força, mas…

da Humanidade. A primeira manifestação de Auguste Comte em criar uma religião preocupada com os ensinamentos da ordem como elemento preponderante para manter a unidade social, apareceu ainda no período em que ministrava cursos populares cujo objetivo era difundir entre os proletários os conhecimentos da enciclopédia positivista. Esses cursos gratuitos populares eram ministrados através da Associação Politécnica, que pretendia ajudar ao governo francês a difundir o…

SEUS DESAFIOS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Sociologia da Educação, Psicologia da Educação, Processo Educativo no Contexto Histórico e Teoria Geral do Conhecimento. Profs. Bernadete Strang, Fábio Luiz da Silva, Lilian Salete A. M. Lima e Marcia Bastos e Okçana Batini. Tutora eletrônica: Pâmela Ribeiro Corrêa Dias. Tutor(a) de sala: José Roberto Martins Penápolis 2013 …

mesmo da sociologia brasileira. Pretender trabalhar com o pensamento de Darcy é se deparar com um arcabouço teórico-conceitual tão complexo quanto vasto, no que diz respeito às suas recepções e interpretações sobre diversos aspectos de campos do conhecimento distintos, como a etnologia, a história, a educação, o romance, dentre outros. objetivo central é o de analisar a conformação das sociedades humanas segundo a sua capacidade de explicar e prover suas existências no tempo e no…

como um período obscuro da história da humanidade a educação na idade média assume igualmente essa característica.Com escassez de dados pouco se pode explanar sobre esse tempo histórico.Contudo, analisando o interior das sociedades medievais é possível compreender que inicialmente a educação se fez dentro de um contexto estritamente religioso.Os monges,conhecedores do latim,eram os responsáveis pela tradução dos grandes textos.Detendo o poder do conhecimento a igreja toma posse da…

desenvolvimento da humanidade está marcado por contatos e conflitos entre modos diferentes de organizar a vida social, de se apropriar dos recursos naturais e transformá-los, de conceber a realidade e expressá-la. A história registra com abundância as transformações por que passam as culturas, seja movidas por suas forças internas, seja em consequência desses contatos e conflitos, mais frequentemente por ambos os motivos. Por isso, ao discutirmos sobre cultura temos sempre em mente a…

Percebemos que esta, é uma forma de conhecer a realidade e que está sempre em constante mudança. O conhecimento produzido por ela nunca é perfeito ou findável. Mas afinal, o que é história? Há uma grande discussão no que tange a esse respeito, já que os filósofos, historiadores, sociólogos e outros especialistas, estão sempre debatendo sobre o assunto. Para isso, temos que voltar às origens da humanidade para buscarmos o real conceito. “História” é uma palavra de origem grega, que…

01/12, 2012, p.01-09. O estudo do homem implica em entender não só sua evolução e o processo de humanização, mas, principalmente, o desenvolvimento social, cultural e político; inserindo-se no âmbito das Ciências Humanas. Dentro das humanidades, encontramos as chamadas Ciências Sociais, abordando uma imensa gama de subdivisões, entre as quais a sociologia e a história. A partir destas duas surgiu a antropologia, uma irmã siamesa, à medida que é uma ciência auxiliar das…

Conteúdo aprendido: Tendo como base epistemológica a teoria da complexidade, Morin a aproxima do campo educacional e analisa o paradigma que está instalado, apontando que a organização do conhecimento em disciplinas que “compartimentalizam “ os saberes leva à hiperespecialização que impede a visão global do conhecimento em seu conjunto tornado a inteligência fracionada e desta maneira impedindo a compreensão total e a reflexão e emperrando a habilidade de agir em determinadas…

CIÊNCIAS HUMANAS: O QUE SÃO? As ciências humanas são conhecimentos criteriosamente organizados em áreas científicas e que tratam dos aspectos do ser humano como indivíduo e como ser social. Embora do ponto de vista técnico, todo e qualquer conhecimento produzido pela humanidade seja uma “ciência humana”, a expressão Ciências Humanas em si refere-se somente àquelas ciências que tem o ser humano como seu objeto de estudo ou o seu foco, em outras palavras, as ciências humanas…