O Conhecimento Científico Koche

trabalhos didáticos e científicos elaborados freqüentemente nas disciplinas, cursos ou em grupos de pesquisa. As atividades que se caracterizam como trabalhos didáticos resultam da interação cultural, pois permitem que o conhecimento seja reconstruído, na medida em que se tem acesso ao mundo culturalmente instituído. Os trabalhos científicos, por sua vez, resultam de um esforço de criação e elaboração de novos saberes, possuem uma natureza mais complexa e permitem que o conhecimento se…

Pesquisa sobre Conhecimento Científico e Método Científico Segundo Koche (2010) o conhecimento do senso comum é a forma que o homem utiliza para interpretar a si mesmo, seu mundo e o universo como um todo. De acordo com Marconi e Lakatos (2005) senso comum também chamado de conhecimento ordinário ou empírico caracteriza-se por ser predominantemente: • Superficial: conforma-se com a aparência, expressando-se por frases do tipo, “porque disseram”, “porque todo mundo diz”. •…

estipulado.  Esta atividade é obrigatória e fará parte da sua média final.  Encaminhe a atividade via Espaço UnisulVirtual de Aprendizagem (EVA). Leia atentamente os enunciados e responda as questões a seguir: Questão 1: A palavra conhecimento tem sua origem no latim Cognitio e pressupõe, necessariamente, a existência de uma relação entre dois pólos: de um lado o sujeito e de outro o objeto. Esquema 1 – Relação sujeito-objeto Na…

Conceitos Básicos de Metodologia Cientifica1 Instigado pela busca ao conhecimento deparei-me com uma série de questionamentos fundamentais para a produção de tal. E afinal o que é método? Metodologia? Tecnologia? Pesquisa? Ciência? Inovação? Epistemologia? Gnoseologia? Ética? Bioética? Moral? Já no início do semestre fomos orientados a realizar um artigo, havendo citações que pudessem descrever alguns dos assuntos ligados a metodologia cientifica. E de pesquisa

KÖCHE, José Carlos. Pesquisa científica: critérios epistemológicas. Petrópolis: Vozes; Caxias do Sul, RS: EDUCS, 2005. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23. ed. (revista e atualizada). São Paulo: Cortez, 2007. ALVES, Rubem. Ciência, coisa boa. In MARCELINO, Nelson C. Introdução à Ciências Sociais. 3. ed. Campinas, SP: Papirus, 1989. CHAUÍ, Marilena. Convite à filosofia. 9. ed. São Paulo: Ática, 1997. GARCIA, Ana Maria. Qual a necessidade do conhecimento. In:

TIPOS DE CONHECIMENTO...................................................................5 1 1.1 O conhecimento do Senso comum....................................................................................5 2 1.2 O conhecimento religioso.................................................................................................6 3 1. 3 O conhecimento filosófico...............................................................................................7 4 1.4 O…

efetivação do conhecimento na perspectiva social e individual. - Identificar e operar os principais métodos de pesquisa científica, inclusive os da hermenêutica jurídica. - Apropriar-se do conjunto de processos de produção de textos científicos. - Desenvolver hábitos de estudo e de pesquisa autônoma, a par da visão crítica sobre os dados da realidade. Conteúdo 1. Filosofia, Ciência e Filosofia da Ciência. 1.1. Epistemologia e Metodologia. 1.2. Conhecimento do senso comum, conhecimento…

identificar, desenvolver e participar de pesquisas e de outras produções de conhecimento que objetive a qualificação da prática profissional. II - EMENTÁRIO Procedimentos técnicos – metodológicos para a estruturação de atividades intelectuais: Fenomenologia e positivismo, leitura análise e interpretação de textos, documentação com método de estudo pessoal, preparação da comunicação de trabalho científico; seminários, relatório e elaboração de projeto de pesquisa. III…

Disciplina: Metodologia Científica EMENTA As diferentes formas de conhecimento. O conhecimento científico. Métodos. O processo de pesquisa. Metodologia de estudos. Trabalhos científicos. OBJETIVOS Propiciar noções fundamentais sobre a produção do conhecimento científico, ressaltando a importância da teoria do conhecimento e o uso de técnicas de pesquisa. Estimular o processo de pesquisa na busca, produção e expressão do conhecimento, despertando no aluno interesse e…

Universidade do Sul de Santa Catarina Teoria do Conhecimento UnisulVirtual Palhoça, 2013 Créditos Universidade do Sul de Santa Catarina – UNISUL Reitor Ailton Nazareno Soares Vice-Reitor Sebastião Salésio Herdt Chefe de Gabinete da Reitoria Willian Máximo Pró-Reitor de Ensino e Pró-Reitor de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação Mauri Luiz Heerdt Pró-Reitor de Desenvolvimento e Inovação Institucional Valter Alves Schmitz Neto Diretora do Campus…