O Conceito De Simples Apreensão Na Lógica Menor

comparado com o período de Sócrates – (470-399 a. C.), Platão (427-347 a. C.) e Aristóteles (384-324 a. C.) – período este que também deixou profundas marcas na cultura filosófica ocidental. Do ponto de vista de sua influência, sua força não foi menor, pois Kant, Fichte, Schelling e Hegel inspiraram vários pensadores nos séculos XIX e XX. Uma vez que nosso tempo é bastante limitado e o tema “Kant e o Idealismo Alemão” é muito vasto, nossa introdução a este tema estará…

Ficha de Leitura: Até que ponto nos comunicamos Nota: todas as citações são do autor, já que ele cita apenas Proust. 1. Introdução *Como a comunicação é pensada atualmente; os diferentes usos e conceitos de comunicação. *Questiona se há algo que não possa ser comunicável? Se há, o que é? *Diferenças entre a comunicação como pretendida e como ela realmente aparece (“fingimos comunicar”, como se diálogos por sms fossem comunicação). “Vive-se a ilusão da comunicação”. *As pessoas estão mais…

República foram omissas com relação ao menor. O Código Criminal do Império de 1830 isentou os menores de 14 anos da imputabilidade pelos atos praticados. Os infratores de idade inferior a 14 anos que apresentassem discernimento do ato cometido eram recolhidos às chamadas Casas de Correção, até que completassem 17 anos de idade. O primeiro Código Penal da República, de 11 de outubro de 1890, quando tratou da responsabilidade criminal dispôs no artigo 27 que os menores de 9 anos não…

conseguiu apanhar, com o rigor ontológico necessário, as mediações, que são as moventes passagens entre as partes (complexos) em face de uma totalidade (complexo que se constitui na soma de outros complexos menos abrangentes). Daí decorre que a não apreensão das mediações que compõem a ossadura mesma da realidade, redunda em análises e conclusões descabidas em face da realidade, e mais ainda em ações descoladas às reais necessidades e possibilidades historicamente determinadas. Conforme…

Sistemas Operacionais [Objetivos Específicos da Unidade I] Propomos, nesta UNIDADE, levar você a:  Compreender o que é um Sistema Operacional e forma de gerenciamento dos dispositivos de entrada e saída dos computadores.  Compreender principais conceitos de Sistemas Operacionais Fundamentos de Sistemas Operacionais Ao depararmos com o microcomputador surge à dúvida da importância do hardware ou o software, qual será o mais importante? Observando o microcomputador verificamos…

Curriculares Nacionais para o Ensino Médio e dos Parâmetros Curriculares Nacionais pelo Ministério da Educação. Todavia, tem-se observado que sua compreensão não é clara. Este artigo apresenta e discute alguns problemas e alternativas acerca da noção e da lógica das competências. Além disso, questiona as práticas e os saberes docentes. ENSiNO MÉDiO – COMPETÊNCiAS – COMPETÊNCiA DO PROFESSOR – PRÁTiCA DE ENSiNO ABSTRACT A DiSCUSSiON ABOUT LEARNiNG COMPETENCES: PROBLEMS AND…

indivíduo, e a política mais importante que a ética, sendo que se acreditava que a ética só existiria numa polis bem organizada, que só era possível graças à política. Heródoto de Halicarnasso (460 a 425 a.C.), historiador, mostra que a raiz desses conceitos e desse sistema pioneiro reside no senso de liberdade política que um grego possuía por pertencer a uma cidade-Estado, a uma polis, cônscia de sua autonomia e de suas tradições, e onde, ao usufruir os direitos de cidadania, ele não…

dialogicamente entre autor, texto e leitor. Reconhecer a dialogicidade do texto evidenciando fatores de compreensão da leitura. Identificar a sequenciação lógica de um texto. Determinar as estratégias de leitura de acordo com o gênero discursivo. RESUMO DO TEMA Tema 1: Leitura, Texto e Sentido Para iniciar a nossa discussão é fundamental entender o conceito de leitura. Para tanto, vamos nos reportar aos entendimentos de Paulo Freire. A LEITURA  Os significados da leitura no passado e…

O Sublime ocorre a partir de duas fontes da natureza, e das figuras por parte das artes (a figura é a ocasião da presença). As duas fontes do Sublime que dependem do dom natural são: · Uma vigorosa apoderação dos pensamentos (conceitos); · Uma paixão violenta, que leva para fora de si (paixão). Longino descreve que é preciso educar a alma em direção à grandeza (grandeza da natureza: megalophués); o Sublime é o eco da grandeza na alma (grandeza da alma: megalophrosýne).

remetendo sempre, simultaneamente, a uma teorética do conhecimento e a uma teorética da episteme. Mas, de modo inverso ao positivismo, estou remetendo a uma teoria da ciência, a uma teoria do conhecimento que não nasce a partir de uma reflexão pura e simples da observação do procedimento científico no campo rigorosamente laboratorial, entre aspas. Enquanto todas as correntes pensam a gnosiologia e a epistemologia a partir das formas superiores da elaboração do espírito, isto é, tomam…