O Conceito De Poder Em Foucault Analisado Segundo A Reali

124 A herança iluminista 124 O novo Iluminismo 125 Exercícios 125 #UNIDADE III - A CIÊNCIA 11. O conhecimento científico Primeira parte - O que é ciência? 1. Introdução 127 2. O senso comum 127 3. O conhecimento científico 129 4. Ciência e poder 130 Exercícios 131 Segunda parte - A filosofia e as ciências 1. Os mitos da ciência 131 2. Qual é o papel da filosofia? 133 Exercícios 133 Texto complementar H. Japiassu: O mito da neutralidade cientifica 134 12. A ciência…

124 A herança iluminista 124 O novo Iluminismo 125 Exercícios 125 #UNIDADE III - A CIÊNCIA 11. O conhecimento científico Primeira parte - O que é ciência? 1. Introdução 127 2. O senso comum 127 3. O conhecimento científico 129 4. Ciência e poder 130 Exercícios 131 Segunda parte - A filosofia e as ciências 1. Os mitos da ciência 131 2. Qual é o papel da filosofia? 133 Exercícios 133 Texto complementar H. Japiassu: O mito da neutralidade cientifica 134 12. A ciência…

124 A herança iluminista 124 O novo Iluminismo 125 Exercícios 125 #UNIDADE III - A CIÊNCIA 11. O conhecimento científico Primeira parte - O que é ciência? 1. Introdução 127 2. O senso comum 127 3. O conhecimento científico 129 4. Ciência e poder 130 Exercícios 131 Segunda parte - A filosofia e as ciências 1. Os mitos da ciência 131 2. Qual é o papel da filosofia? 133 Exercícios 133 Texto complementar H. Japiassu: O mito da neutralidade cientifica 134 12. A ciência…

terceira aprendizagem fundamental: a de que não se pode confundir o escrever com a escrita, a ação com a obra finalizada. A obra da escrita, como esta que agora lhe chega às mãos, carrega consigo o fim dos tempos da criação e induz efeitos de poder nem sempre submissos aos dinamismos da razão críticocriadora. Por isso reescrever sempre é preciso: tarefa nunca conclusa que se impõe tanto ao autor como ao leitor. Não se apegue à letra desta escrita, mas dela faça trampolim para sua…

uma terceira aprendizagem fundamental: a de que não se pode confundir o escrever com a escrita, a ação com a obra finalizada. A obra da escrita, como esta que agora lhe chega às mãos, carrega consigo o fim dos tempos da criação e induz efeitos de poder nem sempre submissos aos dinamismos da razão críticocriadora. Por isso reescrever sempre é preciso: tarefa nunca conclusa que se impõe tanto ao autor como ao leitor. Não se apegue à letra desta escrita, mas dela faça trampolim para sua…

dos termos do juramento hipocrático sem alterar a estrutura do seu código ético, e segundo Guillén (1989, apud ALMEIDA, 1999, p. 20): “a ética médica se converteu no paradigma de toda a ética ‘sacerdotal’ [outorgando] universalidade à ética hipocrática, dotando-a de vigência ao largo de muitos séculos”. As interações entre os médicos cristãos e os pacientes, no início da Idade Média e até o século XII, segundo Katz (1989, apud ALMEIDA, 1999, p. 20), foram regidas por três crenças…

O conhecimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 UNIDADE 2 – Ciência . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31 UNIDADE 3 – Pesquisa científica: conceito e tipos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57 UNIDADE 4 – A leitura como técnica de coleta de dados na pesquisa bibliográfica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97 UNIDADE 5 – Projeto de pesquisa . .…

Figura 9.1 – Rampa de acesso ao segundo andar .................................................................. 70 Figura 9.2 – Cadeira de rodas disponível no câmpus Avançado Piumhi................................ 70 Figura 9.3 – Vagas para portadores de necessidades especiais .............................................. 71 Figura 9.4 – Rampa de acesso às dependências da instituição e vagas para P.N.E. e Idoso em primeiro plano e vagas para P.N.E. ao fundo, em segundo plano…

caracterologia XXIII - A psicologia social 1. Os primórdios da psicologia social 2. O "culturalismo" norte-americano a) Etnologia e psicanálise b) Os "novos caminhos" segundo Karen Horney c) O humanismo de Erich Fromm d) O extremismo critico de Herbert Marcuse 3. A abordagem experimental a) A "facilitação social" segundo Floyd H. Allport b) A noção de "atitude" e sua extensão c) A pesquisa sexológica de Kinsey d) As experiências de Sherif e) A "dinâmica dos grupos" de Kurt Lewin…

À Carol Túbero por tentar crescer e adolescer sem preconceitos. RESUMO Esta tese é o resultado de uma pesquisa realizada no período de 2004 a 2006 em uma escola pública estadual, na cidade de Piracicaba (SP). Teve por objetivo compreender, segundo o olhar de professores, gestores e alunos, como a raça/cor da pele interfere no desempenho escolar, na expectativa de sucesso nos estudos e na permanência nos bancos escolares até a conclusão do ensino médio. Em termos mais…