O Conceito De Inteligência

1 INTRODUÇÃO 1.1 PROBLEMA DE PESQUISA A inteligência artificial (I.A.) é uma área de pesquisa da ciência da computação. Este estudo procura desenvolver métodos ou dispositivos computacionais que sejam comparados a capacidade humana de resolver problemas, mas seu objetivo é ser inteligente. A I.A. começou seu desenvolvimento a partir da segunda guerra mundial. As máquinas inteligentes foram às precursoras deste tipo de estudo. Os mitos da história deram a conhecer o outro…

IMPORTÂNCIA DA INTELIGÊNCIA EMOCIONAL PARA A VIDA PESSOAL E PROFISSIONAL DO SER HUMANO A inteligência emocional é um conceito em psicologia que descreve a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e os dos outros, assim como a capacidade de lidar com eles. O conceito de inteligência emocional foi popularizado pelo psicológo norte-americano Daniel Goleman e diz repeito á capacidade de reconhecer os seu próprios sentimentos e os dos outro. Daniel Goleman mapeia a…

AVM Faculdade Integrada Curso de Pós Graduação em Inteligência Estratégica Renata Cimitan Couto INTELIGÊNCIA COLETIVA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Porto Velho 2015 AVM Faculdade Integrada Curso de Pós Graduação em Inteligência Estratégica Renata Cimitan Couto INTELIGÊNCIA COLETIVA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO Projeto de pesquisa apresentado à AVM Faculdade Integrada como parte integrante do conjunto de tarefas avaliativas da disciplina Metodologia da Pesquisa e…

PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIA DE APRENDIZAGEM INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Profª: Clarissa Castilho São Paulo, 10 de Novembro de 2014. INTRODUÇÃO Na da área da educação nos deparamos com metodologias de ensino que nem sempre suprem as necessidades dos educandos e os mesmos apresentam dificuldades de aprendizagem, dessa forma relacionando a teoria das inteligências múltiplas no currículo das escolas, podemos encontrar uma alternativa para que os alunos possam aprender

Algo pessoal/diferente? Aula 1 - Agenda • • • • • • • • • Método de Avaliação; Datas Importantes; Acordos; Objetivos da Disciplina; Bibliografia; Tecnologia, Sistemas e Sistemas de Informação; Introdução a Sistemas de Informação Inteligentes; Conceitos tratados por IA; Teoria de Jogos. Entregas de Avaliações • A entrega de trabalhos via Moodle (falaremos sobre isso) é de total responsabilidade do aluno; • Se estiver em dúvida quanto à entrega do seu trabalho, por favor, verifiquem…

1. INTRODUÇÃO Neste trabalho abordaremos a Inteligência Cognitiva e a teoria das Inteligências Múltiplas, conhecidas também por IM’s. Primeiramente definiremos Inteligência Cognitiva apresentando algumas de suas características e como se desenvolve nas crianças. Em seguida, falaremos sobre a teoria das Inteligências Múltiplas e seu criador, Howard Gardner; como surgiram, suas características principais, como avaliá-las, sua importância para a educação, como trabalhar para o desenvolvimento de

das ações internas. A aprendizagem significativa, conceito central da teoria de Ausubel, envolve a interação da nova informação com uma estrutura de conhecimento específica, a qual define como conceito subsunçor. As informações no cérebro humano, segundo Ausubel, se organizam e formam uma hierarquia conceitual, na qual os elementos mais específicos de conhecimento são ligados e assimilados a conceitos mais gerais. Uma hierarquia de conceitos representativos de experiências sensoriais…

INTELIGÊNCIA EMOCIONAL Inteligência emocional é um conceito em psicologia qual descreve a capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e os dos outros, assim como a capacidade de lidar com eles. *HISTÓRIA O emprego mais antigo de um conceito similar ao inteligência emocional remota a Charles Darwin, que em sua obra referiu a importância da expressão emocional para a sobrevivência e adaptação. Embora as definições tradicionais de inteligência enfatizam os aspectos cogtivos, como…

FACULDADE DE ARACRUZ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO GLEICY FERREIRA OSVALDINA NUNES DVD INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO ARACRUZ 2010 GLEICY FERREIRA OSVALDINA NUNES DVD INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS UM NOVO OLHAR PARA A EDUCAÇÃO Trabalho apresentado ao Departamento de Educação, à disciplina de Fundamentos Epistemológicos da Educação, pelas alunas do 1º período da Faculdade de…

alguém que reencontra essa pessoa passado uns dias depois. Como também engloba situações que já se passaram à muitos anos atrás. Pensamento O pensamento é a capacidade de compreender, formar e organizar conceitos, representando-os na mente. Está ligado com a habilidade em manipular conceitos mentalmente, estabelecendo relações entre eles ligando-os e confrontando-os com elementos de outras funções mentais (percepção/memória/linguagem/afecto/atenção) e assim são criados novos…