O Conceito De Gestão Educacional

FACULDADE DO NOROESTE DE MINAS - FINOM REINALDO TAVARES DA SILVA DIRIGENTES ESCOLARES E A GESTÃO ESCOLAR Paracatu 2010 REINALDO TAVARES DA SILVA DIRIGENTES ESCOLARES E A GESTÃO ESCOLAR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade FINOM, como requisito parcial para a obtenção do título de Bacharel em Pedagogia. …

IDEOLOGIA NEOLIBERAL, GESTÃO ESCOLAR E TRABALHO DOCENTE MENDES, José Ernandi - UFC GT: Trabalho e Educação/nº 9 Agência Financiadora: CAPES Este trabalho tem o propósito de discutir a ideologia presente nos conceitos do modelo de gestão neoliberal. Divido-o em quatro partes nas quais comento os conceitos ou ideologia no paradigma de gestão no neoliberalismo, acrescidos dos pressupostos orientadores das políticas e gestões educacionais de governos neoliberais, isto é,…

Nosso objetivo aqui é a partir dos conceitos abordados no título deste trabalho, apresentar quais e os possíveis porques às políticas educacionais sociais, e pensando o Estado do Paraná parecem andar na contramão da educação, mesmo que essas estejam em aparente progresso. O trabalho é uma análise documental de escritores que estão discutindo essa realidade do páis/estado. Este tema de investigação nasce da necessidade de uma compreensão mais profunda do mesmo, e também é uma temática…

Administração das Faculdades de Sorocaba da Anhanguera Educacional S.A., como requisito parcial para encerramento do 1º semestre de2010. Orientador: Prof. Fernando Cruciani Sorocaba 2010 RESUMO Pesquisa sobre Tecnologias de Gestão. Suas competências e Habilidades. Discute-seprimeiramente os desafios para o gestor contemporâneo, conceitua-se o que é mudança organizacional e quebra de paradigmas. Apresentam-se tecnologias de Gestão Organizacional, conceitos como…

contemporaneidade. GESTÃO EDUCACIONAL I Os direitos sociais e educativos de acordo com a Constituição Federal. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. As responsabilidades das esferas educacionais. O financiamento da educação pública. O Plano Nacional de Educação e suas metas. O PDEPlano de Desenvolvimento Educacional e suas ações A formação do professor e suas incumbências estabelecidas na legislação. Evolução histórica da legislação educacional; cenário educacional…

ROSÂNGELA ROSANA DE LIMA PICHINI GESTÃO DEMOCRÁTICA E PARTICIPATIVA NA ESCOLA PÚBLICA BARRETOS 2015 FISO FACULDADES INTEGRADAS SOARES DE OLIVEIRA Monografia apresentada ao Curso de Pós Graduação em Gestão Escolar, como requisito final para obtenção do. Orientador(a): __________________________________________ Profª: Fabiana BARRETOS 2015 “A educação, qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática”. (Paulo Freire) RESUMO A gestão democrática e…

.................................9 11.Referências...........................................................................................................................10 1.Tema Liderança em Gestão Escolar 1.1.Delimitação do tema O reflexo da liderança em gestão escolar nas Unidades de Ensino Público Municipais de Cabo Frio nos resultados positivos dos alunos. 2.Problema A liderança de um Gestor escolar é primordial para os resultados alcançados pelas…

| | |Orientação específica de: Rosângelis Lima. | | | | | |1. Gestão educacional. 2. Escola eficaz. 3. Competências. 4. Democracia. | | |I. Jesus, Gélison Rony França de. II. Título. III. Faculdade Adventista de Educação do Nordeste.| |CDD 371.2

UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO – UFMA Disciplina: Política e Planejamento Educacional Docente: Profa. Dra. Francisca Lima Amália Raquel Ribeiro de Sousa Cristiane Gonçalves Moraes RESUMO DO TEXTO “A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO BÁSICA E A GESTÃO DA ESCOLA”, DE ALDA MARIA DUARTE ARAÚJO CASTRO. O Debate sobre a qualidade da educação é um tema de destaque nas políticas públicas há algum tempo. O relatório da Organização para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE) reconhece

crença de que a educação é a base para o desenvolvimento sustentável e desse treinamento tradicional evoluiu para o conceito de educação corporativa. Um exemplo desse educação foi a criação da área de Educação Corporativa Natura (ECN),a qual passou a incorporar todos os públicos interessados . Segundo Stephen Sterling a ECN incorpora mudanças significativas que são baseadas nos conceitos de: • Aprendizado; • Habilidades para a ida e “aprendizado para toda vida”; • Assuntos híbridos…