O Conceito De Erro Em Língua

“A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente” O primeiro mito apontado por Marcos Bagno é introduzido pelo título: “A língua portuguesa falada no Brasil apresenta uma unidade surpreendente”, o que o autor classifica como “o maior e mais sério dos mitos” e como “(pre) conceito irreal”. Bagno argumenta que este mito é prejudicial à educação porque retira a variabilidade linguística do que é ensinado nas escolas e passa a idéia da existência de uma única…

objetivo principal apresentar uma nova concepção acerca do ensino de Gramática. Há muito tempo o ensino de Gramática resume-se à prática de exercícios que abordam apenas regras e conceitos. Esta afirmação pode ser confirmada quando se observa o caráter primordialmente prescritivo que continua presente nas aulas de Língua Portuguesa. A maioria dos professores não utiliza uma metodologia adequada, pois tem internalizado que a gramática é uma lei imutável, não considerando as demais…

segunda parte do livro, o conceito de “gramática”, além de trazer noções de língua, regras e erro, e menciona em um capítulo um esboço prático destinado a uma perspectiva de ensino de gramática. Para Sírio Possenti, existe três definições para gramática. a) gramática normativa (GN), que é a definição aplicada nas gramáticas pedagógicas e livros didáticos; b) gramática descritiva (GD), tal que orienta o trabalho do linguistas, que tem como objetivo descrever e explicar as línguas como…

O que é o preconceito? Antes de começarmos a falar sobre o preconceito linguístico temos que saber o que é preconceito, o que ele faz e porque ele ocorre. Preconceito é uma ideia ou conceito preconcebido, manifestado geralmente na forma de uma atitude discriminatória perante pessoas, lugares ou tradições considerados diferentes ou "estranhos", e costuma indicar desconhecimento pejorativo de alguém, ou de um grupo social, ao que lhe é diferente. De modo geral, o ponto de partida do…

Noturno Turma “A” Fichamento do livro “a norma oculta Língua & Poder na Sociedade Brasileira”, de Marcos Bagno Fichamento do livro “a norma oculta Língua & Poder na Sociedade Brasileira”, de Marcos Bagno, da disciplina de Lingüística, do Centro de Ensino Superior do Brasil, ministrada pelo professor Adilson Valparaíso de Goiás, Maio de 2005 A Norma Oculta Língua & Poder na Sociedade Brasileira Mídia, preconceito e…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DE LINGUA PORTUGUESA ANA PAULA ERICA NOVAES LUCINEIDE OLIVEIRA KARINA GONÇALVES RA 6790423750 RA 6947461388 RA 6787416374 RA 6748336494 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos e Metodologia de Língua Portuguesa”, sob orientação do professor-tutor a distancia Ma. Rosemeire Farias e do professor tutor presencial…

LÍNGUA E SOCIEDADE: RELAÇÕES, INFLUÊNCIAS E EFEITOS Flanery Carvalho* Letícia Araújo* Nívia Rodrigues* Priscila Braga* Raíssa Pedrosa* Resumo O presente artigo trata... Palavras-chave: Heterogeneidade – Variedade – fenômeno social- INTRODUÇÃO O presente artigo é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo principal destacar a importância da língua enquanto fenômeno social e perceber a relação entre a língua e sociedade. Tomamos como caminho metodológico (tipo…

nós leitores a fazermos reflexões, sobre como mudar e melhorar a concepção de língua e ensino da mesma na escola. O texto foi dividido em duas partes, a qual na primeira são apresentadas e justificadas as dez teses básicas defendidas por Sírio, e na segunda são mostrados alguns conceitos de gramáticas consideradas relevantes para uma proposta de ensino. Vejamos algumas teses a seguir. O PAPAL DA ESCOLA É ENSINAR LINGUA PADRÃO Sobre este tema, o princípio adotado é o de que, o…

prestígio em oposição ao Ensino de Língua Padrão que objetiva os usos práticos e análise em demonstração. As ferramentas que serão usadas pelo professor e como ele vai administrar e distribuir o tempo para cada uma delas. CONCEITOS DE GRAMÁTICA O autor admite que apesar de problemática, opta pela definição de gramática como “conjunto de regras” e as divide em três subcategorias: O conjunto de regras que devem ser seguidas, as regras que são seguidas e as que o falante da língua domina.…

....................................................3 2. Conceito de correção.......................................................................................................4 3. Erros de grafia.................................................................................................................4 4. Erros de impropriedade vocabular..................................................................................4 5. Erros de acentuação gráfica....................................