Sociolinguística

LÍNGUA E SOCIEDADE: RELAÇÕES, INFLUÊNCIAS E EFEITOS
Flanery Carvalho*
Letícia Araújo*
Nívia Rodrigues*
Priscila Braga*
Raíssa Pedrosa*
Resumo
O presente artigo trata...
Palavras-chave: Heterogeneidade – Variedade – fenômeno social-

INTRODUÇÃO
O presente artigo é resultado de uma pesquisa que teve como objetivo principal destacar a importância da língua enquanto fenômeno social e perceber a relação entre a língua e sociedade. Tomamos como caminho metodológico (tipo da pesquisa), onde coletamos a fala de crianças entre 6 e 11 anos que estão no ensino fundamental e a partir disso procuramos identificar e analisar alguns aspectos da língua que estão associados às relações sociais e culturais vivenciadas pelos sujeitos da pesquisa. Dentre os sujeitos pesquisados, obtivemos o total de 5 crianças. Dessas, 4 residem em um bairro popular da cidade de Salvador e 1 reside em um bairro nobre da mesma cidade. O perfil de escolarização dos pais dessas crianças varia entre o ensino fundamental incompleto e o ensino superior.
A partir da fala das crianças em momento de descontração e descrição de acontecimentos, buscamos notar as questões culturais e sociais que tornam a língua heterogênea e parte significante da identidade do sujeito. Sabemos que a língua é uma atividade social e é fruto da atividade coletiva que parte da necessidade de comunicação entre os seres; conforme assinala Bagno, ”língua e sociedade estão indissoluvelmente entrelaçadas, entremeadas, uma influenciando a outra, uma constituindo a outra” (2007, p. 38). Como um produto histórico social e um sistema em uso, a língua perpassa as questões gramaticais, constituindo-se um sistema prioritariamente social e cultural. Tendo em vista um novo olhar sobre a língua e sua relação com a sociedade, faz-se necessário uma reflexão sobre o uso da língua e sua relação com a heterogeneidade social.
HETEROGENEIDADE LINGUÍSTICA E DINÂMINA SOCIAL
A cultura educacional priorizou por muitas décadas a