O Cidadao

de Jundiaí Nome: Priscila de Lima Campos RA: 4240 704 926 Curso: Administração Serie: 3 A Aula: Direito e legislação Professor tutor: João Paulo Bocalon Direito do cidadão Você acha que os Direitos do cidadão são absolutos, ou seja, não podem sofrer qualquer tipo de limitação? Acredito que o direito do cidadão seja absoluto em partes, até o momento em que este direito não prejudique ou coloque em risco a vida alheia ou a sociedade. Para que se assegure o cumprimento…

Exercício da Liberdade e de Responsabilidade de Cada Cidadão Com a implantação da democracia após o 25 de Abril, foi aprovada a Constituição da Republica Portuguesa (CRP) na qual estipula os direitos e deveres dos cidadãos. A democracia veio libertar Portugal da opressão e da ditadura. A CRP diz que todos os cidadãos têm direito mas também têm obrigações nela consignadas. Perante a CRP todos os cidadãos têm a mesma dignidade social e são iguais perante a lei, que ninguém deve ser…

RIO VERDE – GO. JUNHO/2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA EM INFORMÁTICA A TECNOLOGIA VENCENDO BARREIRAS NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO . RIO VERDE – GO. JUNHO/2012 INTRODUÇÃO Este Pré Projeto de Intervenção tem como finalidade estabelecer regras com os educadores do Colégio Estadual Manoel Ayres a fim de ampliar os conhecimentos na área

ASSOCIAÇÃO JATAIENSE DE EDUCAÇÃO CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DE JATAÍ - CESUT FACULDADE DE DIREITO MARCOS VINICIUS ALVES MARQUES SILVA UM CIDADÃO DE ALTO NÍVEL JATAÍ-GO 2013 MARCOS VINICIUS ALVES MARQUES SILVA UM CIDADÃO DE ALTO NÍVEL Trabalho apresentado para disciplina de Lógica Jurídica, com finalidade de avaliação, da faculdade de Direito CESUT- Centro de Ensino Superior de Jatai Orientador: Vanderlei Luiz Weber JATAI-GO 2013 * INTRODUÇÃO

A SOCIEDADE, A SOCIOLOGIA E EU ENQUANTO CIDADÃO E PROFISSIONAL Sheila Pereira Nunes Prof. Manoel José Fonseca Rocha Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Administração/Finanças (FIN 24) – Sociologia 01/10/2009 1 RESUMO Palavras-chave: Sociedade. Sociologia. Ética profissional. 1 1 INTRODUÇÃO Desde os primordios tentamos entender qual o nosso papel para a sociedade, com os anos, evoluimos e aprendemos novas culturas, normas, e nos…

O lazer é um direito do cidadão e um dever do Estado. Atualmente há pouca ênfase política para o setor do lazer,sendo que, cabe a este priorizar ações para prover condições efetivas de acesso a essa dimensão. Isto também ocorre devido à falta de equipamentos e locais específicos a essa prática.Ainda deve-se à falta de uma cultura do lazer, que incorpore essa dimensão na vida de todas as pessoas. O lazer causa benefícios, provoca satisfação no individuo. Em 1948, com a Declaração Universal dos

Direitos e Deveres do Cidadão 1. Baseado no conteúdo,pesquise e descreva sobre: a. Desemprego - O desemprego não é um problema só no Brasil, ocorre na Europa e em toda parte do mundo. A tecnologia traz problemas, e certamente é uma das principais causas do desemprego mundial,uma máquina substitui o trabalho de 10, 20, 40 ou mais pessoas. Tudo é informatizado, as pessoas não precisam do caixa humano, elas vão direto ao caixa eletrônico. Esses funcionários perdem o emprego e não têm outra

CONTRIBUIÇÕES DA MÚSICA NA FORMAÇÃO DO CIDADÃO Carlos Eduardo Ribeiro Aguiar Orientador: Prof. Dr. Paulo César de Oliveira – DFIME/UFSJ Resumo: Platão, inspirando-se em Pitágoras, Dâmon e Sócrates, encontrou algumas contribuições da música na formação do cidadão grego ideal, sustentando que certos modos musicais influenciam diretamente na formação da personalidade do cidadão da república ou prejudicam essa formação. Palavras–chave: música, formação, cidadão. I. Introdução…

Motta PORTFÓLIO: DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADÃO Seabra-Bahia 2009 EDUCANDÁRIO SÃO FRANCISCO DE ASSIS – ESFRA Gabriele Dourado Bispo Paloma de Souza Oliveira Silvana Thiane Dourado Chaves Vinícius Viana da Motta PORTFÓLIO: DECLARAÇÃO UNIVERSAL DOS DIREITOS DO HOMEM E DO CIDADÃO Seabra-Bahia 2009

FORMAÇÃO DO CIDADÃO EM ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL RESUMO A presente pesquisa pretende relatar a experiência de uma escola do município de Mogi das Cruzes que implantou o programa “Escola de Tempo Integral”, no ano de 2009, na formação integral de cidadãos. Utilizamos uma breve explanação sobre a democratização do ensino, quais os parâmetros legais para a proposta estudada e os relatos dessa experiência em Mogi das Cruzes. As observações foram analisadas à luz do pensamento e estudos…