O Brasil Colonial 1500 1822 Sua Formação Social

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO Centro de Educação Fundamental Escola do Reino HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Cladimar Titton RA: 6570197733 Gerusa Maciel dos Santos RA: 4300070441 Kamila Moro Fagundes RA: 6942016655 Michele Ziliotto RA: 6947452207 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina…

DIREITOS NO PERÍODO BRASIL COLÔNIA 1.0. Introdução....................................................................................................1 OBJETIVO 1.0. Objetivo Geral..............................................................................................2 1.1. Objetivos Específicos...................................................................................2 TEMA 1.0. Direito de Posse, Direito de Propriedade e Direitos Reais no Período Brasil…

1. Responda a) Considerando o Período Colonial brasileiro, explique a afirmativa “Os escravos são as mãos e os pés do senhor de engenho”. Resposta:O candidato deve relacionar a noção de que os escravos são as mãos e os pés dos senhores de engenho com os trabalhos na propriedade rural, do plantio ao fabrico do açúcar. Isto é, constituem as bases fundamentais da economia colonial. b) Qual a posição assumida pelo Padre Antonil frente ao tratamento dispensado aos escravos? Resposta:…

Portugal é conhecido, como uma terra de conquistadores. Esse país localizado no sudoeste da Europa possui território com uma área total de 92090 km². O Império Português foi o primeiro império global da história e também o mais duradouro dos impérios coloniais europeus, abrangendo quase 600 anos de existência, desde a conquista de Ceuta em 1415. Após as ocupações e batalhas com muitos povos como os romanos, bárbaros, mulçumanos e outros surgiu em 1125 um jovem com apenas catorze…

Nome: Geografia Nº: 2º ano Apoio didático Silvia Turma: fev/09 Apoio didático de Geografia – 2º ano 1º Semestre I. Formação da Economia – Mundo 1. Explique resumidamente as ideias do socialismo. 2. Diferencie os sistemas político‐econômicos do Capitalismo e do Socialismo quanto a: a) economia; b) propriedade dos meios de produção; c) partidos políticos. 3. O que diferencia a fase comercial da fase industrial no desenvolvimento capitalista? 4. "(...) a…

jurídico autêntico outorgado por autoridade legítima, que se destina a regular a vida coletiva de qualquer povoação nova ou já existente – formada por homens livres ou que ele reveste dessa condição. - Por que, ainda hoje, um documento do período colonial - o foral de Olinda - é capaz de produzir efeitos de natureza arrecadatória, como por exemplo, a cobrança foreira sobre o quantitativo de imóveis descrito na matéria apresentada acima? R: É assegurado pelo princípio do direito de…

a organização como um campo complexo de rixa pelo poder entre grupos e pessoas. Uma organização está implantada em um contexto maior de conflitos históricos, sociais, culturais, políticos e econômicos de uma realidade e que vem influenciando nos dias da gestão e dos resultados a serem alcançados, sendo praticada com responsabilidade social, direcionada a contentar com as expectativas da sociedade, respeitando as leis, os valores éticos, as pessoas, a comunidade e ao meio ambiente. 2)…

Formadores do Brasil Prof.º Lucas Carvalho S. A. Pereira Contato: Semestre e ano letivos: 2º Semestre de 2012 - Carga horária: 60 h Ementa: A construção do Brasil e suas interpretações. Estudo da produção intelectual e das linhas de pesquisa que abordam a constituição do Brasil como nação. PROGRAMA DE CURSO Objetivos: O curso tem como objetivo principal promover reflexões para a compreensão das diferentes abordagens históricas/historiográficas existentes em torno da formação do…

contra as flechas ameríndias... ." (A IDADE DO OURO DO BRASIL. C.R. Boxer) a) A que figura da Capitania de São Vicente corresponde essa descrição? b) A que se deve sua existência nessa região? 3. (Fuvest) "...algumas escravas procuram de propósito aborto, só para que não cheguem os filhos de suas entranhas a padecer o que elas padecem". (André João Antonil, CULTURA E OPULÊNCIA DO BRASIL, 1711) Relacione outras formas de resistência do…

UNESA – FUNDAMENTOS DAS CIÊNCIAS SOCIAIS – PROF. DR. WANDER LOURENÇO FRAGMENTO 1: “E, segundo eles diziam, foram bem uma légua e meia a uma povoação, em que haveria nove ou dez casas, as quais eram tão compridas, cada uma, como esta nau capitânia. Eram de madeira, e das ilhargas de tábuas, e cobertas de palha, de razoada altura; todas duma só peça, sem nenhum repartimento, tinham dentro muitos esteios; e, de esteio a esteio, uma rede atada pelos cabos, alta, em que dormiam. Debaixo,…