O Brasil Colonial 1500 1822 Sua Formação Social

A oratória no Direito brasileiro: é o conjunto de normas, expressão verbal, e procedimentos que orientam a vida jurídica do Brasil, com o objetivo de orientar sua organização social, política e econômica na oratória. Embora o país, historicamente, tenha sido originado por uma mistura de portugueses, indígenas e negros, aos quais se acrescentaram imigrantes (ver Imigração no Brasil) de outros países nos séculos XIX e XX, como alemão, espanhol, italiano, polonês, ucraniano e japonês,…

educação escolar no Brasil contemporâneo. Goianinha – RN 14/04/2013 Introdução Esse trabalho foi solicitado no curso de pedagogia – licenciatura, pela Universidade Anhanguera Uniderp como forma de obtenção de conhecimentos e pontuação para a nota final da disciplina de História da Educação Brasileira, tendo como orientador o Profº Lindolfo A.Martelli. O objetivo desse trabalho é proporcionar uma reflexão sobre as principais memórias da educação escolar no…

educação escolar no Brasil contemporâneo. Goianinha – RN 14/04/2013 Introdução Esse trabalho foi solicitado no curso de pedagogia – licenciatura, pela Universidade Anhanguera Uniderp como forma de obtenção de conhecimentos e pontuação para a nota final da disciplina de História da Educação Brasileira, tendo como orientador o Profº Lindolfo A.Martelli. O objetivo desse trabalho é proporcionar uma reflexão sobre as principais memórias da educação escolar no…

Ciências Sociais – NUCS Departamento de Ciências Econômicas DISCIPLINA : FORMAÇÃO ECONÔMICA DO BRASIL Professor: Luís Carlos de Freitas - e-mail: lfreitas@unir.br fone: 3227-1714 CARGA HORÁRIA: 80 HORAS Objetivo: Dar um embasamento teórico da formação histórica da economia brasileira desde o descobrimento até 1930 para os alunos do curso de economia provendo informações e orientação sobre os diversos aspectos de sua economia. Ementa: As bases da economia colonial:…

indígenas que habitavam o Brasil em 1500 viviam da caça, da pesca e da agricultura de milho, amendoim, feijão, abóbora, bata-doce e principalmente mandioca. Os índios domesticavam animais de pequeno porte como, por exemplo, porco do mato e capivara. Não conheciam o cavalo, o boi e a galinha. Na Carta de Caminha é relatado que os índios se espantaram ao entrar em contato pela primeira vez com uma galinha. As tribos indígenas possuíam uma relação baseada em regras sociais, políticas e…

governo eleito pelo povo, que acredita em seus ideais. 2. Cite os tipos de manifestação de uma dominação? R: A Dominação tradicional, onde tem a fonte de crença que a legitima baseada na tradição, ou usos e costumes perpetuados em um dado grupamento social. Ou seja, poderes de mando herdados por meio de valores ligados a um determinado conjunto de tradição que se perpetua ao longo do tempo. A Dominação carismática tem como fonte de legitimação de autoridade a crença no carisma que um…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Eliane C. de Oliveira Levada RA - 6992482785 Katia Furlan da Silva RA - 6773328713 Nadia Salvarani RA - 6775371754 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, 3º semestre

FORMAÇÃO ECONOMICA DO BRASIL COLÔNIA – IMPÉRIO 2013 FORMAÇÃO ECONOMICA DO BRASIL COLÔNIA – IMPÉRIO GIOVANA GOMES CORSI 120090003 PROF: EUZEBIO BELI 2013 INTRODUÇÃO Esse trabalho trata sobre dois períodos da formação econômica Brasileira: O período colonial e o imperial. O período colonial foi extremamente marcado pelo ciclo da cana de açúcar que foi a responsável pelo povoamento inicial no Brasil, e mais tarde

O dinheiro no Brasil Colônia (1500-1822) O primeiro dinheiro a circular no Brasil foi a moeda-mercadoria. Durante muito tempo, o comércio foi feito por meio da troca de mercadorias, mesmo após a introdução da moeda de metal. Mas a primeira "moeda" brasileira de fato foi o açúcar, que, em 1614, passou a valer como dinheiro por ordem do governador Constantino Menelau. O fumo, o algodão e a madeira também eram muito utilizados com essa função. As primeiras moedas metálicas - de ouro,…

os alunos serão capazes de ter suas próprias opiniões, indagações e ponto de vista. Com a globalização, os alunos recebem a todo o momento, informações que irão contribuir para seu conhecimento histórico. A história se faz presente no cotidiano social, podemos fazê-lo através de documentos, fotografias, depoimentos etc. O aluno perceberá que ele e professor são protagonistas da história, pois, faz parte da evolução humana. A história tem sua particularidade conforme a cultura de…