O Bom Professor E Sua Pratica Maria Isabel

USP – UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO UNIVESP – UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO NASCE – NÚCLEO DE APOIO SOCIAL, CULTURAL E EDUCACIONAL POLO: GUARUJÁ DINORA DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE São Paulo 2012 DINORÁ DA SILVA MELO POSSÍVEIS PRÁTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE Trabalho de Conclusão de curso apresentado ao curso de pós-graduação Latu-sensu em Ética, Valores e Cidadania na Escola oferecido pela Universidade de São Paulo em…

Portfólio elaborado para fins de avaliação da Disciplina, Metodologia do Ensino da Filosofia -do curso de Filosofia da Universidade de Franca – Unifran - Nead, sob orientação do Professor Ricardo Bazilio Dalla Vecchia FRANCA 2013 Portfólio – Metodologia do Ensino de Filosofia ATITUDES FILOSÓFICAS Questionar – ser curioso, perguntar a si mesmo e aos outros sobre tudo o que está aí, questionar

tem o objetivo de expor as experiências vivenciadas no Estágio Supervisionado I, que aconteceu no espaço do CMEI Profª Raquel Maria Filgueira situado em Natal/ RN, composto da fase de observação e docência. Tivemos como objetivo principal no estágio, adquirir e compartilhar ações pedagógicas para o cuidar, educar e o brincar. O estágio supervisionado é uma prática investigativa, formadora e crítico-reflexiva de fundamental importância para nossa formação acadêmica e para a…

síntese do conhecimento sobre a formação do professor, fazendo com que cada profissional reflita sobre os problemas educacionais e conscientizando-se do seu papel para com a sociedade. Neste caso, é necessário que o professor se posicione sobre a realidade de sua própria formação, priorizando o trabalho pedagógico, pois a educação se dá por meio de conhecimentos significativos, ou seja, conhecimentos relacionados à vivência e a visão de mundo do aluno, professor e sociedade, essa relação…

normatização da instituição e principalmente investigar, analisar e compreender a realidade da disciplina de Química no contexto escolar. Para tal objetivo o acadêmico se fez presente na referida instituição pesquisando, assistindo a aulas, entrevistando professor e lecionando para assim analisar a realidade da mesma concluindo então com o presente relatório como resultado final de sua pesquisa. Palavras-Chave: Estágio Supervisionado, escola, relatório, observação. …

importância do Estágio Curricular na formação de futuros professores. Justificativa: Área de Concentração: Metodologias no ensino de história Tema: O uso da tecnologia como instrumento na disciplina de história na educação básica. 2 OBJETIVOS 1. Analisar o papel do professor enquanto agente participativo no processo educativo; 2. Identificar a formação inicial e os aprimoramentos utilizados pelos professores para melhoria na sua prática pedagógica; 3. Descobrir quais são os…

projeto Introdução A inclusão de projetos no currículo não é uma idéia nova e nem revolucionária no ramo de educação. No entanto, na última década, essa prática evoluiu para uma estratégia de ensino com uma definição mais formal. Trabalho com projeto ganhou um lugar de maior interesse na sala de aula quando os pesquisadores documentaram o que os professores há muito já sabiam: os alunos participam mais quando têm a chance de se aprofundar em problemas complexos, desafiadores e, às…

INTRODUÇÃO O presente relatório tem por objetivo expor os procedimentos realizados no Laboratório de Análises Clínicas do Hospital e Maternidade Santa Isabel, nas áreas de Hematologia, Parasitologia, Uranálise, Bioquímica, Imunologia onde iremos obter com precisão o diagnóstico das diversas patologias. Com isso podemos diagnosticar e prevenir doenças graves e mais simples , bem como a evolução das mesmas , realizando exames de rotina. Auxiliando de forma eficaz e precisa toda equipe médica,

escolar era feita na casa da professora. A escola recebeu o nome de ESCOLA REUNIDA VOLTA DO RIO, depois mudou o nome para ESCOLA MUNICIPAL TIRADENTES, tendo como seus primeiros a lecionar a Senhora Maria das de Graças ( A conhecida Dona Gracinha) depois dando sequência veio á senhora Matilde do Nascimento, Maria Letícia Rebouças e o Senhor Cid Cleiton Maia Rebouças. Até o ano de 1999 a escola funcionou no mesmo local, no ano de 2000 o prédio deixou de ser escola e foi transformado em…

UNIVERSIDADE xxxx A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA O PROFESSOR Cidade ano aluno A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA O PROFESSOR Trabalho monográfico de conclusão do curso de pós-graduação em Educação Infantil (TCC), apresentado à Universidade xxxxxx como requisito para a obtenção do título de Especialista em Educação Infantil, sob a orientação da tutora xxxxx