O Atual Papel Da Avaliação Educacional

CONTEMPORÂNEA: O ATENDIMENTO ESPECIALIZADO NA SALA DE RECURSO MULTIFUNCIONAL Pré-Projeto de monografia apresentado ao módulo de Metodologia Científica do curso de Pós Graduação em Educação Especial: Deficiência Mental, com requisito parcial de avaliação. Professora: Maria Elisa Turim. OURINHOS-SP 2010 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................01 1.1…

AVALIAÇÃO FORMATIVA Objetivos, funções e Papel do educando no Processo de Ensino Aprendizagem Trabalho apresentado à Centro Universitário Barão de Mauá, como TCC – Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão Supervisão e Orientação. RESUMO: Este trabalho vem demonstrar de forma exploratória a avaliação no contexto acadêmico dentro da perspectiva formativa, mas sem deixar de mostrar a diversidade de…

TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO ORGANIZACIONAL, UMA FERRAMENTA NAS EMPRESAS ATUAIS. Paula Almeida Ribeiro Leite1 Tereza Cristina Carneiro Lott2 Resumo O presente artigo apresenta os conhecimentos teóricos acerca da importância da aplicação do treinamento e desenvolvimento nas organizações e tem por objetivo analisar a importância da aplicação do treinamento e desenvolvimento nas organizações, tomando como objetivos específicos: Destacar os principais conceitos sobre treinamento…

importância de profissionalizar as Organizações Sociais no Brasil na busca de sua sustentabilidade na gestão do voluntário e na relevância do trabalho do terceiro setor no contexto histórico atual e na sua contribuição para o desenvolvimento sustentável. Por meio da visão construtivista, será apresentado o design educacional e as estratégias usadas para guiar o aprendiz na construção do seu conhecimento, resultado da trajetória da parceria desenvolvida durante dois anos, entre o…

conhecimento, o que será de grande importância para a organização. Avaliação do Treinamento A avaliação do treinamento é a etapa de verificação de todo o processo para saber se o treinamento ocorreu sem falhas. Será verificado desde a estratégia e a estrutura aplicada ao resultado alcançado pelos treinados. Ao terminar um treinamento deve-se avaliá-lo para saber se ele trouxe realmente retorno para a empresa. Percebe-se então que avaliação dos resultados é a comparação das atividades…

"Evidentemente, como a escola está inserida no movimento da prática social, deverá buscar estratégias pedagógicas para não cometer, no plano da realidade, práticas antidemocráticas, que dificultam o acesso da aprendizagem e afastam o aluno da escola. O papel da escola é garantir a permanência do educando até que ele atinja um nível de conhecimento capaz de relacionar-se socialmente". Alex Silva Queiros, Aluno do 8º período de Letras da Faculdade de Filosofia, Ciência e Letras de Caruaru.…

Teixeira de Freitas 2014 HUGO GOUVEIA GONZAGA DE LIMA ORGANIZAÇÃO E REALIDADE ESCOLAR NA CONTEMPORANEIDADE Trabalho Individual: Atividade Interdiciplinar apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para avaliação das Disciplinas Comunicação e Linguagem; Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico; Metodologia Científica; Seminário Interdisciplianr I. Profº. Juliana Fogaça Sanches Simm; Bernadete de Lourdes Strang;…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇAO DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇAO TURMA: PB0092 - ESTRUTURA, POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL - T04A 2014.1 PROFESSORA: ROBÉRIA RODRIGUES LOPES CARGA HORÁRIA: 64h/a LOCAL: PICI HORÁRIO terça 18:30-22:30 (11/02/2014-13/06/2014) ESTRUTURA, POLITICA E GESTAO EDUCACIONAL Ementa: A Educação no contexto sócio-político brasileiro. O sistema escolar no Brasil. A gestão do sistema escolar Fundamental e Médio

e da utilização das ferramentas mercadológicas em seus projetos comunicacionais e educacionais. Palavras-chave: Marketing; Gestão; Instituição de Ensino Superior. 1. INTRODUÇÃO A palavra “cliente” ainda causa rejeição em alguns educadores. Segundo VIGNERON (1994, p.276), "os educadores pensam imediatamente em dinheiro e hipocritamente não querem misturar dinheiro e educação. Infelizmente todo sistema educacional deve ser sustentado financeiramente, seja com dinheiro público, seja com dinheiro

Carutapera – MA), e principalmente, a sala de aula foram os campos de estudo deste projeto. Constatou-se que as causas do baixo índice de aproveitamento escolar desta escola encontram-se calcadas em cinco elementos provocadores desse problema educacional: má alfabetização (escola), desatenção (família), hiperatividade (família), heterogeneidade ou diversidade (escola) e falta de conhecimento pedagógico-cognitivo e de ensino-aprendizado por parte dos professores (escola). Utilizamos…