O Atendimento à Alunos Com Dificuldade De Aprendizagem Na Escola Pública

EDUCAÇÃO GISELE MARIA ARAUJO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO Fortaleza 2011 GISELE MARIA ARAUJO O ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO Trabalho de Conclusão de Curso submetido à Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará como requisito do Curso de Especialização lato sensu Formação Continuada de Professores para o Atendimento Educacional…

1 SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL JOSELANE RAMOS MAGALHAES BERTOLINO EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS Montes Claros 2013 2 JOSELANE RAMOS MAGALHAES BERTOLINO EDUCAÇÃO INCLUSIVA NAS ESCOLAS PÚBLICAS Trabalho interdisciplinar apresentado ao curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Fundamentos Históricos, Teóricos e Metodológicos do Serviço Social III, Oficina de Formação: Questão Social, Ciência e Economia

Educação Inclusiva Pilares da Educação Inclusiva Cultura Educacional Inclusiva  Acessibilidade  Projeto pedagógico  Criação de redes e parcerias  Formação de professores(as)  Atendimento Educacional Especializado PRINCÍPIOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA  Educação Inclusiva é um direito humano  Educação Inclusiva significa combater a exclusão  Educação Inclusiva implica em aumentar a participação no processo educacional  Educação Inclusiva significa…

as lutas, manifestações e documentos legais para garantir a inclusão escolar dos alunos com necessidades educacionais especiais. No contexto nacional o resgate histórico é iniciado no período colonial e se estende até a atualidade, estabelecendo um comparativo referente aos acontecimentos internacionais, destacando as dificuldades e a morosidade para a estruturação do sistema de ensino, o qual incorporasse os alunos com necessidades educacionais especiais, registrando também os fatos e…

dificuldades de aprendizagem A violência psicológica na relação entre professor e REFERENCIA DO ARTIGO http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-69752012000100007&lng=pt&nrm=iso The psychological violence in the relationship between teacher and student with learning difficulties La violencia psicológica en la relación entre profesor y estudiantes con dificultades de aprendizaje Rita de Cássia Souza Nascimento FerrazI; Marilena RistumII IProfessora

INTRODUÇÃO Uma das instituições que mais sofre com as transformações políticas, econômicas e sociais que varreram o planeta nas últimas décadas foi a escola. Organização monolítica e secular, com alicerces firmemente construídos na tradição do saber formal, a escola, organismo complexo, tem grande dificuldade de se moldar os avanços da sociedade, ao progresso e, consequentemente, ao futuro. Os avanços existem, certamente, mas seu ritmo dificilmente combinará com as demandas de

deficiências de melhorias nas condições socioeconômicas mediante educação especial e gratuita, coibindo expressamente a discriminação, inclusive quando à empregabilidade. Muito embora desde 1961 instrumentos legais tenham sido criados visando o atendimento da pessoa com deficiência no sistema regular de ensino, as medidas implementadas neste sentido não atenderam aos anseios e expectativas da sociedade brasileira. O mesmo fenômeno viria a acontecer em muitos outros países do mundo,…

ricos e pobres,idosos,jovens e crianças. É cada vez mais comum encontrar alunos que tenha consigo um aparelho celular.O celular oferece uma longa lista de aplicações (apps), boa parte gratuitamente, 2. A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais O presente texto cujo tema é “A inclusão de surdos na perspectiva dos estudos culturais”. O texto tem como objetivo deixar claro que a escola pública é um direito de todos sendo que esse direito é garantido por lei…

cegas como prostitutas. Neste contexto a exclusão era para os pobres, negros, e deficientes aqueles que eram visto sem condições para estar entre as classes dominantes da sociedade, desta forma serviam para mão de obra barata, sendo excluída das escolas. Destaca FONSECA apud ALVES (2007) “que a ideia da educação como direito só ganha visibilidade no cenário brasileiro a partir da Constituição de 1934, a educação é um direito de todos. Mas quem são “todos”? Somente aqueles que possuem…

OLIVEIRA A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEDICIÊNCIA MENTAL NA ESCOLA REGULAR CORONEL FABRICIANO – MG 2011 UCAM – UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES SARAH COSTA OLIVEIRA A INCLUSÃO DE ALUNOS PORTADORES DE DEDICIÊNCIA MENTAL NA ESCOLA REGULAR Artigo Científico apresentado à Universidade Candido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão Escolar e Gestão de Projetos CORONEL FABRICIANO – MG 2011 A INCLUSÃO DE ALUNOS…