O Assistente Social E O Trabalho Desenvolvido Na Apae

Inclusão social de crianças com paralisia cerebral: óptica dos profissionais de saúde1 Inclusion process for children with cerebral palsy: the health professionals perspective Ticiana Melo de Sá RORIZ2 Katia de Sousa AMORIM2 Maria Clotilde ROSSETTI-FERREIRA2 Resumo O destacado papel dos profissionais de saúde no atendimento de crianças com deficiência levou à investigação de como eles concebem o processo de inclusão dessas crianças. Foram feitas, para tanto, entrevistas com…

Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso Serviço Social – EaD (turma 2007) MANUAL ORIENTAÇÃO SOBRE ESTÁGIO SERVIÇO SOCIAL TURMA 2007 Organizadores Alessandra Ruíta Santos Czapski Elizângela Glória Cardoso Ismael Aires Matos Quadra 108 SUL Alameda 11 lote 03 – CEP 77.020-122 Palmas – TO Fone: (63) 3218-2912 SUMÁRIO 1. 2. O QUE É ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL? ........................................................ 5…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL V ALBA CELESTE SOARES VIEIRA AMORIM ESTUDO DA REALIDADE TERRITORIAL DA COMUNIDADE DO ALTO MARON VITÓRIA DA CONQUISTA BA 2012 ALBA CELESTE SOARES VIEIRA AMORIM ESTUDO DA REALIDADE TERRITORIAL DA COMUNIDADE DO ALTO MARON Trabalho apresentado ao Curso: SERVIÇO SOCIAL da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: Estágio Curricular Obrigatório I. …

estudo de caso, realizado durante as atividades práticas supervisionadas, da disciplina de enfermagem em psiquiatria, no CAPS’i. Tem como objetivo acompanhar, não somente o paciente, mas seus familiares, procurando prover as necessidades bio-psico-sociais dos mesmos. Neste processo analisou-se a patologia, bom como condições e terapêutica utilizada para o tratamento do paciente, através da elaboração de diagnósticos, evolução e prognóstico de enfermagem, visando o bem estar e melhor…

Funcionamento 15 3.2 – Nível de Ensino Ofertado 15 4 - FUNDAMENTAÇÃO LEGAL 16 4.1. Legislação Federal 16 4.2. Legislação Estadual 17 4.3. Legislação Municipal 18 5 - FUNDAMENTOS HISTÓRICO 18 5.1. Histórico do Movimento Apaeano 18 5.2. Histórico da APAE de Lucas do Rio Verde/Escola Especial Renascer 20 6 - MISSÃO DO MOVIMENTO APAEANO 24 6.1. - Missão da escola especial renascer. 25 7 - DIAGNÓSTICO DA ESCOLA ESPECIAL RENASCER 25 7.1 - A Escola que temos 25 7.2 - A Escola que buscamos 34…

ESPECIALMENTE CAPAZ: Inclusão de Portadores de Deficiência Mental no Mercado de Trabalho PONTES E LACERDA – MT 2008 FACULDADE TELES PIRES – UNITEP NÚCLEO DE PONTES E LACERDA ESPECIALMENTE CAPAZ: Inclusão do Portador de Deficiência Mental Trabalho apresentado à comunidade de Pontes e Lacerda como atividade extra curricular do CIAC - Centro de Interação Acadêmica

manifestações referidas, o indivíduo com SD manifesta comprometimento no desenvolvimento da linguagem, que mostra-se mais lenta; é neste domínio que a criança acometida apresenta os maiores atrasos (SCHWARTZMAN, 1999), havendo, assim, necessidade de um trabalho de estimulação precoce. Tomando-se como pressuposto que a linguagem se constrói por meio do processo de interação, numa relação dialógica na qual adulto e criança têm papel fundamental (LEMOS, 1989), para a criança com SD é…

1. INTRODUÇÃO Este Trabalho de Conclusão de Curso - TCC inicia-se com a premissa de que a origem do progresso humano está na efetivação dos direitos das crianças e adolescentes. Diante disso, resolvemos desenvolver a nossa pesquisa no segmento criança e adolescente buscando conhecer mais sobre a origem de seus direitos, bem como a atuação do terceiro setor e a atuação do assistente social em Organizações Não Governamentais-ONG’s. O principal marco da evolução da concepção contemporânea…

A INCLUSÃO SOCIAL DOS ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL ATENDIDOS PELO CENTRO DE HABILITAÇÃO ANA CORDEIRO. Antonio Francisco Soares – Professor Assistente da UESPI e concludente da Especialização em Educação Especial pela UESPI (profsoares1@hotmail.com); Antonia da Cunha Ribeiro – Pedagoga e concludente da Especialização em Educação Especial pela UESPI (antoniacrs@bol.com.br) RESUMO Quando se fala em educação especial ou em pessoas com necessidades especiais vem logo à mente a idéia…

Psicologia pela Universidade Estadual do Piauí – UESPI, colaboradora no projeto de pesquisa de Iniciação Científica PIBIC/UESPI. 3 Professora Assistente/UESPI, Mestra em Educação, orientadora da Pesquisa. A sociedade, ao longo da história, tratou o deficiente auditivo com desprezo e indiferença. Esta realidade teve reflexo nos processos educativos desenvolvidos na escola. De acordo Goldfeld (2002), a educação dos surdos foi marcada até o século XV pela crença na impossibilidade de…