O Aprendizado Da Colonização Alencastro

apresentado no ultimam dia de cada oficina. O professor Raylinn compartilha com os acadêmicos sobre suas experiências em sala de aula, disse nunca ter trabalhado com oficinas, e acredita que o PIBID é para ele um desafio a estar aberto para novos aprendizados. Um das teorias estudadas nas reuniões do PIBID é de Moacir Gadotti a o texto “boniteza de um sonho: Ensinar-e-aprender com sentido.” , usamos a dinâmica de trabalhar com seminários. O primeiro tópico é: “ Porque ser…

estado de espírito: guerra, nascimento de filhos, luto, ritos etc. Mais do que a comunicação, a pintura de corpo é uma linguagem para a tribo, é uma expressão do indivíduo para com o grupo e com o meio-ambiente, uma vez que a pintura reflete seu aprendizado com o seu cosmo social. Em algumas tribos os poucos objetos e acessórios que portavam em seus corpos durantes rituais como: cintos, colares, penas, tangas e outros, agiam como elementos de sedução e de atração dependendo da região…

Pereira, queixava-se que os vigários das povoações disputavam a direção e o governo temporal das índias solteiras com os diretores, alegando que elas, enquanto não casassem, estariam destinadas, 96  Revista Estudos Amazônicos exclusivamente, ao aprendizado da doutrina, estando, por isso, isentas de qualquer trabalho. O referido intendente insinua que tal situação, além de dificultar a sobrevivência das índias, pelos vigários não permitirem que trabalhassem em suas roças,…

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Departamento de História Programa de Pós-Graduação em História Social O DOMINIUM SOBRE OS INDÍGENAS E AFRICANOS E A ESPECIFICIDADE DA SOBERANIA RÉGIA NO ATLÂNTICO Da colonização das ilhas à política ultramarina de Felipe III (1493-1615) Rodrigo Faustinoni Bonciani Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em História Social do Departamento de História da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências…

Faculdade Pitágoras de Linhares-ES Resumo Fala-se muito no problema da Educação do Brasil e no descaso com que ela vem sendo tratada pelos governantes nos últimos anos, mas, pode-se dizer que esse descaso esteve presente no país desde a sua colonização, deixando claro que atraso na educação brasileira tem suas raízes na formação histórica do país. Diante disso, este artigo objetiva mostrar a historicidade das Políticas Públicas da Educação, articulada às multi-influências da…

and conflict in 17th Century Guinea: jesuits on the Guinea coast Vanicléia Silva Santos* Resumo: Este artigo analisa as atividades e os objetivos da primeira missão jesuíta para a região da Guiné, no início do século XVII. Os esforços de colonização jesuítas estavam focados em três objetivos: a conversão religiosa dos nativos, manter uma estrita divisão teológica entre o divino e o diabólico e o estabelecimento de empresas coloniais como o tráfico de escravos. Os desejos…

POLO DE APOIO PRESENCIAL: ESUD - CUIABÁ/MT Administração – Gestão de Negócios Internacionais – 5ª Série Beatriz Romaneli C B de Freitas RA: 418985 Manuela Brito da Silva RA: 419775 Marcel Alencastro RA: 413017 Sirleia Campos RA: 438363 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Prof. Guilherme Nascimento Tutor Presencial - Nilton Nelson Goulart Junior Cuiabá, 30 de Maio de 2015. Sumário Introdução -- 3 Etapa 1 -- 4 Etapa 2 -- 11 Etapa 3 -- 12 Conclusão -- 24 Bibliografia -- 25

Paulo, Difel, 1976. p 35-51. HOLANDA, Sérgio Buarque de. Visão do Paraíso - os motivos edênicos no descobrimento e colonização do Brasil. São Paulo, Companhia Editora Nacional/Edusp, 1969. RUSSELL-WOOD, A.J.R. O mundo em movimento. Os portugueses na África, Ásia e América (1415-1808). Ed Memória e Sociedade. Lisboa: Difel, 1998. SILVA, Janice Teodoro da. Descobrimentos e colonização. São Paulo: Ática, 1987. SOUZA, Laura de Mello e. O diabo na terra de Santa Cruz - feitiçaria e…

para o desenvolvimento científico. (Filgueiras, 1990: 223). A administração colonial portuguesa não tinha como prioridade a educação ou a cultura, o que resultou num certo atraso em relação as colônias espanholas, que desde do primeiro século da colonização já dispunham de universidades. Porém, os jesuítas estabeleceram, ao longo da costa brasileira, vários colégios que funcionavam como universidades e concediam graus de licenciado e mestre. A universidade de Coimbra, a quem competia…

República V METODOLOGIA O processo de ensino-aprendizagem, sobretudo na universidade, deve ser resultado de trabalho coletivo, um caminho construído em via de mão dupla entre docentes e discentes, cujo diálogo e autorreflexão sobre práticas e aprendizados devem ser mútuos e constantes. Nisto implica que a exemplo do professor, os discentes também devem assumir compromissos e posturas condizentes, no sentido de construírem sua autonomia intelectual. A sala de aula – mas não somente…