O Aluno Sujeito Em Sociedade Trabalhos Escolares E Acadêmicos Prontos

professores e à universidade. O seu percurso profissional passou pela docência na Educação Infantil, Ensino Fundamental e no momento no Ensino Superior, na Universidade Paulista. O livro‑texto: Orientação e Práticas e Projetos do Ensino Fundamental foi um trabalho que procurou associar as experiências da professora universitária com as vivências em sala de aula enquanto professora das séries iniciais e diretora de escola; uma feliz combinação entre teoria e prática, que é um dos grandes…

Borges FORMAÇÃO DOCENTE: DESAFIOS ENTRE A TEORIA E A PRATICA “A TECNOLOGIA E OS AVANÇOS NA EDUCAÇÃO” Trabalho de conclusão do Curso de pedagogia, Artigo Científico, para fins de avaliação da disciplina Tópicos Especiais em Educação Escolar, coordenado pela Profª. Maria Lúcia Dantas de Oliveira, curso de pedagogia Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC EaD. JAGUAQUARA-BA 2012 …

1. TEMA DO TRABALHO: ATLETISMO NA ESCOLA 2. PERGUNTA DE PESQUISA: QUAIS OS BENEFICIOS DO ATLETISMO NA ESCOLA ? 3. OBJETIVOS: 3.1 OBJETIVO GERAL: Conscientizar o profissional da educação física sobre a importância do atletismo na grade curricular de ensino. 3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1. Definir atletismo e suas modalidades; 2. Discutir sobre a importância do atletismo para o desenvolvimento da criança em fase escolar. 4. JUSTIFICATIVA: O…

conhecimento de mundo. Dois fatores são essenciais para que isso ocorra: o aluno deve ser sujeito da educação e o professor, o mediador desse processo. Alguns imaginam que esse desafio começa apenas na fase acadêmica, quando o estudante é levado a produzir textos próprios, sobretudo uma monografia ou tese. No entanto, essa prática deveria começar desde cedo. Grande parte da defasagem do ensino se dá pelo fato de que os alunos são forçados a repetir o que está nos livros, sem muitas…

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Este trabalho visa um maior aprofundamento da conscientização do papel do professor nos dias de hoje. Com a nova LDB e a globalização, tudo está mudando. Ser professor hoje é escolher uma profissão promissora, mas é preciso uma mudança radical do professor na sua maneira de encarar o ensino. Essa mudança deve começar com uma reflexão sobre sua prática no dia a dia para que o magistério seja encarado como profissão, e não como um simples ofício. Uma sociedade…

UM OLHAR CRÍTICO NA FALTA DE LEITURA DOS ACADÊMICOS Lana Cristina Farias Nolla1 RESUMO O presente trabalho mostra a importância da leitura como caminho para a aquisição do conhecimento. Ler é muito mais do que decodificar termos e, isto implica conhecimento prévio das informações necessárias para a compreensão. Este artigo enfoca pontos cruciais que desmembram o clímax (crise da leitura) que envolvem discentes. Nessa perspectiva o artigo mostra que ler é muito mais do que…

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO INSTITUIÇÃO: Universidade de Passo Fundo FACULDADE: Faculdade de Educação CURSO: Pedagogia – LP ACADÊMICOS: Edugas L.Costa e Zanandreia Kurtz NIVEL: V INSTITUIÇÃO DE ESTÁGIO: Programa Bombeiro Mirim – SEMCAS ENDEREÇO DA INSTITUIÇÃO: Rua Teixeira Soares, n° LINHA DE ESTÁGIO: Gestão Espaço Não- Escolar NUMERO DE SUJEITOS ENVOLVIDOS: TURNO: Tarde HORÁRIO DE ESTÁGIO: O estagio será realizado no turno da tarde das 14 às 17 horas DIA DA SEMANA: quarta-feira

LINGUAGEM ACADÊMICA ESCRITA: UM ESTUDO DA APROPRIAÇÃO DAS HABILIDADES TEXTUAIS POR ALUNOS DO CEFET-MT BOTELHO, Flávia G. (CEFET-MT) Resumo A apropriação da linguagem escrita acadêmica representa um desafio para os estudantes do ensino superior tecnológico, devido às suas características peculiares tão distantes do universo escolar do ensino básico. Este desafio revela-se como uma dificuldade tão acentuada que muitos estudantes abandonam o ensino superior tecnológico ao serem…

A LEITURA NA UNIVERSIDADE ADE: UNIVERSIDADE : o que diz o aluno? Jeanete Terezinha de Souza 1 Resumo Esta pesquisa investiga as histórias de leitura de alunos do primeiro ano do curso de Pedagogia, buscando compreender como veio se formando a competência para a leitura durante esse percurso, desde os eventos ocorridos fora do âmbito escolar, até a passagem desses sujeitos pela escola, chegando ao atual momento, ou seja, seu desempenho no ensino superior. Busca, nos fundamentos do

Franco de novaes, Ms. Jeane Medeiros Silva. Desenvolvimento Podemos perceber q nesse início de século a sociedade e o sistema educacional passaram e ainda passam por várias mudanças. A educação brasileira em si tem sido objeto de reflexões em razão de sua importância política, econômica e social. A partir do século XVIII, com a implantação da sociedade industrial, iniciaram-se processos de transformação no contexto econômico, político e social do Ocidente.…