Nível Das Relações Humanas E Interpessoais Evidenciando

Introdução O desenvolvimento das pessoas no contexto organizacional depende do Relacionamento interpessoal, que consequentemente interfere na motivação dos colaboradores, pois ela funciona como uma ferramenta de auxílio nesse processo, criando estratégias que possam atuar como força impulsionadora do comportamento dos indivíduos que a compõe. Nesta perspectiva pode determinar o foco do trabalho e o que se pretende identificar, como as pessoas reagem ao desempenharem determinadas…

Este processo desencadeia uma série de mudanças tecnológicas, econômicas e sociais nos diversos setores e aspectos das sociedades, com enfoque no trabalho e suas relações. Tantas transformações decorrentes da globalização e, por conseguinte, da reestruturação produtiva, implicaram em modificações na gestão de recursos humanos e nas relações de trabalho. A gestão de recursos humanos precisa repensar então suas práticas para melhor se adaptar nessa nova divisão internacional do trabalho; e…

Este processo desencadeia uma série de mudanças tecnológicas, econômicas e sociais nos diversos setores e aspectos das sociedades, com enfoque no trabalho e suas relações. Tantas transformações decorrentes da globalização e, por conseguinte, da reestruturação produtiva, implicaram em modificações na gestão de recursos humanos e nas relações de trabalho. A gestão de recursos humanos precisa repensar então suas práticas para melhor se adaptar nessa nova divisão internacional do trabalho; e…

A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FACTOR DETERMINANTE NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Emoções, Expressões Corporais e Tomadas de Decisão DISSERTAÇÃO DE MESTRADO EM GESTÃO / MBA Área Científica de Gestão de Recursos Humanos UNIVERSIDADE ABERTA Orientadora: Professora Doutora Felipa Cristina Henriques Rodrigues Lopes dos Reis Lisboa 2010 Maria João Martins Rosa da Silva A INTELIGÊNCIA EMOCIONAL COMO FACTOR DETERMINANTE NAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS Emoções, Expressões Corporais e Tomadas de…

Administração Cristiane Alperstedt Unidade 3: Escola de Relações Humanas e Teoria Comportamentalista Escola de Relações Humanas e Teoria Comportamentalista Objetivos da unidade Apresentar a abordagem da Escola de Relações Humanas. Apresentar a Teoria Comportamentalista como uma evolução da Escola de Relações Humanas. Traçar paralelos com a realidade organizacional atual. Contexto histórico em que emergiu a Escola de Relações Humanas O mundo vivenciava a crise…

PSICOPEDAGOGO NA ADMINISTRAÇÃO DAS RELAÇÕES INTERPESSOAIS NO AMBIENTE ESCOLAR Mariana Pereira Duarte1 RESUMO Este artigo traz uma reflexão acerca das relações interpessoais existentes entre o estudante, a escola, a família e a sociedade e o papel que o psicopedagogo exerce ao intervir nessas relações no sentido de amenizar os conflitos que delas provém. Nesse sentido, apresenta discussões sobre a atuação do psicopedagogo no ambiente escolar focando as relações interpessoais…

socioprofissionais no contexto do trabalho 1.3 Relações de poder e processo de trabalho 1.4 Administração do processo de trabalho: organização e tecnologia 1.5 Concepção contemporânea do trabalho 1.6 Mudanças na estrutura e organização do trabalho 2 ORGANIZAÇÃO: SISTEMA SOCIOCULTURAL E ESTABELECIDO 2.1 Organização: estrutura, dinâmica e papéis profissionais 2.2 Conceito de cultura e de clima organizacional: as relações interpessoais, de…

Índice Índice 2 Introdução 3 Quem está disponível? 4 Atracção, Amizade e Amor 7 A dinâmica da atracção: 9 Relações íntimas: 14 Modelos de amor 16 Amor e Amar 18 O que é um grupo? 22 Conflito intergrupal 25 Conclusão 26 Bibliografia 27 Introdução As relações interpessoais, que incluem as relações de amizade, de pares, entre pais e filhos, entre companheiros, etc., são parte essencial da vida social. Sem elas nós, humanos,…

propõe-se a refletir sobre possíveis interfaces entre o comportamento humano e a ambiência a partir da perspectiva oferecida pela Psicologia Ambiental, campo interdisciplinar voltado para o estudo das relações bidirecionais pessoa-ambiente. Emergindo dos ideais ecológicos que se propagaram pelas diversas áreas do conhecimento nas décadas de 1950 e 1960, aproximando-as de temas ligados ao meio…

mostra que o desenvolvimento se dá de fora para dentro, preparando o educadorpara preparar o educando. Para Vygotsky, a aprendizagem da criança antecede a entrada na escola e que o aprendizado escolar produz algo novo no desenvolvimento infantil, evidenciando as relaçõesinterpessoais. A obra do psicólogo ressalta o papel da escola no\ desenvolvimentomental das crianças e é uma dasmais estudadas pela pedagogia contemporânea O psicólogo bielo-russo Lev Vygotsky morreu há74 anos, mas sua…