Noções Valores Construção Cidadania

do direito básico à educação participativa e democrática. Tem-se como perspectiva, com esta pesquisa desmistificar aos professores que a escola não tem apenas o papel de ensinar o conteúdo, mas também, ensinar noções de respeito às diferenças, contribuindo assim para a construção da cidadania e o protagonismo dos sujeitos. Categorias de análise: violência escolar e bullying, com as referências principais ABRAMOWAY (2002) e FANTE (2008). Trata-se de estudo qualitativo do tipo…

justificativas do projeto “Sempre é Tempo de Saber-Alfabetização e Inclusão Digital para a Terceira Idade”. Por mais que a Constituição Federal de 1988 estabeleça no seu Artigo 205 que a educação é direito de todos, para que haja realmente exercício da cidadania, constatamos que em pleno século XXI ainda persistem alguns grupos acima de 50 anos que ainda não atingiram esta meta em nosso município. A FAFIUV em parceria com a Prefeitura de Porto União, com esta iniciativa procura sanar o…

R ev ist a ISSN 1 6 46 -7 40X online a n o 4 ● n úm e ro 5 ● 2 0 0 8 FICH A TÉ CN I CA Título: A Memória Social para o futuro: História, alteridade e cidadania[*] Autor(es): Judite Gonçalves de Freitas Fonte: Medievalista [Em linha]. Nº5, (Dezembro 2008). Direc. José Mattoso. Lisboa: IEM. Disponível em: http://www2.fcsh.unl.pt/iem/medievalista/ ISSN: 1646-740X Resumo O ensaio aqui apresentado procede a uma concisa reflexão sobre o papel social da História na…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo estimular a análise e reflexão crítica sobre as noções dos valores na construção da cidadania. Neste trabalho apresentar-se-á um pouco sobre as mudanças que ocorreram ao longo dos séculos, no que diz respeito à formação das sociedades, focando no seu fator principal, ou seja, nos indivíduos que as compõem, analisando a sua interação com o meio que convivem, bem como as relações sociais, econômicas e étnico-raciais. Trazendo também à…

que a linguagem permite ao homem expressar em comum as noções de desvantajoso e vantajoso, justo ou injusto. Essa afirmação leva o autor a concluir que o homem: A) possui naturalmente tais noções éticas e, portanto, pode associar-se em torno delas na família e no Estado (pólis). B) não possui naturalmente tais noções éticas, mas pode chegar a um acordo sobre o modo de vivê-las na família e no Estado (pólis). C) possui naturalmente tais noções éticas, mas não pode associar-se em…

Resenha do livro Cidadãos do Mundo – Adela Cortina Capítulos I e II Em 1990, ressurge o conceito de Cidadania. Uma das razões que podemoa apontar para tal fato é a necessidade das sociedades pós industriais de criar entre seus membros uma identidade e o sentimento de pertença. Nos anos 60/70 Daniel Bell percebeu que em sociedades muito individualistas é impossível superar crises. Os indivíduos movidos unicamente por seus interesses pessoais, não sentem afeição por sua comunidade e não cidadãos

Nova Esperança, queremos construir? Que conhecimentos nossos alunos (oriundos do norte do Estado do Espírito Santo, município de São Mateus, dos bairros Vila Nova, Morada do Ribeirão, Seac e Rodocon) precisarão ter, para de fato exercer a sua cidadania, nesta sociedade tão cheia de conflitos? Conflitos estes que estão presentes no espaço escolar, nas relações pessoais, no confronto das idéias, e também do surgimento de novas concepções, das dúvidas e da necessidade do diálogo entre os…

furtar a tratar da questão da ética. Ela mantém uma relação muito próxima com a cidadania e, no ambiente escolar, um currículo pautado pela ética considera a sociedade que deve servir. Daí justifica-se a dimensão da pesquisa na direção da postura ética, no trabalho do Gestor escolar capaz de estabelecer os projetos sociais geradores da nova tríade – ética; valores e formação permanente. Palavra Chave: Ética, Gestão, valores, formação permanente. SUMÁRIO…

Matriz Curricular Nacional para Formação de Guardas Municipais 03 II- Princípios Orientadores da Matriz Curricular 05 III- Objetivo Geral da Matriz Curricular 07 IV Objetivos Específicos da Matriz Curricular 07 V- Áreas de Reflexão 09 V.1- Ética, Cidadania, Direitos Humanos e Segurança Pública 09 V.2- A sociedade, sua organização de poder e a Segurança Pública 10 V.3- O indivíduo como sujeito e suas interações no contexto da Segurança Pública 10 V.4- Diversidade, Conflitos e…

dificulta ainda mais o acesso de uma parcela significativa da população ao mercado de trabalho, promovendo a exclusão de muitos jovens advindos de famílias de baixa renda. O preparo de adolescentes especificamente para o mercado de trabalho demanda a construção de programas específicos que tenham como principal objetivo a adoção de práticas que transformem essas pessoas em profissionais competitivos. Além dos problemas econômicos gerados pelo desemprego entre os jovens, talvez o…