Noções De Erro Para A Linguística

Instituto de Letras e Lingüística 2005 CAROLINA SANTOS MELO TIPOS DE TEXTOS EMPREGADOS COM FUNÇÃO DE ARGUMENTO NA DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Lingüística do Instituto de Letras e Lingüística da Universidade Federal de Uberlândia, como parte dos requisitos para obtenção do título de Mestre em Lingüística. Orientador: Dr. Luiz Carlos Travaglia Universidade Federal de Uberlândia Instituto de Letras e Lingüística 2005…

sempre que encontramos algum erro devemos tentar corrigir sem que isso humilhe quem cometeu o erro. Se pensarmos assim a comunicação pode ser melhorada e a nossa relação pessoal também. Ignorância é não reconhecer a nossa capacidade de errar. P2- Falar e escrever bem o português são raridade. Se as pessoas conseguem se comunicar, sem cometer erros grosseiros, deu pra entender, ótimo. P3- Sempre houve um hiato enorme entre a língua falada e a escrita, e assim a lingüística conseguiu…

Referências bibliográficas 12 Preconceito Linguístico Capítulo III – A desconstrução do preconceito linguístico 5. Então vale tudo? Marcos Bagno em seu livro Preconceito Linguístico afirma que algumas pessoas dizem que sem uma noção de erro dará a entender que, em termos de língua, vale tudo. Mas na verdade, para o autor, em termos de língua, tudo vale alguma coisa, mas isso depende de alguns fatores. Como por exemplo, vale falar gírias e palavrões. Porém, no lugar certo,…

mesclando momentos de pura descrição com momentos de crítica direta. O resenhista que conseguir equilibrar perfeitamente esses dois pontos terá escrito a resenha ideal. No entanto, sendo um gênero necessariamente breve, é perigoso recorrermos ao erro de sermos superficiais demais. Nosso texto precisa mostrar ao leitor as principais características do fato cultural, sejam elas boas ou ruins, mas sem esquecer de argumentar em determinados pontos e nunca usar expressões como “Eu gostei”…

CONTRIBUIÇÃO DA LINGUÍSTICA PARA A ALFABETIZAÇÃO MS. Cícera Celidonio A linguística é o estudo científico da linguagem humana. O indivíduo é capaz de se comunicar produzindo significados através dela, pois a linguagem é de suma importância porque ela impregna nossos pensamentos, e todo conhecimento humano é guardado e transmitido pela linguagem. A linguagem é tão intimamente humana e condiciona de tal modo os múltiplos aspectos da vida do homem, da…

se torne possível. Para realizar uma descrição satisfatória de qualquer interação comunicativa, é inevitável que nos inclinemos a noções de polidez, uma vez que elas intervêm significativamente no processo de formação de enunciados, sendo um dos grandes ditadores de regras de convivências e, assim, de interação conversacional. Neste estudo, desenvolvem-se as noções de preservação da face e de polidez no diálogo entre Jô Soares, famoso apresentador de televisão, e a atriz Déborah Secco.…

CONVERSA: UMA BREVE INTRODUÇÃO Caroline Rodrigues da Silva1 Daniela Negraes P. Andrade1 Ana Cristina Ostermann2 carolineletras@yahoo.com.br daniela.negraes@yahoo.com.br aco@unisinos.br RESUMO: Neste artigo, revisamos, em linhas gerais, as noções básicas que norteiam os estudos que se valem da abordagem teórico-metodológica da Análise da Conversa, ou como vem sendo chamada mais recentemente pelos seus pesquisadores, dos estudos da fala-em-interação. Revisamos conceitos básicos…

e sem consistência; • semanticamente, ser possível estabelecer sentido para o texto. INTERLÍNGUA II {IL2) Neste estágio constatamos na escrita de alguns alunos uma intensa mescla das duas línguas, em que se observa o emprego de estruturas lingüísticas da língua de sinais brasileira e o uso indiscriminado de elementos da língua portuguesa, na tentativa de apropriar-se da língua alvo. Emprego, muitas vezes, desordenado de constituintes da L1 e L2, como se pode notar: •…

nós explicitamos as diferentes concepções de polidez, procurando demonstrar suas aplicações para a análise do episódio e a importância do contexto de comunicação. Levantamos algumas hipóteses explicativas para o incidente, dentre as quais estão os erros de cálculo relativos às intenções dos interlocutores; os estereótipos relacionados ao gênero e à profissão de secretária; e as percepções das relações de poder que podem se manifestar na interação entre alunas/os de cursos diferentes.…

os estágios Piagetianos. Estágio da inteligência sensório-motora (mais ou menos até 02 anos): A partir de reflexos neurológicos básicos, o bebê começa a construir esquemas de ação para assimilar mentalmente o meio. A inteligência é prática. As noções de espaço e tempo são construídas pela ação. O contato com o meio é direto e imediato, sem representação ou pensamento. Estágio da inteligência simbólico ou pré-operatória (de 2 a 7-8 anos): Neste estágio a criança é egocêntrica,…