Noçoes De Lifelong

relação entre as matérias ou do aluno com a matéria e uma época cultural apropriada. Daí Pinar et al. afirmarem que o interesse dos herbatianos pelas disciplinas escolares individuais e suas inter-relações – isto é, a correlação – permanece hoje nas noções de interdisciplinaridade. Os herbatianos trabalham para estabelecer as relações entre as disciplinas escolares, em vez de se limitarem à sua compartimentação. É a partir da conexão entre “disciplinas escolares” e “disciplinas de …

do espírito" e a "promoção da cultura", em que a educação não tem uma visão utilitarista, de aplicabilidade imediata e quantitativamente avaliável. Esta abordagem defende a educação como um fim em si mesma, e ao longo de t@a a vida do indivíduo ("lifelong-learning"). . A abordagem progressista de educação surgiu no contexto da sociedade industrializada, cuja finalidade é o desenvolvimento económico e político da sociedade,a modernização. "Esta abordagem dita progressista... nasceu no…

knowledge that enables them to share the 'art of nursing' during the professional exercise. Pimentel, Pereira and Pereira da Mata [37] added that more than prepare for professional practice, training institutions should promote a gradual preparation for lifelong learning, which is seen as a continuous process throughout life. For Hunter and Segrott [32], it is a 'professional project’ that consequently causes a large impact on professional identities, since it creates new roles and new…

mother was a remarkable and highly cultured woman. She had a dominant personality, wrapped up on the most charming womanly exterior.”(09/12/02) Na opinião de Lellenberg, “Mary Doyle instilled in her son Arthur a strong sense of personal honor, a lifelong fascination with a romantically conceived past, and an admirable if anachronistic sense of chivalry that he applied in daily life.” (Lellenberg 5) A experiência pessoal deu a Conan Doyle um respeito imenso pelas mulheres mas a…

das relações, e um terceiro grupo como interessado em alimentar o espírito humano. Entretanto, é importante reconhecer que todos estes valores afetam estruturas, dizem respeito a relações e possuem um vínculo espiritual. Igualdade Igualdade e as noções correlatas de equidade, lealdade e justiça são centrais para os valores inclusivos. Desigualdade, disparidade, parcialidade e injustiça são formas de exclusão. Igualdade não significa que todos sejam iguais nem tratados da mesma forma,…

patologias em crianças na comunidade escolar, sinais e sintomas específicos, e também a orientação dos responsáveis através da implementação de projetos educativos com a participação da comunidade. Com isso os responsáveis pelas crianças podem ter noções fundamentais de como prevenir algumas parasitoses. A partir deste estudo, espera-se que haja uma socialização das informações resultando no enfoque à transmissão e a prevenção, e que tanto as crianças quanto seus responsáveis fiquem…

definindo o m-learning como “a form of education whose site of production, circulation, and consumption is the network” (p. 2). Também Georgiev et al. (2004) consideram que a definição de m-learning deve ser mais alargada, não se reduzindo apenas às noções wireless ou baseada na Internet, deve incluir: “the ability to learn everywhere at every time without permanent physical connection to cable networks. This can be achieved by the use of mobile and portable devices such as PDA,…

foi pesquisada a percepção dos profissionais da equipe básica de um CAPS ad da cidade de João Pessoa – PB em relação ao usuário de crack, buscando identificar, mais especificamente, ideias a respeito da recuperação e recaída do usuário bem como noções de serviço humanizado. Na investigação desses objetivos, foi aplicado um questionário composto por seis questões e realizadas observações pela pesquisadora na rotina do CAPS ad. As respostas foram analisadas relacionando-as com as…

século passado. Na verdade, muitos dos seus sistemas eram mais sofisticados do que a Web. Ofereciam melhores protocolos de ligação e mais possibilidades para a interação autor/leitor. Robert Coover chama igualmente a atenção para o fato de que as noções de arquitectura, de organização ou de design, bem como a genuína interatividade, tendem a desaparecer na Web. Por outro lado, investigadores ligados aos desenvolvimentos de sistemas hipertextuais standalone implementados nos anos oitenta…

transferida e generalizada para outros contextos e situações (Wenger, 1998). As comunidades de aprendizagem devem utilizar o mundo que as rodeia como um recurso de aprendizagem, assim como a sua aprendizagem ser um recurso para o mundo.“Learning is a lifelong process that is not limited to educational settings but is limited by the scope of our identities” (Wenger, 1998, p. 273). O desenho educacional deve maximizar as interacções, porque os outros constituem um recurso para a…