Novas Tecnologias E Educação Matemática

objetivos é descrevermos sobre a história da tecnologia e como os recursos tecnológicos podem ser usados para a melhoria da nossa educação e da avaliação dos alunos, como era a nossa educação e como hoje está, sabendo que a realidade escolar é uma tarefa de rotina, que estamos sempre lutando para a melhoria do processo educativo. Nesta PA justificamos o aproveitamento em nossa formação para aperfeiçoarmos o conhecimento sobre a história da tecnologia a educação brasileira, sua evolução…

REFLEXÃO SOBRE A IMPORTÂNCIA DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO PARA A CIÊNCIA, PARA TECNOLOGIA E PARA SOCIEDADE * A REFLECTION ON THE MATHEMATICAL KNOWLEDGE IMPORTANCE TO SCIENCE, TECHNOLOGY AND SOCIETY Nilcéia Aparecida Maciel Pinheiro1 1 Autor para contato: Centro Federal de Educação Tecnológica do Paraná - CEFET-PR, Ponta Grossa, PR, Brasil; e-mail: nilceiap@uol.com.br; (42) 222-5156. Programa de Pósgraduação em Educação Científica e Tecnológica - PPGECT-CFM-UFSC Recebido para…

TECNOLOGIAS APLICAS À EDUCAÇÃO DENI JORGE LIMA – RA. 3826690360 MARIA ISABEL PASINI – RA. 3876764017 RENATA PESSONI – RA. 3836672405 ROSEMEIRE MARTINS PIRES DE LIMA – RA. 4756882089 ZÉLIA APARECIDA DA SILVA MASCARENHAS – RA. 4300066379 INDAIATUBA – SP 2012 Profº Tutor Presencial – Adriana Faccioni Profº a Distância – Adalgisa Bergamim Diples ProfºEAD – Fernanda Tamborim TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO http://refletindo-juntos.blogspot.com.br/2012/03/tecnologias-na-educacaoferramenta.html…

UNIVERSIDADE UNINTER ALINE I. A PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO JOSÉ DOS CAMPOS SOBRE O MÉTODO PEDAGÓGICO DE ENVOLVER O ALUNO SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 Métodos pedagógicos: Benefícios, problemas e Objetivos Relataremos a respeito de métedos pedagógicos. Trabalhar com materiais didáticos é uma forma de envolver o aluno. Materiais como livros e brinquedos são

São textos para subsidiar seus estudos... Estude produzindo seus próprios textos. Com certeza você acrescentará ideias, tirará outras: produzirá bons textos !//// PRIMEIRA PARTE: EIXOS GERAIS PARA A REFLEXÃO... EIXO DA REFLEXÃO : EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DISSERTATIVA - 01 João, 52 anos de idade, aluno matriculado na EJA, apresenta dificuldades no relacionamento com os jovens alegando que os mesmos atrapalham as aulas. Na Reunião Pedagógica, os professores decidiram

Ensinar Matemática é desenvolver o raciocínio lógico, estimular o pensamento autônomo, a criatividade e a capacidade de resolver problemas dos alunos. Nós como educadores matemáticos, devemos procurar alternativas para aumentar a motivação para a aprendizagem, desenvolver a autoconfiança, a organização, concentração, atenção, raciocínio lógico-dedutivo e o senso cooperativo, desenvolvendo a socialização e aumentando as interações do indivíduo, criando um laço mais afetivo entre o aluno e…

seer.ufu.br/index.php/diversapratica) v. 1, n. 1 – 2º. Semestre 2012 VANTAGENS E DESVANTAGENS APONTADAS POR PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO USO DE TECNOLOGIA DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO SUPERIOR Douglas MARIN* Resumo: Este artigo apresenta um recorte dos resultados de uma pesquisa que procurou compreender como professores do ensino superior estão usando tecnologia da informação e comunicação (TIC) quando ministram suas aulas de Cálculo. Os dados são provenientes de entrevista…

componente curricular de Trabalho de Construção da Aprendizagem do 5º semestre do curso de Matemática. MARIANA 2014 SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO.................................................................................. 1 1.1 1º PERÍODO 1.2 A importância do portfólio .................................................................... 2 1.3 As primeiras noções sobre educação a distância................................. 2 1.4 Nossa primeira…

PATOS - FIP PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM MATEMÁTICA PROJETO DE PESQUISA REFLETINDO SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES AFOGADOS DA INGAZEIRA - PE 2014 WAGNERDALENA BATISTA DE FRANÇA REFLETINDO SOBRE O ENSINO-APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: POSSIBILIDADES E LIMITAÇÕES…

INTRODUÇÃO A matemática é a linguagem mais universal que existe, medimos, quantificamos, ordenamos, é um pensamento lógico racional e deve atender as necessidades de todos. Com esse modo de pensar passamos a identificar a própria espécie como Homo rationalis que é identificado pela capacidade de utilizar a matemática. Nota-se que com a evolução começa a surgir uma preocupação em como trazer a matemática para a realidade das pessoas. Mostrando sua utilidade no cotidiano. Independente de