Nova Ordem Ortografica

interação entre os alunos por meio de leitura anterior para posterior troca de experiências na sala de aula, considerando que para a formação de um bom leitor é necessário aliar quantidade e diversidades de experiências com a leitura, apostando em uma nova qualificação desse material como uma obrigatoriedade escolar, mas como forma de interesse pessoal; onde o discente mesmo escolhe o paradidático de seu interesse, indo de encontro com suas necessidades e gosto, pois na verdade, busca-se…

e práticas socioculturais, numa concepção de educação integral que proporcione ao educando seu desenvolvimento físico, cultural, afetivo, social, cognitivo e ético OBJETIVOS ° Ampliar as oportunidades educacionais dos alunos, visando à formação de novas habilidades e conhecimentos, pela expansão do período de permanência diária nas atividades promovidas pela escola. ° Melhorar a aprendizagem dos alunos do Ensino Fundamental que demandam maior atenção do Sistema Educacional, ampliando a…

Emprega-se o apóstrofo nas ligações das formas santo e santa a nomes do hagiológio, quando importa representar a elisão das vogais finais o e a: Sant’Ana, Sant’Iago, etc. É, pois, correto escrever: Calçada de Sant’Ana, Rua de Sant’Ana; culto de Sant’Iago, Ordem de Sant’Iago. Mas, se as ligações deste gênero, como é o caso destas mesmas Sant’Ana e Sant’Iago, se tornam perfeitas unidades mórficas, aglutinam-se os dois elementos: Fulano de Santana, ilhéu de Santana, Santana de Parnaíba;…

c)Emprega-se o apóstrofo nas ligações das formas santo e santa a nomes do hagiológio, quando importa representar a elisão das vogais finais o e a: Sant’Ana, Sant’Iago, etc. É, pois, correto escrever: Calçada de Sant’Ana, Rua de Sant’Ana; culto de Sant’Iago, Ordem de Sant’Iago. Mas, se as ligações deste gênero, como é o caso destas mesmas Sant’Ana e Sant’Iago, se tornam perfeitas unidades mórficas, aglutinam-se os dois elementos: Fulano de Santana, ilhéu de Santana, Santana de Parnaíba;…

sensibilidade do mesmo. Receita: é um gênero textual descritivo e injuntivo que tem por objetivo informar a fórmula para preparar tal comida, descrevendo os ingredientes e o preparo destes, além disso, com verbos no imperativo, dado o sentido de ordem, para que o leitor siga corretamente as instruções. Reportagem: é um gênero textual jornalístico de caráter dissertativo-expositivo. A reportagem tem, por objetivo, informar e levar os fatos ao leitor de uma maneira clara, com…

transição para as novas regras ortográficas que se finaliza em 31 de dezembro de 2012. Você estudou que algumas modificações foram feitas no sentido de promover a união e proximidade dos países que têm o português como língua oficial: Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe, Timor Leste, Brasil e Portugal. Porém, até o momento há muitas controvérsias a respeito desse assunto. E você enquanto usuário da língua lusófona, o que acha da unificação ortográfica da…

o apóstrofo nas ligações das formas santo e santa a nomes do hagiológio, quando importa representar a elisão das vogais finais o e a: Sant’Ana, Sant’Iago, etc. É, pois, correto escrever: Calçada de Sant’Ana, Rua de Sant’Ana; culto de Sant’Iago, Ordem de Sant’Iago. Mas, se as ligações deste gênero, como é o caso destas mesmas Sant’Ana e Sant’Iago, se tornam perfeitas unidades mórficas, aglutinam-se os dois elementos: Fulano de Santana, ilhéu de Santana, Santana de Parnaíba; Fulano de…

c)Emprega-se o apóstrofo nas ligações das formas santo e santa a nomes do hagiológio, quando importa representar a elisão das vogais finais o e a: Sant’Ana, Sant’Iago, etc. É, pois, correto escrever: Calçada de Sant’Ana, Rua de Sant’Ana; culto de Sant’Iago, Ordem de Sant’Iago. Mas, se as ligações deste gênero, como é o caso destas mesmas Sant’Ana e Sant’Iago, se tornam perfeitas unidades mórficas, aglutinam-se os dois elementos: Fulano de Santana, ilhéu de Santana, Santana de Parnaíba;…

através dela que á dramatização, a pontanina e o teatro acontecem. E a leitura, por excelência para se trabalhar a expressão corporal e a linguagem verbal, em sua forma sistematizada, através de representação. Não basta reescrever o texto dando-lhe nova forma ao texto. É essencial que se vivencie o texto, mas que o texto permita ser pretexto. Há de ter cuidado ao se usar um texto como pretexto para discussão de questões sintáticas: descobrir como funciona a síntese do texto, dissecar a…

Objetivo geral Estabelecer um sentido real para o uso do alfabeto. 2.6. Objetivos específicos Fazer com que a criança passe a refletir sobre o funcionamento do sistema da escrita, proporcionando oralidade adequada e conseqüentemente a escrita ortográfica. 2.7. Referenciais teóricos do projeto A criança dessa faixa etária já está no processo de letramento e alfabetização, e a intenção desse projeto é que por meio da interação entre os alunos na sala, os mesmos venham exercer, as…