Normas de dezenho

| |Faculdade Anhanguera de Anápolis | DESENHO TÉCNICO ENGENHARIA DE PRODUÇÃO-NOTAS DE AULA-04/04/2012 Prof. João Guedes 1- INTRODUÇÃO. Na comunidade científica, em qualquer segmento que seja, há a necessidade de expor os pensamentos de uma forma universal, ou seja, de forma que todos entendam em qualquer lugar do planeta. A globalização só terá efeito se em todas as partes do mundo, os pensamentos, avanços, ensinamentos, avanços da tecnologia, etc., sejam alcançados por todas as pessoas. Para tal, foram criadas “Normas”, ou seja, regras, metodologias, formas, que universalizem o que se pretende expressar. No Desenho Técnico não poderia ser diferente, e desta forma, durante o nosso curso, as etapas deste serão utilizadas estas normas. 2 - FORMAS DE EXPRESSAR Desde a época dos homens da caverna, os seres humanos já se expressavam através de desenhos feitos nas paredes das cavernas. Reportando esta forma de expressão para os dias atuais, o desenho é empregado de duas formas como a seguir. 2.1 – Desenho “Artístico” Nesta forma de desenho, o artista se preocupa em transmitir uma idéia ou imagem, sem se preocupar com dimensões, expondo no seu desenho, seu sentimento, e que varia para cada um. 2.2 – Desenho “Técnico” Esta forma de desenho deve ser perfeitamente perceptível, sem ambigüidades, preocupando-se o desenhista, com o rigor

e metodológicos, o ensino da arte no Brasil foi influenciado por essa conformação européia. O método de ensino de dezenho usado na Escola Nacional de Bellas Artes durante os primeiros anos da República brasileira (1890-1930) mantinha-se coerente com o modelo acadêmico. Abaixo reproduzimos por exemplo, o “Programa das disciplinas práticas do curso de Pintura da Escola nacional de Belas Artes durante a 1ª. República”3, trazendo a seguinte metodologia de ensino: 3. Essa e outras…

torna cada vez mais difícil mostrar essa relação existente entre o oral e o escrito. Por isso “o primeiro grande progresso na aprendizagem dá-se quando o alfabetizando atina com a idéia de que há, na escrita, representação de sons por letras” (Lemle, 2005:26). Na prática escolar da alfabetização, há uma questão polêmica ligada ao fato de que a escrita contém, na verdade, dois níveis de representação simbólica: a representação de conceitos através de sons e a representação de sons…

terms: Fairy Tales, literacy – reading and writing, scholar success, constructivism. Introdução O Objetivo da escrita aqui apresentada é mostrar como ocorreu a assimilação dos mecanismos de leitura e escrita, para o exercício da 36 Revista Eletrônica Acolhendo a Alfabetização nos Países de Língua Portuguesa” Sítios Oficiais: www.mocambras.org / http://www.acoalfaplp.org/ cidadania, num grupo de crianças das classes populares que, por caminhos pedagógicos inovadores…

motivados. Dando ênfase principalmente, as etapas que ocorrem quando um indivíduo encontra-se motivado. As teorias de conteúdo motivacional são motivações que explicam e enfatizam as características internas das pessoas. Elas evidenciam as necessidades de cada indivíduo e o modo pelo qual elas são satisfeitas. As correntes que surgiram são apresentadas esquematicamente no Quadro 1.1, exposto a seguir: Adriana Nogueira Passos Capítulo 1 – Fundamentação Teórica 18 CORRENTE/AUTOR…

Gymnástica um ordenado anual de quatrocentos mil reis por sete horas de exercício semanais; duas na quinta feira e huma em cada hum dos cinco dias de aula” somada a esta sugestão o Reitor arrisca recomendar que ao Mestre não seja concedido o título de professor devido à natureza prática da atividade (CUNHA JÚNIOR, s.d). ou porque o mesmo não estivesse incluído nos exames públicos de admissão como o obrigatório. Esse é um ponto a ser esclarecido.... Apesar de reconhecer a suma…

Gymnástica um ordenado anual de quatrocentos mil reis por sete horas de exercício semanais; duas na quinta feira e huma em cada hum dos cinco dias de aula” somada a esta sugestão o Reitor arrisca recomendar que ao Mestre não seja concedido o título de professor devido à natureza prática da atividade (CUNHA JÚNIOR, s.d). ou porque o mesmo não estivesse incluído nos exames públicos de admissão como o obrigatório. Esse é um ponto a ser esclarecido.... Apesar de reconhecer a suma…

Gymnástica um ordenado anual de quatrocentos mil reis por sete horas de exercício semanais; duas na quinta feira e huma em cada hum dos cinco dias de aula” somada a esta sugestão o Reitor arrisca recomendar que ao Mestre não seja concedido o título de professor devido à natureza prática da atividade (CUNHA JÚNIOR, s.d). ou porque o mesmo não estivesse incluído nos exames públicos de admissão como o obrigatório. Esse é um ponto a ser esclarecido.... Apesar de reconhecer a suma…

ajudar as crianças, lembre-se de que é preciso respeitar a fase do aprendizado delas, para não exigir demais nem menos. Conversar e brincar, fazer coisas do dia-a-dia junto com as crianças é formas de demonstrar atenção e carinho. Isso pode ajudá-las a se sentirem mais seguras a aprenderem mais e melhor. Responda às suas perguntas, ouça suas histórias, conte casos da família. Converse muito sobre seu trabalho, sobre coisas que aconteceram durante o dia, que viu na TV ou outros tantos…

referência ao reemprego e à reinterpretação das formas não ocidentais por artistas do ocidente.[...] O segundo é o uso do termo “primitivo” como juízo de valor aplicado à arte não –ocidental , que tende a assumir caráter pejorativo.” Foi por meio de artistas e historiadores que se criaram os ponto de vistas ocidentais sobre a arte primitiva. Matisse, Picasso e Roger Fry, promoveram o primitivismo como estilo artístico no inicio do século XX. A Arte tradicional e nativa da…