Nome Da Roda

Como brincar: as crianças sentam em roda. A bola é a batata quente. As crianças vão cantando uma música conhecida, por exemplo: “Ciranda, cirandinha ...” enquanto passam a batata quente de mão em mão. A um sinal do brinquedista param de cantar e quem estiver com a batata na mão paga uma prenda. Esta já deve ter sido combinada previamente com as crianças para ver se aceitam brincar assim Bola ao centro Material: uma bola. Como brincar: formar uma roda com as crianças e…

jornais ( ) Atividades xerocopiadas ( X ) Cola / tesoura ( ) Computador ( X ) Gravuras ( ) Outros: ________________________ Atividades de rotina: Chamadinha Colar o nome das crianças nas cadeirinhas, durante a semana deixar que elas procurem seus nome, e sempre tirar a cadeira de quem faltar. Janelinha do tempo O guarda chuva abre quando está chovendo O guarda chuva fecha se o sol está aparecendo Pra lá pra cá pra lá pra cá pra lá Calendário…

cadeira de roda DEGRAUS com reforço antiderrapante e contraste ajudam pessoas com baixa visão CORRIMÃO DUPLO permite PAREDE COM CORRIMÃO de um ➂ lado e bancos de outro auxilia a locomoção de cegos que crianças pequenas tenham apoio PIAS SUSPENSAS e com alturas distintas favorecem quem usa cadeira de rodas BEBEDOUROS com duas alturas atendem a adultos e pessoas em cadeiras de rodas GUICHÊS com altura adequada para quem usa cadeira…

ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL PROFª PATRÍCIA NOMES ANA MARIA DOS SANTOS RA 7032414714 CRISTIANE SOUZA DE JESUS RA 6852744441 FLÁVIA CRISTINA CENSI RA 6671442516 JENYPHER MARY RA 7036527687 RAQUEL CRISTINA DA SILVA RA 7087576071 RENATA APARECIDA DOS SANTOS RA 7087561919 Área de

seus destinatários; • Participar das atividades, escutando com atenção e compreensão, respondendo às questões propostas pelo professor, expondo suas opiniões e respeitando as opiniões dos colegas. . Estratégias e recursos da aula Atividade 1: Roda de conversa sobre as cantigas . Em círculo, pergunte quais cantigas às crianças conhecem; À medida que forem levantando as cantigas, seria interessante cantá-las com a turma. Converse com os alunos sobre onde e com quem aprenderam…

Baratinha, em seguida a reflexão com a turma, sobre a proposta que será trabalhada, a criação do livro partindo das ideias da criança e sua criatividade. Proposta trabalhada anteriormente, Placas e tapetes de EVA, com o nome das crianças, pois o inicio da alfabetização, é a partir dos nomes próprios. 3° terça-feira A professora apresentará palavras do mesmo grupo semântico, que contenha no livro da Dona Baratinha, e dará para os alunos o alfabeto móvel, para que os alunos tentem…

que veio tomar posse da Capitania de Pernambuco em nome d'El Rey de Portugal. Já existiam núcleos de povoamento na região desde 1516, mas Duarte Coelho veio organizar o local e fundou a cidade em setembro de 1535. O nome da cidade tem uma origem interessante: Conta-se que os índios, ao verem os barcos da comitiva de Duarte Coelho, começaram a exclamar: Igara Assu, que quer dizer Canoa (ou barco) Grande. O nome foi aportuguesado e passou a dar nome ao então povoado: Igarassu. Estive em…

tão importante para a formação da criança que a mesma constitui um dos eixos básicos na educação infantil, por isso devemos: - Despertar nos alunos o desejo de adquirir o conhecimento de si mesmos, levando-os a descobri-los, sabendo que possuem um nome, uma identidade. Fazendo com que percebam que pertencem a uma sociedade em casa, na escola e na comunidade. - Possibilitar a descoberta do prazer pela leitura e escrita através de atividades que incentivem o aprendizado. OBJETIVO…

RECONHECIMENTO E IDENTIFICAÇÃO DA LETRA INICIAL DO NOME PROMOVENDO A ORALIDADE. FAZER A LEITURA DO ALFABETO E DESTACAR A FIGURA QUE REPRESENTA A INICIAL DO NOME, ASSIM COMO CONDUZIR A CRIANÇA A RECONHECER A FIGURA REPRESENTATIVA QUE ESTÁ NA LETRA DO SEU NOME.. BRINCADEIRA COM AS LETRAS EM MADEIRA, PARA FORMAÇÃO DA INICIAL DO NOME DA CRIANÇA. 20/05/2014 – ROTINA DIÁRIA INICIAREMOS A AULA CANTANDO MÚSICAS DIVERSAS COM GESTOS. APÓS FAREMOS UMA RODA DE CONVERSA PARA IDENTIFICAR AS…

– Aula: Aula Especial Objetivos Complementares: _______________________________ Objetivos Espíritas: ______________________________________ Alegria cristã: No pátio da escola Relaxamento, meditação e prece: Rotina Espírita Hora das novidades: Na roda de conversa Ajudante do dia: Escolher com a turma Exploração do calendário: Através de cartazes Professora: Elivaine 2º MOMENTO Conteúdo Áreas do Conhecimento Conteúdos Espíritas ATIVIDADE Tempo Recursos ___________________…