Nogueira M A E Catani D Orgs Escritos De Educação

conjunto de recursos que são inerentes às relações familiares e à organização social da comunidade e que são úteis para o desenvolvimento cognitivo ou social de uma criança ou de um jovem” (COLEMAN, 1994, p. 300). Também trabalhando no contexto da educação, antes de James Coleman, Lyda Judson Hanifan usou a expressão capital social e a definiu “como o conjunto dos elementos tangíveis que mais contam na vida cotidiana das pessoas, tais como a boa vontade, a camaradagem, a simpatia,…

Líderes: estratégias para assumir a verdadeira liderança. São Paulo: Harbra, 1988. BERGAMINI, Cecília W. O líder eficaz. São Paulo: Atlas, 2002. BOURDIEU, P. A Escola Conservadora: as desigualdades frente à escola e à cultura. In NOGUEIRA, M. A.; CATANI, A. Escritos de Educação. 2 ed. Petrópolis: Vozes, 1999. BRUM, A. J. O Desenvolvimento Econômico Brasileiro. Rio de Janeiro: Vozes, 1991. BRUSCHINI, C. Trabalho e gênero. Anais do III encontro nacional de estudos do trabalho. Rio de…

CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ANÁDJA MARILDA GOMES BRAZ TEORIAS IMPLÍCITAS DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL NATAL / RN 2006 ANÁDJA MARILDA GOMES BRAZ TEORIAS IMPLÍCITAS DOS ESTUDANTES DE PEDAGOGIA SOBRE A DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Tese apresentada ao programa de PósGraduação em Educação do Departamento de Educação do Centro de Ciências Sociais Aplicadas da

pedagógico a partir da proposição de Marx (apud Konder, 2001, p.20) “- Quem educa o educador?” E os intelectuais formados na universidade pública, trabalham pelos interesses de quem? O sonho por sua vez refere-se a um comprometimento com a educação pública e com a produção de um conhecimento que possa ser útil fora das fronteiras da instituição acadêmica. A experiência docente num curso de formação de professores/as acentuou ainda mais meu desejo de desenvolver um…

Desenvolvimento Tecnológico Isabel Brasil Coordenadora do Laboratório de Trabalho e Educação Profissional em Saúde Monica Vieira Dicionário daEducação Saúde Profissional em Isabel Brasil Pereira Júlio César França Lima Organizadores 2.ed.rev.ampl. Todos os direitos desta edição reservados à Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Fundação Oswaldo Cruz A primeira edição do Dicionário de Educação Profissional em Saúde foi financiada com recursos do Ministério…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI UFSJ Núcleo de Educação a Distância - NEAD/UFSJ Especialização em Educação Empreendedora FRANCIANE DE SOUSA LADEIRA ALFABETIZAÇÃO E ARTESANATO: CONSTRUINDO UMA REDE DE COOPERAÇÃO NO BICHINHO SÃO JOÃO DEL-REI 2012 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI UFSJ Núcleo de Educação a Distância - NEAD/UFSJ Especialização em Educação Empreendedora ALFABETIZAÇÃO E ARTESANATO: Construindo uma Rede de Cooperação no Bichinho Trabalho

a escola quebrar essa ligação? Elaine M. Vilela Ana Cristina M. Collares Resumo Este artigo faz uma revisão da literatura sobre ra de oportunidades, ou seja, como mediadora estratificação social, com foco no papel da edu- no processo de superação das desigualdades so- cação na redução das desigualdades sociais. A ciais. No texto, são ressaltadas as contradições discussão se centra nas contribuições das teo- teóricas a respeito do papel da educação na es- rias da Modernidade…

social e resistência política na escola capitalista: um retorno às teorias reprodutivistas. EDUCERE - Revista da Educação, Umuarama, v. 11, n. 1, p. 71-91, jan./jun. 2011. RESUMO: O presente artigo tem por escopo discutir o conceito de reprodução social e cultural via escolarização, analisando suas reais potencialidades e contribuições para a construção de um discurso de resistência em educação. Almeja-se, a partir do método comparativo, verificar a existência de conexões entre os…

SOCIOLOGIA/CIÊNCIAS SOCIAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA NO FORMATO DE LIVROS COLETÂNEAS (2008-2013): SOCIOLOGIAS E TRAJETÓRIAS Tese apresentada ao Programa de Pós-graduação em Sociologia, Departamento de Ciências Sociais, Setor de Ciências Humanas Letras e Artes, da Universidade Federal do Paraná, como requisito parcial para à obtenção do título de doutor(a). Orientador: Profº Dr. Ricardo Costa de Oliveira (UFPR) CURITIBA 2014 3 Catalogação na publicação Fernanda Emanoéla Nogueira – CRB…

5/6/10 9:39 AM Page 4 © 2009 Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) e Ministério da Educação (MEC). Impresso em 2010. Leitores Críticos Maria Luiza Martins Aléssio – Diretora de Fortalecimento Institucional e Gestão Educacional – SEB/MEC Clélia Mara Santos – Coordenadora Geral de Articulação Transversal –SEB/MEC Oroslinda Taranto Goulart - Assessora Especial do Ministro da Educação Néstor López – IIPE Buenos Aires Tânia Resende – FAE/UFMG…