No Que Se Refere à Forma De Ensinar O Aluno Qual A Diferença Entre O Método Tradicional E O Método Crítico

variação nas orientações para o Planejamento de Ensino, de acordo com as diferentes teorias da educação, a Teoria Tecnológica é a abordagem feita com mais frequência por expressar uma evolução na área, que teria desenvolvido técnicas diferentes das tradicionais, mas eficaz e eficiente, no sentido de orientar a situação do ensino. O planejamento se dá dentro de diferentes níveis e tipos, mas existe uma unanimidade quando a dois aspectos: o planejamento como previsão metódica a ser…

vez mais difícil despertar nos alunos, os quais vivem numa sociedade amplamente tecnológica, o interesse por aulas cuja metodologia baseia-se em exposição oral e têm como único recurso o quadro de giz. Contudo, em geral, os professores não estão preparados para trabalhar nesta nova realidade tecnológica. Mesmo professores recém formados não se sentem preparados para diversificar as aulas e relacionar os conteúdos programáticos com a realidade vivenciada pelos alunos. Neste trabalho…

crítica sobre o trabalho do professor de ensino superior em sala de aula. Hoje o maior desafio da educação e do professor na contemporaneidade é mais do que nunca articular as experiências e os conhecimentos prévios dos alunos e propiciar o desenvolvimento da autonomia discente, de forma a constituir uma inteligência que promova a democratização do conhecimento e exercício pleno da cidadania. Sumário Resumo INTRODUÇÃO 1.…

Índice Resumo…………………………………………………………………………………… IV Introdução………………………………………………………………………………… 1 I – Revisão de Literatura……………………………………………………………….. 4 Problemática da definição de Folclore, Popular e Tradicional………………….. 4 Definição de Folclore……………………………………………………………. 4 Representação do Folclore…………………………………………………….. 6 Representação dum país pelo Estado…………………………………………….. 7 Estado Novo e a visão deturpada do folclore…………………………………….. 9 Regresso às origens do…

PROFESSOR-LEITOR NA FORMAÇÃO DO ALUNO-LEITOR SIMONE CÁTIA DA SILVA Bento Gonçalves, 2008. SUMÁRIO 1. Introdução ---------------------------------------------------------------------- 2. Leitura em crise na escola hodierna ---------------------------------------- 3. Professor-leitor ---------------------------------------------------------------- 4. Aluno-leitor -------------------------------------------------------------------- 5. Professor-leitor =…

DIDÁTICA, MÉTODO OU TÉCNICA DE ENSINO? Introdução Uma das maiores inquietações de quem se aventura a enveredar pelos caminhos da docência está relacionada com a forma como se vai arquitetar, planejar e executar procedimentos para a ministração de conteúdos curriculares. Mesmo profissionais da educação que já tenham em seu currículo uma bagagem considerável sobre o quefazer, ainda titubeiam quando se trata de definir e tipificar o que seja Didática, Metodologia, Métodos…

da formação de seu senso crítico e afetivo, está sendo desvalorizada. Muitas vezes as pessoas não são incentivadas a buscar dentro de si algo novo e criativo. Hoje a arte está presente na vida do homem diariamente, nas suas mais variadas formas, e em todo lugar, seja na música, na dança, na literatura, no teatro, entra outras representações. De alguma forma a arte se faz presente no cotidiano. A arte configura-se em um conceito difícil de definir, pois inúmeras são as formas de…

instrospecção. Dessa forma, abriram-se as portas para uma nova escola de pensamento criada e difundida por John Broadus Watson (1878-1958), por meio da publicação Psychology as the Behaviorist Views it, chamada Behaviorismo. Sua proposta é pautada em três tendências: Psicologia animal; Psicologia funcional; Concepção filosófica do empirismo/objetivismo e do mecanicismo. Watson defendia a compreensão de determinados comportamentos humanos através de estudos com animais, seguindo o…

EDUCAÇÃO INFANTIL Professora EAD: Ivonete melo de Carvalho GOIÂNIA – GO 2013 INTRODUÇÃO ENSINO DA MATEMÁTICA É VISTO COMO UMA LINGUAGEM CAPAZ DE TRADUZIR A REALIDADE E ESTABELECER SUAS DIFERENÇAS. A CRIANÇA SE ENVOLVE COM ATIVIDADES MATEMÁTICAS QUE AS EDUCAM NAS QUAIS AO MANIPULÁ-LAS SE CONSTRUA A APRENDIZAGEM DE FORMA SIGNIFICATIVA, POIS O CONHECIMENTO MATEMÁTICO SE MANIFESTA COMO UMA ESTRATÉGIA PARA A REALIZAÇÃO DAS INTERMEDIAÇÕES CRIADAS PELO HOMEM, ENTRE SOCIEDADE E NATUREZA. A…

dois grupos: liberal e progressista. Acerca desse tema, julgue os itens que se seguem. I. A pedagogia liberal é composta exclusivamente pela pedagogia tradicional e pela tecnicista. II - A pedagogia progressivista é parte da progressista. III - A pedagogia crítico-social dos conteúdos é uma pedagogia liberal. IV - A pedagogia tradicional é um tipo de pedagogia liberal. V - Pedagogia libertária é um dos componentes da progressista. A quantidade de itens certos é igual a a. 1 b. 2