No Inicio Do Seculo Passado Foram Desenvolvidas

acontecimentos, não pôde ser abordado nas escolas em sua totalidade, no entanto a seleção de tais fatos implica na elaboração de um currículo escolar atentando-se à relação entre ensino e aprendizagem, tendo em vista o fato de que a dinâmica escolar tem passado por inúmeras mudanças. Tais reflexões nos levam a perceber que o ensino da História deve levar em conta os parâmetros do multicultural, da diversidade percebida e da tecnologia no mundo e em nossas escolas. É necessário que o…

historiadores do século xx, principalmente os da segunda metade, limitados às fontes tradicionais incorporam novos tipos de fontes na analise do passado. O cinema pode ser uma dessas ferramentas, podendo ser utilizado como material complementar ao lecionar e como objeto de pesquisa. Analise do filme Valente: Possuí apropriações de alguns eventos históricos e representações de aspectos culturais das Terras Altas Escocesas. Mas, não devemos desconsiderar que, tais filmes, mesmo centrados…

como a Escola Moderna, mas também através do ensino informal dos Centros de Cultura Social, da Universidade Popular e bibliotecas constituídas nos sindicatos operários que proliferaram no Brasil do início do século passado. Neste sentido, faremos uma análise da educação no Brasil, no começo do século XX, a partir da concepção libertária, fornecendo informações a respeito da relação entre a educação libertária e o movimento de organização do operariado na luta pela transformação de suas condições

para o crescimento das organizações e como elas podem nos auxiliar nos dias de hoje. Um bom gestor precisar saber como eram aplicadas as antigas teorias, suas falhas e seus acertos, para estar mais preparado diante novas situações e novas teorias. O século XX trouxe consigo uma grande quantidade de teorias administrativas, e de acordo com Chiavenato (2003), as teorias mais importantes e que mais contribuíram para o desenvolvimento das organizações foram: 1903 –Teoria Científica da…

os que exploravam e recebiam riquezas das colônias no passado.  O capitalismo da mesma forma que gerou desigualdades dentro de cada país, gerou desigualdades entre os países.  Com isso podemos dizer que para haver uma inversão nisso tudo, ou seja, os países que hoje são classificados como subdesenvolvidos serem desenvolvidos, deveríamos voltar o tempo e fazer tudo ao contrário.  Em geral são países ricos, cuja economia é desenvolvida e seu Produto Interno Bruto, elevado. …

Teoria da Arquitetura e Urbanismo. Resumo do tema proposto para a monografia: PLANEJAMENTOS URBANOS DE CAMPINAS Este resumo tem como objetivo indicar o inicio de uma análise a ser desenvolvida em uma monografia sobre o Planejamento Urbano de Campinas. Tal análise começa por uma contextualização histórica, onde de forma breve será apresentado uma síntese das transformações urbanas do município abordando tópicos como o seu surgimento, o apogeu da cidade do café, a sua decadência…

BARROCO- Século XVII / XVIII- Mistura a espiritualidade da Idade Média com a racionalidade do Renascimento. A sua principal marca é o contraste com as obras rebuscadas. Os mestres do movimento são: o italiano Caravagglio e o holandes Rem Brandt. O Barroco da início a arte no Brasil, ligada a igreja e o principal nome do movimento é o escultor Antônio Francisco Lisboa, o Alejadinho. ROMANTISMO- Aparece no fim do século XIX. Defende a liberdade de criação e valoriza a emoção, as obras…

para Barra do Garças, passando Araguaiana à distrito de Barra do Garças. As primeira notícias acerca da região se deram por conta das lendárias Minas dos Martírios, no século XVII. Neste período o imenso quadrilátero barra-garcense era habitado de cima abaixo por povos indígenas das nações boróro e xavante. A região teve efetivo início povoador com a navegação do Rio Araguaia, ao tempo da guerra do Paraguai, quando o presidente da Província, Couto de Magalhães, viu a necessidade de…

começou a ser mais atraente para as pessoas depois da Revolução Industrial, mudando assim, todo o aspecto das cidades na quela época. Manchester foi um bom exemplo desse êxodo rural que a Revolução Industrial trouxe, uma cidade que por volta do início do século XIX era habitada por setenta mil habitantes; cinquenta anos depois, possuía trezentas mil pessoas. Para Saint-Simon(1760-1825), a nova época era a do industrialismo, que trazia consigo a possibilidade de satisfazer todas as…

INTRODUÇÃO SOMOS FEITOS DE TEMPO? – A preservação da memória histórica, a reconstituição do passado e o relato dos acontecimentos não são sempre idênticos m todos os tempos e em todos os lugares. O ser humano é um ser histórico e suas ações e pensamentos mudam no tempo, á medida que enfrentam os problemas tanto na vida pessoal como também da experiência coletiva. É assim que se desenvolvem as pessoas e a sua respectiva cultura. Cada geração