No Inicio Ano Letivo

professores é preciso tomar medidas para que estes livros sejam utilizados durante os três anos conforme proposta do Programa. O Programa Nacional do Livro Didático – PNLD prevê que a durabilidade dos livros seja de três anos. O livro será repassado ao aluno para uso, durante o período letivo, a título de cessão temporária, sendo que o aluno, pai ou responsável se obriga a devolvê-lo ao final de cada ano letivo. Para que esta durabilidade se efetive ressalta-se a necessidade, por meio da…

Graduação para o ano letivo de 2014, para os campi de Uberlândia, Pontal, Monte Carmelo e Patos de Minas. O CONSELHO DE GRADUAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, no uso da competência que lhe confere o art. 16 do Estatuto, em reunião realizada aos 22 dias do mês de novembro do ano de 2013, tendo em vista a aprovação do Parecer no 140/2012 de um de seus membros, R E S O L V E: Art. 1o Alterar o Calendário Acadêmico da Graduação para o ano letivo…

21/01 Fevereiro/2012 08/02 10/02 15 e 16/02 17/02 21/02 23/02 26 a 29/02 Março/2012 01/03 02/03 05/03 05/03 06 a 08/03 06/03 06/03 13/03 13/03 a 13/04 19/03 21/03 Abril/2012 06/04 13/04 18/04 20/04 21/04 23 a 27/04 24/04 a 03/05 EVENTO 1º SEMESTRE LETIVO Último dia para cadastramento de seguro de Estágios a serem realizados em fevereiro. Último dia para entrega da freqüência de Monitoria e PET na PREG. Colação de Grau – Concluintes do 2º semestre de 2011 da Sede. Colação de Grau –…

Didático – PNLD é um programa que tem como finalidade á distribuição aos alunos do livro didático, e estes são destinados com uma previsão de durabilidade de três anos, no qual o aluno o recebe como cessão temporária tendo que seu pai/mãe ou responsável repassá-lo ao fim do período letivo. Porém para que essa previsão de durabilidade de três anos se confirme é preciso desenvolver á correta utilização e fazer meios de conservação deste bem coletivo. Visando atingir estes objetivos faz-se…

2º Semestre do 2º Ano do Mestrado integrado em Psicologia Métodos de Investigação II Docente: Professora Judite Corte Real Discentes: Ana Cláudia Sousa, nº22432 Sara Condeço, nº22439 Mariana Alves, nº22442 Marta Silva, nº 22793 Ana Farinho, nº 22802 Turma 1 Índice Página Resumo…………………………………………………………………………………… 3 Introdução……………………………………………………………………….……....... 5 Metodologia……………………………………………………………………………....12 Amostra………………………………………………………………….…..…...12…

FACULDADE ANHANGUERA DE BAURU 1º ANO DE PEDAGOGIA TABELA DE LDB EDUCAÇÃO INFANTIL ENSINO FUNDAMENTAL ENSINO MÉDIO Carga horaria de 800 horas x 200 dias letivos (Lei nº 9394/96 - LDB art 24 ) Carga horaria de 800 horas x 200 dias letivos (Lei nº 9394/96 - LDB art 24 ) Carga horaria de 800 horas x 200 dias letivos (Lei nº 9394/96 - LDB art 24 ) Creche e pré escola É dividido em fundamental

disciplinas/atividades obrigatórias ou optativas, exclusão de disciplinas/atividades, desmembramento de disciplinas, sem alteração da carga horária total do Curso. ALUNO MATRICULADO – Aluno que promoveu a inscrição em disciplinas/atividades no período letivo corrente. ALUNO VINCULADO – Aluno que promoveu a matrícula na Universidade e se encontra em situação de inscrito em disciplinas/atividades ou Trancamento de Matrícula. APOSTILAMENTO – Registro oficial suplementar, aposto a um…

conhecimento prático pedagógico, através do procedimento para o Estágio Supervisionado. Nele, você encontrará todos os procedimentos e documentos necessários ao Estágio, devendo o aluno buscar a orientação do Professor Orientador, antes de seu início e de qualquer preenchimento. 2. Definição 2.1 Estágio – significa aprendizagem, ou seja estudos práticos para aprendizagem e experiência em determinado assunto ou profissão – aprimoramento do desenvolvimento…

contempla resultados obtidos nas provas de aferição de 2006/2007 a 2009/2010, acrescido da análise Parece ser consensual que as escolas que constituem o agrupamento têm apresentado ao longo dos últimos anos resultados dos seus alunos bastante negativos ao nível da avaliação externa, quer no 9º ano, quer no ensino secundário. Essa informação tem sido objeto de reflexão por parte das escolas, a partir da sua autoavaliação e dos relatórios que lhes têm sido disponibilizados,…

DESENVOLVIMENTO O questionário de observação indireta foi aplicado á gestora/diretora do Centro Educacional Balão Mágico, escola privada situada no centro da cidade de São Lourenço da Mata - PE. Esta escola trabalha com ensino do maternalzinho ao 3º ano do Ensino Médio. A escola está estruturada entre os parâmetros da LDB, onde foi elaborado pelos responsáveis diretos, professores e de forma indireta com a sociedade (identificando a necessidade da mesma, para que a escola fossa de…