nivelamento História UniP

A transferência da família real portuguesa para o Brasil deu-se numa conjuntura em que Portugal atravessava grave crise econômica. Diante desse quadro não podemos afirmar que: a) o Tratado de Comércio e Navegação favoreceu a burguesia mercantil lusa ao estabelecer tarifas preferenciais de 15% para seus produtos nos portos brasileiros. b) o Tratado de Aliança e Amizade determinava a extinção gradual do tráfico negreiro para o Brasil. c) a Revolução do Porto de 1820 objetivava o retorno da Corte Joanina e a limitação dos poderes reais por uma Constituição. d) os tratados assinados com a Inglaterra inauguravam o início da preponderância inglesa no Brasil. e) aos súditos ingleses era permitida a liberdade de religião. 2 Assinale a alternativa correta. “Na igreja gótica a verdadeira pintura é a de ___________, que possuem uma função arquitetônica, preenchendo os espaços vazios deixados pela estrutura de pedra. São responsáveis pela iluminação do edifício. Seu maior centro produtor e difusor era _____________. a) iluminuras, Paris b) vitrais, Paris c) vitrais, Chartres d) iluminuras, Chartres e) iluminuras, Poitiers 3 Utilize o código para responder a questão. I. O Brasil invadiu o Uruguai para defender os interesses dos gaúchos. II. Depois que o Uruguai se libertou do Brasil, as relações entre os dois países sempre foram muito cordiais. III. O Brasil interferiu nos assuntos internos do Uruguai ao lado dos colorados contra os blancos. a) I,…

1º O processo de crescimento da população urbana não ocorreu apenas no Brasil contemporâneo. Na Europa Ocidental, o renascimento urbano ocorrido na Baixa Idade Média estava relacionado, entre outros fatores, a) ao dinamismo das relações de troca e da produção artesanal advindas do renascimento comercial a partir do século XI. b) ao surgimento dos burgos, que eram fortalezas construídas pelos senhores feudais para proteger sua família das grandes epidemias no século XII. c) à intensa…

Último semestre (4º - ADS / RC / TI e 5º AI) – DP’s trancadas; Dp´s são online com encontros presenciais; Aluno será tutelado. Optativas Alunos do 3º / 4º semestres deverão optar por um das três disciplinas que aparecem como optativas; Se reprovar vira DP. Sistema on-line de revisão básica de conteúdos http://www.unip.br/nivelamento/ Disciplinas: Português, Matemática, Biologia, Física, Química, Geografia e História. Qualquer aluno poderá acessar as…

NOME DO ALUNO RA e TURMA CIDADE/ESTADO ANO Sumário TOPOGRAFIA NA ENGENHARIA CIVIL 1 OBJETIVO 1 TERRAPLANAGEM 1 EQUIPAMENTOS 1 PROCEDIMENTOS (AULA PRÁTICA) 2 IMAGEM DO TERRENO 3 TABELA LEVANTAMENTO DO TERRENO 4 CÁLCULOS DE MOVIMENTAÇÃO DE TERRA 4 CONCLUSÃO 5 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 6 TOPOGRAFIA NA ENGENHARIA CIVIL A topografia é conhecida como o estudo da superfície terrestre e suas características e formas. Esta ciência também oferece a descrição das…

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas - ICH Atividades Complementares Curso de Psicologia Araraquara 2 e 3 Semestres 2012 UNIP – Universidade Paulista MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Curso de Psicologia 1. APRESENTAÇÃO: Este manual apresenta a definição, os objetivos, os conteúdos, as estratégias e a forma de avaliação das Atividades Complementares (AC) em consonância com as Diretrizes Curriculares…

Pedagogia Objetivos do Curso O profissional licenciado em Pedagogia pela Universidade Paulista encontra-se apto a atuar em escolas e empresas. O curso oferece as matérias básicas para formação em Pedagogia e prepara o aluno para atuar em Administração e Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Tecnologia de Educação e outras áreas de ação do pedagogo. O cuidado maior do curso oferecido pela UNIP é dotar seus profissionais de conhecimentos que lhes permitam uma plena capacitação…

BEM-VINDOS À UNIP CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS HORÁRIO DAS AULAS Horário de Aula 2015 Curso:Ciências Biológicas Licenciatura e Bacharelado Turma: 1º semestre Turno: Noite HORÁRIO CÓD. DISC. A101 19h00 – 19h50 S E A101 19h50 – 20h40 G U 138Z 21h00 – 21h50 N D 21h50 – 22h40 138Z A T E R Ç A Q U A R T A Q U I N T A DISCIPLINA IPT PROFESSOR ELIANE MERGULHÃO IPT ELIANE MERGULHÃO BIOSSEGURANÇA FERNANDA SIQUEIRA (Junção com Biomedicina) BIOSSEGURANÇA 19h00 – 19h50 658S FÍSICA e…

UNIP – Universidade Paulista MATEMÁTICA Atividades Complementares  O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES  OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  CONTEÚDOS GERAIS  PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  SUGESTÕES DE LEITURAS  SUGESTÕES DE FILMES  ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS ATIVIDADES COMPLEMANTARES – UNIP – ICET – MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ? As Atividades…

UNIP – Universidade Paulista MATEMÁTICA Atividades Complementares  O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES  OBJETIVOS DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  CONTEÚDOS GERAIS  PONTUAÇÕES DAS ATIVIDADES COMPLEMENTARES  SUGESTÕES DE LEITURAS  SUGESTÕES DE FILMES  ORIENTAÇÕES – ELABORAÇÃO DE RELATÓRIOS ATIVIDADES COMPLEMANTARES – UNIP – ICET – MATEMÁTICA ORIENTAÇÕES – ATIVIDADES COMPLEMENTARES O QUE SÃO ATIVIDADES COMPLEMENTARES ? As Atividades Complementares são componentes…

GUINDASTE COM ROLDANAS 1. Introdução O guindaste é dito como uma invenção romana, conforme registros anteriores ao século I a.C.Grande parte da História dos guindastes é originado dos escritos do arquiteto romano Vitrúvio (século I a.C.) e de Héron de Alexandria (século I d.C.). O primeiro dos guindastes e o mais simples conhecido, era formado apenas de um único poste fincado no chão, erguido e sustentado por duas cordas amarradas em seu topo. Neste local, prendia-se uma roldana onde…