Psicomotricidade

determinado planejamento, como a intensidade e a duração e o objetivo, que pode ser a queima de gordura. Ambos trazem diversos benefícios para a saúde, como o controle do peso corporal, perda de gordura, diminuição da pressão arterial, redução do estresse, além de prevenir doenças como as cardiovasculares e o diabetes desde que seja realizado regularmente. Questão 2 – As Escolas de Psicomotricidade são : a Escola Francesa ou Européia,A Escola Soviética e a Escola Americana. Da Escola Francesa,podemos dizer que ela nasceu da necessidade de se atender a crianças com distúrbios de ordem neurológica.O conceito de Psicomotricidade, especialmente na França, estendeu-se mais a partir das contribuições da Teoria Fenomenológica, com Merleau-Ponty, do desenvolvimento da Psicologia Infantil, com Wallon e Piaget, e do crescente sucesso da Psicanálise, com Freud.A teoria fenomenológica,contribui muito para a compreensão do movimento humano e para a comunicação interior do sujeito com o seu mundo.Podemos citar alguns autores que merecem destaque : Pierre Vayer escreveu sobre a autonomia na educação e da psicomotricidade como processo necessário à aprendizagem.Jean Le Boulch, psicomotricista muito conhecido,desenvolveu um método abrangente,denominado “psicocinético”. Esse método exerce uma “ação geral educativa que, como meio pedagógico, utiliza o movimento humano em todas as suas formas”. Da Escola Soviética temos pouco registro literário ,mas sabemos que a teoria…

Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem Professora Ms. Angela Mitzi Hayashi Xavier 1 Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem SUMÁRIO Compreendendo o desenvolvimento motor: teorias e modelos 3 Teoria do reflexo 4 Teoria hierárquica 4 Teoria da programação motora 6 Teoria dos sistemas 6 Teoria da ação dinâmica 6 Teoria ecológica 6 Modelos de desenvolvimento motor 7 Aprendizagem motora: conceito,…

.............................262 GAMA...............................................................................................................................264 A Pessoa........................................................................................................................264 O Percurso Profissional ..............................................................................................265 A formação inicial em educação física e a pós-graduada em dificuldades…

991008 Currículo e Gestão em Ambientes Educativos 2 136 8 10 TP 101629 Estudos Integradores II 2 34 2 11 AC 101630 Organização dos Tempos e Espaços na 3 68 4 12 TP Infância 103534 Sociologia da Educação 3 68 8 13 T 991009 Organização do Trabalho Pedagógico 3 136 4 14 TP 101597 Arte-Educação 3 136 8 15 TP 101631 Estudos Integradores III 3 34 2 16 AC 104657 Aquisição da Linguagem Oral e Escrita 4 136 8 17 TP 101633 Ação Pedagógica na…