Neurociencias E Transtornos De Aprendizagem Marta Pires

financiamento da obra. À Casa do Psicólogo pela revisão, editoração, impressão e capa. Aos autores-colaboradores: Ana Ludmila Freire Costa, André Serradas, Claudette Maria Medeiros Vendramini, Cláudia Borim da Silva, Irene Maurício Cazorla, Maria Marta Nascimento, Oswaldo Hajime Yamamoto e Piotr Trzesniak. A Érica Beatriz P. Moreschi Oliveira pela revisão técnica dos capítulos da obra. Às professoras Emma Otta e Acácia A. Angeli dos Santos pela colaboração e pelo apoio. Aos nossos…

delegação de respon­ sabilidade e de poder às pessoas, as capacitariam a fazer sempre as melhores escolhas. Um precursor deste pensamento foi Sócrates, para quem o conhecimento evitava o mal (Stone, 2005). O ilum inism o, o positivismo brasileiro, a neurociência (Gardner, 2003) e mesmo o mar­ xismo em sua aplicação prática, em larga medida, apostaram na ilus­ tração do povo como um caminho seguro para a construção do Estado de bem-estar. Há outra vertente que aposta em distintas formas…

–ado, -ato: dignidade, cargo, jurisdição, instituição, corporação, classe: papado, almirantado, doutorado, bispado, califado, proletariado, baronato, cardinalato, condado... –agem: ação ou resultado de ação, coleção: voragem, imagem, vadiagem, aprendizagem, folhagem, plumagem... –al: coleção, quantidade, cultura de vegetais: areal, pantanal, pombal, arrozal, bananal... –alha: coletivo (sentido pejorativo): canalha (de cães), gentalha, parentalha... –ama, -ame: coleção, quantidade:…