Nesse Contexto A Escola Não Deve Ser Vista Portanto Co

do Ensino Médio, assim como no nível fundamental. O Ensino Médio deve, portanto, dar prosseguimento a formação em LE desenvolvida no Ensino Fundamental. Entretanto, essa determinação legal não parece dar conta da importância da educação lingüística num mundo em que a linguagem ocupa papel central. Isso se dá porque ela serve como meio para circulação da informação, o que acontece num ritmo cada vez mais intenso, tendo em vista os avanços tecnológicos e o processo de globalização.…

desafio para muitos, pois requer profundas reflexões e criações inovadoras para motivar os alunos durante o processo de ensino-aprendizagem. Os problemas de aprendizagem devem ser compreendidos e enfrentados, sua solução depende de recurso e motivação. A alfabetização apesar de ser reconhecida como essencial para o progresso do ser humano, ainda apresenta grandes problemas na vida atual. O processo de aprender inicia-se quando o bebê nasce suas primeiras experiências de aprendizado são…

Revista Psicopedagogia versão impressa ISSN 0103-8486 Rev. psicopedag. vol.27 no.84 São Paulo 2010 ARTIGO DE REVISÃO Atuação psicopedagógica no contexto escolar: manipulação, não; contribuição, sim Educational psychology practice in the school framework: not to manipulation, yes to contribution Idalina Amélia Mota Pontes Graduada em Pedagogia com Habilitação em Administração Escolar pela Universidade Estadual do Ceará; Especialista em Psicopedagogia pela Faculdade Christus

supervisionado poderá fazer com que o aluno vivencie a pratica de ensino e enriquecendoa sua formação acadêmica. O estagio supervisionadoI foi realizado em uma turma do EJA (programa, educação de jovem e adulto), da 1ª e 2ª fases do turno noturno da Escola Municipal do Ensino Fundamental, Professora Laurita Coelho Lêda Ferreira, localizada a Rua 10 S/n,Bairro Vila Marcela,Petrolina PE. Esta etapa com carga horária de 120hs teve inicio no dia 08 de Agosto com termino dia, de 2012com…

ARBORIZAÇÃO NA ESCOLA Elciene Souza da Silva¹ RESUMO - Arborizar é plantar árvore em um determinado local, contribuindo para o equilíbrio e ornamentação do meio. O trabalho foi realizado na escola de Ensino Fundamental e Médio Francisco Freire de Carvalho no município de Mâncio Lima. O presente trabalho veio a sensibilizar os alunos da escola sobre a importância de dar um novo olhar ao ambiente escolar como: um clima mais agradável com árvores sombrias e ar puro visando uma melhor qualidade

articulação com o ensino regular ou por diferentes estratégias de educação continuada em instituições especializadas ou no ambiente de trabalho” (LDBN, 1996) e complementada pelo artigo 4º parágrafo 1º da lei 5.154/2004 que estabelece as formas como ela deve acontecer: integrada2, concomitante3 e subseqüente4. Entretanto, a problemática que se levanta em torno de um modelo de integração curricular a partir da articulação entre ensino médio e ensino profissional é antecedido por outra…

Avaliado por: ________________________________ Data: _____/_____/_____ BELÉM – PARÁ UNIVERSIDADE DA AMAZÔNIA 2001 4 “Se um dia, já homem feito e realizado, sentires que a terra cede a teus pés, que tuas obras desmoronaram, que não há ninguém a tua volta para te estender a mão, esquece a tua maturidade, passa pela tua mocidade, volta a tua infância e balbucia, entre lágrimas e esperanças as últimas palavras que sempre te restarão na alma”. Rui Barbosa Aos meus…

educandos, mas junto com a avaliação surgiram várias indagações, pois muitos temem que a avaliação não contribua de maneira eficaz na aprendizagem dos alunos. É necessário ressaltar que existem diversos tipos de avaliação, como provas, apresentações, trabalhos em grupo entre outros, mas na realidade o que muitos não percebem é que não é temível a avaliação em si, e sim a forma como os alunos irão ser avaliados em sala de aula, pois junto com as avaliações irão vir o medo, a…

de Humanização da Gestão e da Atenção à Saúde Fundação Oswaldo Cruz Presidente Paulo Marchiori Buss Maria do Carmo Leal Vice-Presidente de Ensino, Informação e Comunicação Diretor da Escola Nacional de Saúde Pública Sérgio Arouca Antônio Ivo de Carvalho Tânia Celeste Nunes Coordenadora da Escola de Governo em Saúde Coordenadora de Educação a Distância Lúcia Maria Dupret Curso de Formação de Apoiadores para a Política Nacional de Humanização da Gestão e da Atenção à Saúde …

moderna das empresas, que serão estudadas no desenvolvimento deste trabalho. A outra questão surge da constatação de que ainda existem empresas que aplicam conceitos antigos por falta de conhecimento e porque não dizer, por falta de uma política empresarial de gestão do conhecimento. Vamos portanto, dentro das nossas limitações acadêmicas, estudar os conceitos fundamentais de administração, de acordo com essas teorias, para compreender os processos administrativos e exemplificar alguns casos.