Necessidade De Comunicação Digital Como Os Pais De Alunos

Central de Cases NEXTEL www.espm.br/centraldecases Central de Cases NEXTEL Preparado pelos Professores Viviane Riegel e Renato Mader (ESPM-SP) Recomendado para as disciplinas de Criação Digital e Marketing Direto Este caso foi escrito inteiramente a partir de informações cedidas pela empresa e outras fontes mencionadas ao longo do texto. Não é intenção do(s) autor(es) avaliar ou julgar o movimento estratégico da empresa em questão. Este texto é destinado…

Flávia Francisca Gonçalves Leila Flávia dos Santos Era digital Formação continuada dos docentes e novas tecnologias nas séries iniciais UNIVERSIDADE PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – UNIPAC Lagoa Santa – MG 2012 Flávia Francisca Gonçalves Leila Flávia dos Santos Era digital: Formação continuada dos docentes e novas tecnologias nas séries iniciais Monografia submetida à Faculdade de Educação Presidente Antônio Carlos, de Lagoa Santa, como parte…

A Utilização de Softwares Livres no Desenvolvimento de Cursos de Educação a Distância (EAD) nas Universidades e a Inclusão Digital² Bruna Barçante¹ RESUMO Tem se tornado indispensável à busca de novos recursos tecnológicos que auxiliem na formação de profissionais qualificados dentro das universidades. Com isso, os softwares livres têm ganhado grande destaque. Este trabalho tem como objetivo expor e interpretar a importância da utilização de softwares livres no meio acadêmico, através da…

Macapá - Amapá Rildo Frederico Ferreira Políticas Públicas para uso das Mídias: A necessidade da inclusão digital na educação. Trabalho de conclusão de curso apresentado à Coordenação do Curso de Especialização Tecnologias em Educação como requisito parcial para obtenção de título de Especialista em Tecnologias em Educação. Orientador Profª Ms. Ericka…

Artigo Publicado na revista Eletrônica F@pciência, Apucarana-PR, v.1, n.1, 61-66, 2007. INCLUSÃO DIGITAL Leandro Durães1 Resumo A inclusão digital que vem sendo praticada no país tem abordado, em sua maioria, apenas a necessidade de fazer com que os alunos aprendam a usar as tecnologias com o objetivo de inseri-los no mercado de trabalho. Para isso, considera-se que, para alcançar a inclusão digital, é necessária uma política de universalidade do acesso à Internet. Porém acesso…

JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira Matrícula: 355533 SÃO PAULO/ SP 2013 O JORNAL DIGITAL E O ENSINO DA ESCRITA NA SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Aline Uchoa Pereira* ninauchoa@hotmail.com RESUMO Este trabalho trata da realização de um Projeto de Intervenção Pedagógica em letramento digital com o objetivo de praticar a leitura e a escrita aliadas às novas tecnologias de informação e…

ferramentas de comunicação, a EaD vem provocando mudanças na estrutura do pensamento das pessoas, nos modos de apreensão do conhecimento e nas interações sociais. Em 1996, pela primeira vez, a EaD é incluída na Legislação educacional, com a nova LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação) reconhecendo a educação a distância como uma modalidade de educação no artigo 80 da referida lei. Também foram criadas estratégias para a gestão administrativa e pedagógica visando atender alunos on…

CURSOS DE LETRAS E PEDAGOGIA MARA APARECIDA FARIA DE CARVALHO TAVARES MARIA DE LOURDES R. FERREIRA ALMEIDA PATRICIA SIMÕES DE SOUZA VIVIAN H. NASCIMENTO NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO E O PROJETO UCA UM COMPUTADOR POR ALUNO São Paulo 2013

INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS VIABILIZADA PELO USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NA CIDADE DE PORTO ALEGRE1 Juliana Cardoso2 RESUMO O desenvolvimento das tecnologias de comunicação e informação no contexto educacional tem se tornado uma alternativa excelente como proposta de auxílio nas atividades de ensino-aprendizagem. Com a evolução da proposta de inclusão de alunos portadores de necessidades educativas especiais, a utilização destas tecnologias se…

inclusão digital de Pessoas com Necessidades Educacionais Especiais* (EDUKITO: aiding digital inclusion process for people with special educational needs) Liliana Maria Passerino** Lucila M. C. Santarosa*** RESUMO Este trabalho visa apresentar um ambiente telemático em desenvolvimento pelo NIEE/UFRGS: EDUKITO. Através deste ambiente, que foi projetado baseado na pedagogia por projetos dentro de uma perspectiva sócio-histórica, procura-se propiciar a inclusão digital de pessoas com…