Natureza Tecnico Administrativa E Pedagógico Curricular

Manual de Estágio Pedagogia - 4º Semestre Sumário Manual de Estágio PEDAGOGIA - 4º SEmEStrE Regulamento de estágio curricular supervisionado do curso de pedagogia ........ 03 1. Estágio supervisionado do curso de pedagogia ...................................................... 03 2. Informações iniciais do estágio supervisionado – ES ........................................... 05 3. Calendário de acompanhamento acadêmico e entrega de documentação de estágio supervisionado ................

como objetivo compreender como os professores interpretam e recontextualizam a Proposta Política Pedagógica de Ciclos no contexto da Prática Pedagógica com foco na organização curricular. O marco teórico sobre as questões do ciclo de política, política curricular, e a metodologia da pesquisa, teve como base os estudos de: BALL, MAINARDES, ARROYO, FERNANDES, FLAVIO, FREIRE, PISTRAK, KRUG, SACRISTÁN. Estruturada mediante…

....................................................................................... 12 XII. Organização Administrativa, Pedagógica e dos Serviços de Apoio...................................................... 13 XIII. Organização do Ensino........................................................................................................................ 19 XIV. Grade Curricular.............................................................................................................

.......... 9 10) Áreas de atuação .................................................................. 10 11) Dinâmica curricular ............................................................... 10 12) Esclarecimentos sobre a dinâmica curricular ........................ 14 13) Metodologia de ensino e critérios de avaliação ..................... 16 14) Gestão acadêmico-administrativa .................................. 18 15) Processo de autoavaliação…

........ Capítulo III Dos Critérios de Agrupamento de Alunos ........................................ Capítulo IV Do Currículo ................................................................................... Capítulo V Do Projeto Pedagógico ..................................................................... TÍTULO IV DO REGIME ESCOLAR ............................................................... Capítulo I Do Calendário .................................................

Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Subsequente, na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica na forma Subsequente, na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais Projeto aprovado pela Resolução Nº 12/2009-CONS UP/IFRN, de 22/05/2009. . Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Enilson Araújo Pereira

AVALIAÇÃO ESCRITURAÇÃO ESCOLAR NOME: EDMILSON AURELIANO E-mail: aurelianoaurelianus@yahoo.com.br 01-Quanto a categorias administrativas as instituições de ensino que oferecem diferentes níveis se classificam de que maneira? • públicas – constituem as criadas ou incorporadas, mantidas e administradas pelo Poder Público; • privadas – correspondem às mantidas e administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado. 02-Conceitue Regimento Escolar. O…

disciplina. Capítulo III – Da organização e funcionamento da escola Art. 5º A escola se organizará para atender às necessidades socioeducacionais e de aprendizagem dos alunos em prédio e salas com mobiliário, equipamentos e material didático-pedagógico adequados às diferentes faixas etárias, níveis de ensino e cursos ministrados. §1º A escola funcionará, em dois turnos diurnos e um noturno. § 2º Os cursos que funcionam no período noturno terão organização adequada às…

Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica 2013 I-Relatório 1 Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação Básica/ Ministério da Educação. Secretária de Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral. – Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. Ensino Médio, vai além da formação profissional, ele atinge a construção da cidadania, é preciso oferecer aos nossos jovens novas perspectivas culturais para que possam expandir seus horizontes e dotá-los de…

2 Preâmbulo A Universidade Pedagógica (UP) é uma instituição de ensino superior que forma professores, técnicos da educação e profissionais de outras áreas. Os objectivos gerais da UP são a formação superior, a investigação e a extensão. Sendo uma instituição vocacional, a UP forma, ao nível superior, professores para todo o ensino (infantil, primário, secundário, especial, técnico-profissional, superior, alfabetização de adultos) e profissionais para a educação e para outras…