Natureza Tecnico Administrativa E Pedagógico Curricular

SOCIAL E POLÍTICA DA ESCOLA O papel da escola no mundo contemporâneo. A educação escolar para a transformação social. 1 CAPÍTULO II AUTONOMIA DA ESCOLA 2.1- Autonomia e racionalidade. 2.2- Autonomia e compromisso ético. 2.3- O projeto pedagógico como fruto da autonomia. 2 CAPÍTULO III ESCOLA E DEMOCRACIA 3.1- A importância da gestão democrática. 3.2- Formas de valorização da cultura juvenil. CONCLUSÃO BIBLIOGRAFIA CONSULTADA E CITADA 2 INTRODUÇÃO Ao longo…

APRESENTAÇÃO A educação como política pública pressupõe o fortalecimento das unidades escolares em todas às suas dimensões: pedagógica, administrativa, jurídica e financeira, por entender que no cotidiano escolar todos os envolvidos são considerados sujeitos nos processos de administração, organização e planejamento de ações que objetivam melhorar a qualidade dos serviços prestados à comunidade. Nesse contexto está a Secretária Escolar que por agregar amplas funções se coloca…

Flexibilização curricular: cenários e desafios Coleção Pedagógica 6 2ª edição Antônio Cabral Neto (organizador)) PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO PRO Flexibilização curricular: cenários e desafios Coleção Pedagógica n. 6 Flexibilização curricular: cenários e desafios Antônio Cabral Neto organizador Natal, 2004 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Reitor: José Ivonildo do Rêgo Vice-Reitor: Nilsen Carvalho F. de Oliveira Filho Diretor da EDUFRN:…

Manu de Est ual e tágio Curri icular II em m Educ cação Infa o antil [Digite o s subtítulo d do docum mento] Manual de O Orientações para a Realiz zação do Est ágio Curricular O Obrigatório II em Educaçã ão Infantil do o Sexto Semestre do o Curso de Pe edagogia da UNOPAR VI RTUAL.  1 PEDAGOG – 6º SEMEST P GIA TRE II ESTÁG CURR GIO RICULAR O OBRIGATÓ ÓRIO II - EDUCAÇÃ INFANT E ÃO TIL CARTA DE A APRESENT TAÇÃO I–C Caro o(a) aluno o(a), O E

DUARTE FERREIRA MORAIS RA – 1015924 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO GOVERNADOR VALADARES – MG Março 2011 UNIUBE – UNIVERSIDADE DE UBERABA EDILENE APARECIDA DUARTE FERREIRA MORAIS RA – 1015924 RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO Trabalho apresentado à disciplina de Estágio Curricular Supervisionado do Curso de Pedagogia sob a orientação da Preceptora Adriana de Araújo.

INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE NAMODALIDADE SUBSEQUENTE MODALIDADE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Prof. Rubens Gomes Corrêa rubens.correa@ifpr.edu.br (41) 99345646 CURITIBA – 2012 INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ Projeto do Curso Técnico em Agente Comunitário de Saúde, na modalidade à distância, da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica Marcelo Machado Feres Diretor Geral de Integração das Redes de Educação Profissional

Do Programa Especial de Formação Pedagógica – PEFP .............................................. 28 SECAO VI .........................................................................................................................29 Dos Cursos Técnicos de Nível Médio.............................................................. .................29 CAPÍTULO II ............................................................................................................ 28 DA PESQUISA E…

debate. Quando os professores de fato entram no debate é para serem objeto de reformas educacionais que os reduzem ao statusde técnicos de alto nível cumprindo ditames e objetivos decididos por especialistas um tanto afastados da realidade cotidiana da vida em sala de aula. [1] A mensagem parece ser que os professores não contam quando trata-se de examinar criticamente a natureza e processo da reforma intelectual. O clima político e ideológico não parece favorável para os professores no…

próprios alunos. Dessa reflexão surgirão os caminhos a serem trilhados na ação educacional, materializados na forma de Plano de Gestão, elaborado para um período de quatro anos, incluindo todos os dados e informações, diretrizes e normas de trabalho pedagógico e administrativo. Logo, a elaboração de um Plano de Gestão – coordenada pelo diretor da escola e efetivada com a participação dos diferentes segmentos da comunidade escolar. – alicerçada especialmente na Lei de Diretrizes e…

Explanação das diretrizes curriculares As Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) visam proporcionar às Instituições de Ensino Superior (IES) direcionamento para a implantação e a implementação dos Projetos Políticos-Pedagógicos (PPP). Para compreendermos as DCN foi necessário realizar uma “viagem” histórica, relatando-se brevemente como se deu o processo de discussão e elaboração das DCN. A análise destas diretrizes possibilitou a compreensão da “totalidade orgânica” da educação no…