Natureza E Identidade Da Pedagogia O Que é A Pedagogia Quem é O Pedagogo

O CURSO DE PEDAGOGIA NO BRASIL Prof° Célio Martins O PRIMEIRO MARCO LEGAL DO CURSO (1939) • O primeiro marco data de 1939, quando o governo federal promulgou o decreto-lei n. 1.190/39, criando o curso de Pedagogia ao organizar a Faculdade Nacional de Filosofia – FNFi. • Base as experiências escolanovistas. (Movimento Escola Nova) . • O escolanovismo brasileiro está ligado a certas concepções de John Dewey, que acredita ser a educação o único meio realmente efetivo para a…

EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA EMPRESA Ana Paula de Souza São Carlos, 2009 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS – CECH CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO O PEDAGOGO EM ESPAÇOS NÃO FORMAIS DE ENSINO: A PEDAGOGIA NA EMPRESA Trabalho de Conclusão de Curso…

INTRODUÇÃO Pedagogia é uma ciência ou disciplina do ensino que começou a se desenvolver no século XIX. A pedagogia estuda diversos temas relacionados à educação, tanto no aspecto teórico quanto no prático. É o campo do conhecimento que se ocupa do estudo sistemático da educação, isto é, do ato educativo, da prática educativa concreta que se realiza na sociedade como um dos ingredientes básicos da atividade humana. Para Libâneo, a pedagogia serve para investigar a natureza, as finalidades e

concernentes à pedagogia, o pedagogo sua formação profissional tanto do professor quanto do especialista que está inserido no quadro educacional, também dos que atuam em empresas públicas e privadas auxiliando e dirigindo exercendo o papel de bom companheiro como era na antiga Grécia, afim de que se suceda os resultados esperados tendo como base os teóricos consultados para explicação dessa ciência que abrange geralmente a toda sociedade. Natureza e identidade da Pedagogia. O que é…

Formação de profissionais da educação no brasil: O curso de pedagogia em questão Leda Scheibe * Márcia Ângela Aguiar ** RESUMO: O objetivo deste artigo é apresentar subsídios para uma melhor compreensão da situação atual do curso de pedagogia no Ensino Superior brasileiro e das dificuldades enfrentadas para a implantação das novas diretrizes curriculares para esse curso. Iniciamos pela configuração do contexto em que se coloca o debate das diretrizes, no interior das alterações…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA ADILA CRISTINA TEIXEIRA DOS SANTOS ADRIANE MOZA CRESTAN ELISANGÊLA BORCHARDET BISPO MARCIA DE ALCANTARA KRAUZE Título A IMPORTANCIA DA PEDAGOGIA NA SOCIEDADE JARU/RO 2014 ADILA CRISTINA TEIXEIRA DOS SANTOS ADRIANE MOZA CRESTAN ELISANGÊLA BORCHARDET BISPO MARCIA DE ALCANTARA KRAUZE Título A IMPORTANCIA DA PEDAGOGIA NA SOCIEDADE Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as Disciplinas

1 A FORMAÇÃO DO PEDAGOGO SOB A ORIENTAÇÃO DE DOCUMENTOS ELABORADOS NO INÍCIO DO SÉCULO XXI: DA NECESSIDADE DE CONTINUAR O DEBATE Alessandra Peternella – UEM/UERR Maria Terezinha Bellanda Galuch – UEM RESUMO O presente estudo funda-se na seguinte questão: o debate sobre a formação do pedagogo, após Diretrizes Curriculares Nacionais de 2006, estaria encerrado? Para responder ao problema levantado, tomam-se como fonte de análise dois documentos: a) o Parecer CNE/CP 5/2005, que fundamenta…

Resumo Encontramos no livro: Pedagogia e Pedagogos, para quê? Textos que discutem no período do ano de 1990 questões importantes que falam da importância desse profissional e de suas práticas de ensino. Tendo em vista que o autor: José Carlos Libneo possui um pensamento amplamente conhecido na história da educação brasileira. Em algumas ações são declaradas, publicamente, os pensamentos que justificam certas atitudes e opções. Libâneo, procura fazer ao longo dos cinco capítulos do…

O PEDAGOGO EM INSTITUIÇÕES ESTADUAIS DE EDUCAÇÃO: DESAFIOS ENFRENTADOS E POSSIBILIDADES DE MUDANÇA ZANLORENZI, Andreia - SEED1 andzanlorenzi@hotmail.com EIXO TEMÁTICO: Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação. Agência Financiadora: não contou com financiamento Resumo O pedagogo, enquanto profissional da educação, é aquele que tem como objeto de estudo a ação educativa intencional. Ação esta que depende de vários fatores internos e externos à escola para que se efetive e da…

O PAPEL DO PEDAGOGO NA ESCOLA O curso de Pedagogia destina-se a formar profissionais qualificados para atuarem em vários campos educativos, para atender demandas socioeducativas (de tipo formal, não-formal e informal) decorrentes de novas realidades, tais como novas tecnologias, novos atores sociais, ampliação do lazer, mudanças nos ritmos de vida, sofisticação dos meios de comunicação, etc... Portanto, a questão central da Pedagogia é a formação humana mediante a qual os indivíduos…