Nascemos Com A Identidade Construída

diversas. Para os teóricos Ambientalistas, entre eles Skinner e Watson, as crianças nascem como tabulas rasas, que vão aprendendo tudo do ambiente por processo de imitação ou reforço. (Ribeiro,2005). Para os teóricos Inatistas, como Chomsky, já nascemos com tudo que precisamos em nossa estrutura biológica para se desenvolver.Nada é aprendido no ambiente, e sim apenas disparado por este. (Ribeiro,2005). Os construcionistas, tendo como ícone Piaget, o desenvolvimento é construído a…

Gênero e sexualidade Quando se fala de homem ou em uma mulher você pensa que esta fundamentalmente associado com o sexo do corpo físico com que nascemos. Mas a natureza da masculinidade e da feminilidade não é facilmente classificável. Algumas pessoas por exemplo acreditam ter nascido em corpos errados e procuram “consertar as coisas” trocando de gênero ao longo da vida. Na Grã-Bretanha, o primeiro casal transexual foram Janeen Newham e David Willis que se tornaram um caso…

A Formação da identidade do educador e a diversidade cultural no contexto escolar. SANTOS, Lúcia Virginia Gondim dos. SODRÉ, Vinicius Barreto. VEIGA, Adriana Cruz. Graduandos da Universidade do Estado da Bahia. Campus VI – Caetité acruzveiga@gmail.com Resumo Em virtude de toda diversidade cultural, social e étnica, dentro de um espaço educacional variado surge a necessidade de uma qualificação dos profissionais, para uma educação…

com os dos animais. Humanos - Tem que aprender com os seus semelhantes uma série de atitudes que jamais poderia desenvolver no isolamento. O homem transmite suas experiências e visões de mundo utilizando a comunicação, estabelecendo-se uma intima identidade entre a linguagem, experiência e realidade que é à base do conhecimento humano. O ser humano é capaz de abstrair situações e emoções e transforma-las em imagem, é capaz de simbolizar, armazenar significados, de separar, agrupar,…

corpo relacionado com a cultura consumista e a sociedade ocidental. Desde quando nascemos somos estimulados a seguir um determinado modo de agir, de pensar, de gostar, de fazer escolhas como se fosse um tipo de padrão para viver em sociedade. Isso geralmente está tão inserido em nosso cotidiano e em nossa cultura que não percebemos se aquilo realmente é o gostaríamos pra nós ou não. Toda a cultura construída tem uma maneira de ver o mundo a sua volta, pode ser de certa forma…

PROJETO IDENTIDADE I- Objeto detonador e problematização: O projeto tem o objetivo de fazer com que a criança de um modo global conheça seu corpo, descubra que o indivíduo está presente em todas as comunidades, relacionando-se com outros seres e com todo o ambiente em que vive. Trabalhar os cuidados com o corpo e a interação da criança com sua comunidade escolar, familiar, enfim, a sociedade é de suma importância. II- Justificativa: Nessa fase é importante que…

Viviane Miranda RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo analisar o aspecto da formação da identidade cultural baiana e os conhecimentos sobre a baianidade, essa identidade baiana que chama a atenção e gera discussões. Podemos considerar que a baianidade seria “um todo complexo de contornos relativamente definidos, e por outro lado, suficientemente flexíveis para permitir reparos

próprias coisas são racionais(...)” Pg.89 “De onde vieram os princípios racionais? De onde veio a capacidade para a intuição e para o raciocínio? Nascemos com eles ou nos seriam dados pela educação e pelo costume? Seriam algo próprio dos seres humanos, constituindo a natureza deles, ou seriam adquiridos pela experiência?” Pg.89 “O inatismo afirma que nascemos trazendo em nossa inteligência não só os princípios racionais, mas também algumas idéias verdadeiras, que, por isso, são…

sobre a sociedade que vivemos e sobre as demais culturas urbanas. A cultura necessita ser trabalhada de forma a ser compreendida como diversa e plural, que da sentido e orienta nossa existência enquanto sujeitos sociais , portadores de identidades que se constroem ao longo de nossa vida, a fim de enxergar o outro através da cultura. 2. EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: PROCESSO DE CONSTRUÇÃO SOCIAL DOS SUJEITOS E A COMPREENSÃO DA MULTICULTURALIDADE NA ESCOLA O…

PEDAGOGIA DISCIPLINA: ESCOLA, CURRÍCULO E CULTURA. PROFESSORA ANA ANGELICA ALUNA MÁRCIA MARÇAL C. ARAUJO Síntese dos textos: 1º) A Pedagogia de Paulo Freire e Currículo como construção social – Discutindo o Currículo abertamente. 2º) Diferença e Identidade: O Currículo Multiculturalista. 3º) As Relações de Gênero e a Pedagogia Feminista. 4º) O Currículo como narrativa Étnica e Racial. Introdução O currículo é um importante elemento dentro do contexto escolar, é um dos…