Narração Descrição Parágrafo E Os Implícitos

ETAPAS: 2.1 – PARTES DA ANÁLISE DE TEXTO: A – ANÁLISE DOS ELEMENTOS: Consistindo no levantamento de todos os elementos básicos constitutivos de um texto, visando à sua compreensão. Os elementos podem aparecer de modo explicito ou implícito, dependendo de como o autor os apresenta. B - ANÁLISE DAS RELAÇÕES: Tem como objetivo encontrar as principais relações, em estabelecer conexões com os diferentes elementos constitutivos do texto. Uma análise mais completa…

psicológico, sociológico, etnológico, estético, etc.), o analista encontra-se quase na mesma situação que Saussure, posto diante do heteróclito da linguagem e procurando retirar da anarquia aparente das mensagens um princípio de classificação e um foco de descrição. Permanecendo no período atual, os Formalistas russos, Propp, Lévi-Strauss ensinaramnos a resolver o dilema seguinte: ou bem a narrativa é uma simples acumulação ele acontecimentos, caso em que só se pode falar dela…

O que ocorre, na verdade, é uma classificação que considera a predominância das características de um tipo de produção textual em detrimento dos demais, menos evidentes, mas não menos importantes. - Ou seja, a única certeza, enfim, é que narração, descrição e dissertação podem compor, juntas, um só texto e sua separação só se justifica, não raro, por razões acadêmicas. Ex: A Petição Inicial no processo civil, Art. 282 CPC, possui a qualificação das partes (texto descritivo),…

correto seria concordar o verbo falar com equipe, mas fica subentendido que uma equipe é composta por várias pessoas, por isso, o verbo vai ao plural. Silepse de Pessoas: Ex.: Os pernambucanos somos batalhadores. Comentário: Fica implícito que NÓS (os pernambucanos) somos batalhadores. 15- Perífrase: Emprego de várias palavras no lugar de poucas ou de uma só. Ex1: “se lá no assento etéreo onde subiste...” (camões) Assento etéreo= céu

processo de leitura e o texto, visamos mostrar a leitura como um espaço de interação de sujeitos e as estratégias de leitura para a compreensão de sentidos implícitos de textos; no tópico 2, gêneros textuais como objeto de ensino, destacamos a importância dos gêneros textuais para a produção de textos; no tópico 3, QH a compreensão dos implícitos, consideramos as histórias em quadrinhos como objeto de ensino da leitura e, em seguida, apresentamos propostas que podem ser utilizadas por…

TURMAS: 9° ano (90 e 91) PROFESSOR(A):Valquíria Resende de Oliveira DISCIPLINA: Língua Portuguesa BIBLIOGRAFIAS: CBC OBJETIVOS: - Desenvolver estratégias de leitura: índices de previsibilidade, explicação do conteúdo implícito, levantamento de hipóteses, relações de causa e conseqüência, de temporalidade e espacialidade, transferência, síntese, generalização, tradução de símbolos, relações entre forma e conteúdo, etc. - Comparar textos, buscando semelhanças e diferenças

unidade linguística maior onde se encaixa uma unidade linguística menor. Assim, a frase encaixa-se no contexto do parágrafo, o parágrafo encaixa-se no contexto do capítulo, o capítulo encaixa-se no contexto da obra toda. Uma observação importante a fazer é que nem sempre o contexto vem explicitado linguisticamente. O texto mais amplo dentro do qual se encaixa uma passagem menor pode vir implícito: os elementos da situação em que se produz o texto podem dispensar maiores esclarecimentos e…

· · · · · · O aluno deve preencher corretamente todos os itens do cabeçalho com letra legível. Centralizar o título na primeira linha, sem aspas e sem grifo. Pular uma linha entre o título e o texto para então iniciar a redação. Fazer parágrafos distando mais ou menos três centímetros da margem e mantê-los alinhados. Não ultrapassar as margens (direita e esquerda) e também não deixar de atingi-las. Evitar rasuras e borrões. O erro deverá ser anulado com um traço apenas.…

A epopéia de Riobaldo (Análise de José Hildebrando Dacanal ) Introdução Poderá parecer estranho que uma análise de Grande sertão: veredas parta de um diálogo, embora mais implícito que explícito, com Teoria do romance, de Georg Lukács, e as preleções de Hegel sobre a epopéia em sua Estética. Talvez pareça mais estranho ainda ignorar os teóricos do romance, de Clara Reeve e o bispo Huet a E.M. Forster, Wolfgang Kayser, R. Scholes e outros inumeráveis, sem esquecer a moda recente do…

.................................................... 64 Módulo 12: Estrutura do texto dissertativo argumentativo e o parágrafo padrão... 72 Módulo 13: Métodos para leitura e interpretação: sublinhar, resumir e esquematizar 76 Módulo 14: Leitura de implícitos.............................................................................. 82 Módulo 15: Leitura de implícitos: pressupostos e subentendidos............................ 85 15.1 Pressuposto........................................