Narrativa Biográfica Da Nossa História No Ensino Médio

o eu: Nietzsche. A questão chave e a originalidade da interpretação de Nietzsche estão numa inversão completa na forma de compreender a história do pensamento ocidental. Ao invés de elogiar Sócrates e Platão e tomar a história que se desenrolou como um progresso do conhecimento (como o fez o positivismo de Comte, por exemplo) ele percebe na história do pensamento ocidental pura decadência, uma profunda vontade de nada: o niilismo. O racionalismo grego não teria feito outra coisa…

Tönnies, ao modelo da sociedade e não ao da comunidade. Do mesmo modo em que Michel Foucault analisa criticamente, na sua clássica obra Vigiar e Punir (FOUCAULT, 2002 [1975]), o processo 3  pelo qual a prisão se tornou, ao longo da história, uma resposta penal polivalente, aplicável a toda e qualquer espécie de delito, cabe-nos, no presente trabalho, questionar se a Justiça Restaurativa, tal como ela é proposta por seus principais idealizadores e efetivada pela maioria…

http://groups-beta.google.com/group/digitalsource QUE É HISTÓRIA? E. H. Carr QUE É HISTÓRIA? Conferências George Macaulay Trevelyan proferidas por E. H. Carr na Universidade de Cambridge, janeiro -março de 1961. tradução de Lúcia Maurício de Alverga revisão técnica de Maria Yedda Linhares 7ª Reimpressão PAZ E TERRA © Paz e Terra © Copyright by Edward Hallet Carr, 1961 Título do Original em inglês: What is History? Editoração eletrônica: Segmento & Co. Produções

Lacerda Júnior. – Campinas: PUC-Campinas, 2010. 394p. Orientadora: Raquel Sousa Lobo Guzzo. Tese (doutorado) – Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Centro de Ciências da Vida, Pós-Graduação em Psicologia. Inclui bibliografia. 1. Psicologia - História. 2. Apologética. 3. Comunismo. 4. Individualismo. 5. Ideologia. 6. Historiografia marxista. I. Guzzo, Raquel Sousa Lobo. II. Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Centro de Ciências da Vida. Pós-Graduação em Psicologia. III.…

...........................................................................264 Índice de gráficos Gráfico 6.1 - Categorias etárias dos formandos (acção 1). ...........................................233 Gráfico 6.2 - Formandos por nível de ensino (acção 1). ...............................................234 Gráfico 6.3 - Frequência de utilização da Internet para fins profissionais (acção1).....236 Gráfico 6.4 - Utilização da Internet e suas ferramentas (acção 1). .......................

MINAYO MARCO AKERMAN MARCOS DRUMOND JÚNIOR YARA MARIA DE CARVALHO O R G A N IZ A D O R ES SUMÁRIO PÁC. NOTA EDI T O R IA L.................................................................. ........ Parte I ABRIND O O CAMPO i ' SAÚDE COLETIVA: UMA HISTÓRIA RECENTE DE UM PASSADO RE­ MOTO . . . . . . . . . . Everardo Duarte Nunes 19 2. CLÍNICA E SAÚDE COLETIVA COMPARTILHADAS: TEORIA PA1DÉIA E REFORMULAÇÃO AMPLIADA DO TRABALHO EM SAÚDE . Gastão Wagner de Sousa Campos 41 3. SAÚDE E…

Deus ou seja a natureza : Spinoza e os novos paradigmas da física / Roberto Leon Ponczek. - Salvador : EDUFBA, 2009. 352 p. : il. ISBN 978-85-232-0608-6 1. Spinoza, Benedictus de, 1632-1677. 2. Física - Filosofia. 3. Metafísica. 4. Física - Estudo e ensino. 5. Causalidade (Física). 6. Relatividade (Física). 7. Conservação da natureza. I. Título. CDD - 110 EDUFBA Rua Barão de Jeremoabo, s/n, Campus de Ondina, 40170-115, Salvador-BA, Brasil Tel/fax: (71) 3283-6164 www.edufba.ufba.br…

atenção ao parto e ao nascimento baseadas em evidências científicas e afirmam que o parto é um evento natural que não necessita de controle, mas sim de cuidados, o modelo de atenção ao parto “normal”, mais comum no Brasil, inclusive em hospitais de ensino, é tecnocrático, centrado no profissional médico em instituição de saúde hospitalar, razão pela qual é também chamado de parto normal hospitalar (RABELO; OLIVEIRA, 2010). Nesse contexto, ainda que boa parte dos avanços científico e…

responsabilidade política com o mundo da capoeira quanto pela preocupação em manter a integridade física pelas rodas da vida. Decidi então estudar um dos meus bisavôs de capoeira. O projeto com que fui aprovado nos programas de Ciências Sociais, História, Cultura e Sociedade e Estudos Étnicos e Africanos chamava-se “Canjiquinha: a alegria da capoeira – Tradição, invenção e (re)construção de identidades afro-baianas”. Minha intenção era discutir a reconfiguração de diferentes…

desqualificados como período de desintegração, de fuga para o Além, em que as almas débeis, delicadas, "boas almas", se livraram da sociedade que à sua volta caía, para ir buscar refúgio numa outra cidade, a Cidade Celeste. Nada mais distante da verdade. Na história da Europa, mal terá havido algum período que haja legado aos séculos seguintes instituições tão perduráveis: os códigos do Direito romano, a estrutura hierárquica da Igreja Católica, o ideal de um Império cristão, o…