Narrativa Biográfica Da Nossa História No Ensino Médio

Coleção Campo Teórico Dirigida por Manoel Barros da Motta e Severino Bezerra Cabral Filho Da mesma coleção: Do Mundo Fechado ao Universo Infinito Alexandre Koyré Estudos de História do Pensamento Científico Alexandre Koyré Estudos de História do Pensamento Filosófico Alexandre Koyré O Normal e o Patológico Georges Canguilhem O Nascimento da Clínica Michel Foucault Da Psicose Paranóica em suas Relações com a Personalidade Jacques Lacan Teoria e Clínica da Psicose Antonio Quinet Michel Foucault -

INTENÇÃO E GESTO: BOLSA FAMÍLIA E O FUTURO.............................................. 467 Celia Lessa Kerstenetzky SEÇÃO 4 INFORMAÇÕES SOBRE OS AUTORES.................................................................................. 481 NOTAS BIOGRÁFICAS................................................................................................................... 483 Só é possível pensar no significado dos resultados do Programa Bolsa Família se materializados na transformação…

em História Social Cícero João da Costa Filho NO LIMIAR DAS RAÇAS: SILVIO ROMERO (1870-1914) (versão corrigida) Tese de doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História Social da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo, sob a orientação do Professor Dr. Marcos Antonio da Silva São Paulo 2013 CÍCERO JOÃO DA COSTA FILHO NO LIMAR DAS RAÇAS: SÍLVIO ROMERO (1870-1914) Tese de Doutorado apresentada ao Programa de Pós-Graduação em História da

procura a esses programas poderia se justificar pela estagnação no número de vagas no mercado de trabalho como um todo (AMORIM, 2009). Acredita-se que se for feita uma pesquisa sobre o que pretendem os jovens saídos das melhores instituições de ensino, sobretudo nos cursos os quais os egressos visam à carreira gerencial, provavelmente a maioria almeja ingressar em um PGT e subir rápido na carreira. As discussões sobre os trainees despertaram grande interesse da pesquisadora,…

condiciona a natureza e o escopo das questões psicológicas sobre a infância e a adolescência tem se transformado. Dentro dessa perspectiva, parece importante atentar para os sinais de novos tempos, em que a criança está inserida em outras condições de história e de cultura que produzem uma infância diferente daquela do início de século XX. Assim, pretendeu-se neste livro explorar de que modos a infância é hoje produzida nas condições da cultura contemporânea. Analisar a cultura…

“montar um canal que fosse pra agarrar guria”, voltando-se em seguida também para a organização de festas e outros eventos de lazer. Ambos os rapazes já tinham certa experiência com canais do IRC. No geral, os membros do grupo provêm de setores sociais médios, contabilizando por volta de 40 no início da pesquisa. A faixa etária encontra-se entre 13 e 21 anos de idade, sendo a maioria do sexo masculino. Geograficamente, encontram-se dis- * Doutora em Sociologia Política e professora…

Muito mais intensos das demais. Avaliação suspeita, como todas. E passamos à mesa. Tocou-me sentar ao lado do dono do pedaço. Posto de prestígio. Disse que tinha apreciado muito meu bom humor, em especial a criatividade para inventar aquela história… “como era mesmo o nome da cidade? Peruíbe, isso mesmo. Mario Vitor, este cara é impagável. Da onde ele tirou Peruíbe?” Mario me fitava com dissimulada tensão. Temia o meu esclarecimento. De um sonho de verão finalmente concretizado a…

na obra de Jung é o conjunto de idéias, que na realidade não chegam a se constituir em grande novidade e modernidade. No entender do autor, a genialidade de Jung foi mais por ser ele um ordenador de conceitos que foram sendo emitidos ao longo da história humana e que de certa forma perderam sua conexão. Além disto, Jung valorizou fatos empíricos que foram deixados de lado por seus colegas ao abordarem tais conceitos, como por exemplo, na elaboração do termo "complexo". Como corroboração final, a

mas foi um pouco graças a elas, ao que elas representavam, ou seja, uma tradição rigorosa de história das ciências e da filosofia (e graças também à leitura de Husserl, na época ainda muito pouco traduzido), que eu tentava, juntamente com aqueles que, como eu, estavam um pouco cansados do existencialismo, ir além da leitura dos autores clássicos e dar um sentido à filosofia. Eu fazia matemática, história das ciências. Homens como Georges Canguilhem, e também Jules Vuillemin, foram para…

Agradeço à equipe do Centro de Orientação ao Adolescente de Campinas – COMEC – por apoiar e colaborar com este trabalho e por, com muito esforço, investir nas novas gerações. Aos adolescentes dos programas do COMEC agradeço por partilharem suas vidas e histórias, com a intenção de ajudar outros adolescentes e jovens, como eles. À Profa. Dra. Néia Schor, orientadora desta tese, por guiar e participar desta trajetória de aprendizado e amadurecimento e, como outras pessoas que encontrei…