Narcisismo Segundo Freud

de qualquer animal que mantivera relação com indivíduos do mesmo sexo (ZIMERMAN, D.E., 2004). Dentro dos parâmetros da psicanalise Sigmund Freud criticou a teoria biológica, já que para ele não existiria causa única, a homossexualidade se desperta em alguém a partir da experiência, fatores externos definiriam a pessoalidade e a moral de um homem. Para Freud a homossexualidade poder ser compreendida como uma síndrome, decorrente de diversas causas, podendo ser visto o comportamento de…

O primeiro, o sentido da evidência da banalidade, tendo em vista que a felicidade interessa a todo mundo. Em segundo lugar, propõe que a mesma já não é mais discussão apenas para filósofos ou círculos fechados de instituições do ensino superior; Propondo-nos também que o estado de felicidade afigura-se não ser um resultado alcançado pela ação, mas algo a ser alcançado pelo autoconhecimento, sendo a esfera da ação para representá-la, não para adquiri-la. Coloca em discussão que, o homem…

principais Conceitos Contribuições no Ambito Educacional Apresentação do Teórico Freud Conceito de Trasnferência Época de Atuação 1856 a 1939 Perfil do teórico Psicanálise o explorador da mente Relação entre professor-aluno, o aluno acredita no professor e aprende: Fase Oral: 1 ano ou 1 ano e meio de vida;Fase anal: aproximadamente 1 ano e meio;Fase Fálica de 3 a 4 anos ;Complexo de Edipo;Complexo de Castração;Narcisismo;Período de Lactencia: 1ª a 4ª série;Fase Genital:…

entendendo como a criança desenvolve seu potencial e aprendizagem na sua prática educacional. Quem foi Sigmund Freud Sigemund Freud nasceu no dia 6 de Maio de 1856, em Freiberg, na Moraivia, que nesse período fazia parte do império Austro-húngaro. Seu pai tinha 41 anos e duas crianças do primeiro casamento quando casou com Amália, que era vinte anos mais nova que o marido , Jacob Freud. Amália ,teve seis filhos, entretanto, Sigmund, que era o seu primogênito, descrevia-se como o seu…

..................................4 Inconsciente É um termo psicológico com dois significados distintos. Em um sentido amplo, mais genérico, é o conjunto dos processos mentais que se desenvolvem sem intervenção da consciência. O segundo significado, mais específico, provém da teoria psicanalítica e designa uma forma específica de como o inconsciente (em sentido amplo) funciona. Enquanto a maior parte dos pesquisadores empíricos está de acordo em admitir a existência de processos

tenham receptividade. Formas modernas de censura referem-se a limitações de acesso a certos meios de comunicação, ao modo de atribuição de concessões de rádio e televisão por agências reguladoras ou a critérios editoriais discricionários, segundo os quais um jornal, por exemplo, pode não noticiar determinado fato. Muitas vezes a censura se justifica em termos de proteção do público, mas, na verdade, esconde uma posição que submete artistas, intelectuais e o próprio movimento…

Psychoanalysis, Education, Symptoms, Child, Teacher. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 06 2. OBJETIVO 07 2.1. OBJETIVO GERAL 07 2.2. OBJETIVO ESPECÍFICO 07 3. REFERENCIAL TEÓRICO 08 4. MATERIAIS E MÉTODOS 09 5. APRESENTAÇÃO E DISCUSSÃO DOS RESULTADOS 10 5.1. FREUD E A PSICANÁLISE 10 5.1.1. INICIO DA PSICANÁLISE 10 5.1.2. ORGANIZAÇÃO DA PSICANÁLISE 10 5.1.3. ID, EGO E SUPEREGO 11 5.1.4. FASES DO DESENVOLVIMENTO SEXUAL 12 5.2. PSICANÁLISE NA EDUCAÇÃO 12 6. CONCLUSÃO 14 REFERÊNCIAS…

in the contemporary world are also discussed, as well as the position of the analyst regarding movements for peace. > Key words: War, death, barbarity, pacifism Da operação guerreira ao extermínio Sob o impacto da Primeira Guerra Mundial, Freud, acometido por um forte sentimento de perplexidade e desilusão diante da desrazão que aflorava no coração da civilização européia, indagava-se atônito: por que todas as conquistas intelectuais e científicas da cultura moderna não…

atuando como transmissor de um medo. 2. O autor apresenta duas perspectivas sobre a questão da evolução da mente que ele declara inadequadas. a) Quais são essas perspectivas; Uma é a de que a tese dos processos do pensamento humano chamados por Freud como primários são por genética, anteriores aqueles ditos por ele como secundários. E a outra foi que o crescimento da cultura não tem nenhuma base para a evolução mental. b) Porque o autor as considera inadequadas. Com tal pressuposto, os grupos

45 3. Perguntas e respostas sobre o Édipo . . . . . . 65 4. O Édipo é a causa das neuroses ordinárias e mórbidas do homem e da mulher . . . . . . . 91 5. Arquipélago do Édipo . . . . . . . . . . . . . . . . 107 6. Excertos das obras de Freud e Lacan sobre o Édipo, precedidos de nossos comentários . . . 129 Seleta bibliográfica sobre o Édipo . . . . . . . . . . . 147 Índice geral . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155 Nenhuma criança escapa ao Édipo! …