o que é cientifico?

(Psychiatry On-line Brazil (4) Janeiro 1999 - http://www.polbr.med.br/arquivo/arquivo_99.htm ) O que é científico (I) Rubem Alves Colega aposentado com todas as credenciais e titula ções. Fazia tempo que a gente não se via. Entrou no meu escritório sem bater e sem se anunciar. E nem d isse bom-dia. Foi direto ao assunto. "- Rubão, esto u escrevendo um livro em que conto o que aprendi atra vés da minha vida. Mas eles dizem que o que escrevo não serve. Não é científico. Rubão: o que é científico?" Havia um ar de indignação e perplexidade na sua pergunta. Uma sabedoria de vida tinha de ser calada: não era científica. As inquisições de hoje, não é mais a igreja que faz. Não sou filósofo. Eles sabem disso e nem me convida m para seus simpósios eruditos. Se me convidassem eu não iria. Faltam-me as características essenciai s. Nietzsche, bufão, fazendo caçoada, cita Stendhal sobre as características do filósofo: "Para se ser um bom filósofo é preciso ser seco, claro e sem ilu sões. Um banqueiro que fez fortuna tem parte do caráter n ecessário para se fazer descobertas em filosofia, i sto é, para ver com clareza dentro daquilo que é." Não sou filósofo porque não penso a partir de conce itos. Penso a partir de imagens. Meu pensamento se nutre do sensual. Preciso ver. Imagens são brinqued os dos sentidos. Com imagens eu construo estórias. E foi assim que, no preciso momento em que meu cole ga formulou sua pergunta perplexa

O que é científico? (Psychiatry On-line Brazil (4) Janeiro 1999 - http://www.polbr.med.br/arquivo/arquivo_99.htm) O que é científico (I) Rubem Alves Colega aposentado com todas as credenciais e titulações. Fazia tempo que a gente não se via. Entrou no meu escritório sem bater e sem se anunciar. E nem disse bom-dia. Foi direto ao assunto. "- Rubão, estou escrevendo um livro em que conto o que aprendi através da minha vida. Mas eles dizem que o que escrevo não serve.…

Neste conto, exemplar para analisarmos o rito de iniciação, percebe-se como o indivíduo revisita a sua infância e se revela ao leitor e a si mesmo por meio de imagens que nos levam ao encontro do outro. PALAVRAS-CHAVE: alteridade, infância, leitor e leitura, linguagem, rito de iniciação. “Fronteira”: the boundary between childhood and adolescence ABSTRACT This article aims at showing the way through which the subject constitutes and is constituted by language. This fact is confirmed…

levando-se em conta duas vertentes: a histórica e a estética. O ponto de vista histórico orienta no sentido de que a literatura brasileira é uma expressão de cultura gerada no seio da literatura portuguesa. Como até bem pouco tempo eram muito pequenas as diferenças entre a literatura dos dois países, os historiadores acabaram enaltecendo o processo da formação literária brasileira, a partir de uma multiplicidade de coincidências formais e temáticas. A outra vertente (aquela que…

não é com a formação de seres mais humanos, mas sim de profissionais mais competitivos para o mercado de trabalho ou alunos mais competitivos para o vestibular. O conhecimento se transforma em ferramenta de conquista ao invés de porta para a reflexão, que poderia nos libertar das miopias do nosso olhar, permitindo-nos ver através de nossos comportamentos e das situações do dia a dia aquilo que cultivamos dentro de nós que nos torna cada vez menos humanos. Entendendo que a…

conflitos sociais na cidade. A percepção dessa desigualdade social marcada será sublinhada na obra de Lima Barreto. O escritor, de fato reconhecido em sua grandiosidade apenas postumamente, trouxe-nos uma prosa em linguajar mais corrente, de certa forma, retomando o projeto de abrasileirar a linguagem literária brasileira, iniciado por Alencar e que atingiria seu clímax com os modernistas de 22. Sua literatura é de denúncia de desigualdades sociais e preconceitos, de temáticas que…

levando-se em conta duas vertentes: a histórica e a estética. O ponto de vista histórico orienta no sentido de que a literatura brasileira é uma expressão de cultura gerada no seio da literatura portuguesa. Como até bem pouco tempo eram muito pequenas as diferenças entre a literatura dos dois países, os historiadores acabaram enaltecendo o processo da formação literária brasileira, a partir de uma multiplicidade de coincidências formais e temáticas. A outra vertente (aquela que…

A vela que ilumina o enfermo: redescobrindo o encantamento e os símbolos de fé - Práticas de reza e cura em Morada Nova - CE Aluno: Paulo Vitor Nogueira de Oliveira Morada Nova 2012 UECE – Universidade Estadual do Ceara FAFIDAM – Fac. de Filosofia Dom Aureliano Matos Curso: História Aluno: Paulo Vitor Nogueira de Oliveira A vela que ilumina o enfermo: redescobrindo o encantamento e os símbolos de fé - Práticas de reza e cura em Morada Nova…

Classes gramaticais e descrição – Módulos 1 – Sujeito simples e composto 2 – Vícios de linguagem 3 – Prática de Redação (1) 4 – Sujeito oculto e indeterminado 5 – Crônica 6 – Prática de Redação (2) 7 – Sujeito inexistente 8 – Funções da linguagem 9 – Prática de Redação (3) 10 – Predicado nominal 11 – Crônica: interpretação 12 – Prática de Redação (4) 13 – Predicado verbal Linguagem e metalinguagem – Crônica narrativa: interpretação – Prática de Redação (5) – Complementos verbais –…

eficaz tornando o espaço mais tolerável à dominação do corpo, de fora global mais eficiente, plástica e econômica. Este tipo de coordenação permite a criança ou adulto dominar o corpo no espaço, controlando os movimentos mais rudes. Ex: andar, pular, rastejar e etc. Coordenação geral especifica - permite controlar movimentos específicos de uma atividade. Ex: chutar uma bola (futebol), arremessar (basquete) e etc. Coordenação motora fina - que visa utilizar os pequenos músculos de forma…